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会计职业生涯规划书【通用】

会计职业生涯规划书1

将来，把握在自己手中

通过一个学期高校生职业生涯规划课的学习，了解到职业生涯是一个人一生中全部与职业相联系的行为与活动，以及相关的态度、价值观、愿望等的连续性经受的过程，也是一个人一生中职业、职位的变迁及工作抱负的实现过程

一个人不能靠自己的力量转变命运的人，是不幸的。我们应当清晰，也必需清晰，我们能做什么，要做什么。上天之会眷顾有所预备的人，与其消极被动的承受，不如乐观乐观的应对，为人生构制抱负的蓝图，并为之坚持，为之充实，为之进取。职业规划是人生规划的第一步，也是实现人生其他规划的基础。走好每一步，这就是你的人生。

我始终信任着，态度打算一切。

我会用我的态度去争取我的生活。

一.自我熟悉

1、个人基本状况

(1)2022年――至今就读于福建农林高校金山学院财务管理专业

(2)现高校二班级

(3)MBTI性格类型：ENTJ(外倾直觉思维推断)

坦诚、坚决，有天生的领导力量;能很快的看到公司/组织程序和政策中不合理性和低效能性，进展并实施有效和全面的系统来解决问题;擅长做长期的方案与目标的设定;通常见多识广，博览群书，喜爱拓广自己的学问面并将此共享给他人;在陈述自己想法时特别强而有力;

(4)目标：财务总监

2、职业爱好

依据霍兰德职业爱好测验量表，我的职业倾向是S(社会型)E(企业型)A(艺术型)

S--典型性格和职业特征

(1)往往有较强的社会责任感和人道主义倾向，喜爱参加解决人们共同关怀的社会问题和从事为他人服务和教育他人的工作;

(2)通常擅长表达，擅长与四周的人相处;

(3)一般喜爱与人而不是与事物打交道。

E--典型性格和职业特征

(1)精力充足、热忱洋溢、富于冒险精神、自信、支配欲强;

(2)通常追求权力、财宝、地位，比较适合那些需要胆略、冒风险和担当责任的活动。

(3)往往不喜爱那些需要精耕细作，以及长期智力劳动和简单思维的工作。

A--典型性格和职业特征

1、喜爱以各种艺术形式的创作来表现自己的才能，实现自身的价值;

2、想象力丰富，制造力很强，喜爱凭直觉做出推断;

3、独立性、自主性较强;

4、感情丰富，敏感，心情易波动;

适合的工作:消遣活动管理员、国外服务办事员、社会服务助理、一般询问者、宗教教育工

3、职业力量及适应性

爱好是一个人从事何种职业的导向，而力量则是他能否从事这种职业的必要条件。就我对自己的了解而言，首先，我觉得我的力量表现在沟通与组织力量。在多人参与的工作中我喜爱以效率为先仔细进行每一个步骤。我信任每个人的时间都是珍贵的，要如何让每个人都发挥自己的特长把工作做到最好这个是关键。在工作中发生临时状况，解决问题的力量也是重要的。其次，在理财方面我也有肯定的力量。从小对数学就有肯定的敏感度。特殊对理财方面。同时，我也盼望自己各方面的力量兼备一点，尽量做到全方位，不在某一方面吃亏。由于力量可以是培育的，劣势也有可能变成优势。

适应性一般

4、个人气质

胆汁质的人直率热忱，精力旺盛，反应快速而有力，但是脾气急噪，易于冲动;

黏液质的人宁静稳重，擅长自制，但是对四周事物冷淡，反应迟缓;

抑郁质的人情感体验深刻而稳定，观看敏锐，办事仔细细致，但是过于多愁善感，行为孤僻.

5、职业价值观

自由型：不受别人的指使，凭自己的力量拥有自己的小“城堡”，不愿受人干涉‘想充分施展本事。

二、环境分析

1.家庭环境分析

父母常时间没有呆在家，我是家里的独身女，从小习惯了一个人在家，从而养成了独立自主的性格。父母始终很敬重我的选择，从不干涉我的选择。在这自由宽松的环境下，我变得乐观开朗。但是不等于他们放纵我，父母有教育我如何做人，并且以身作则。在这样的家庭中，我健康欢乐的成长。从父母的盼望是，让我能找份稳定的工作，在拥有自己的事业的同时创建自己的家庭，欢乐的幸福的生活。

2.学校环境分析

我所在的福建农林高校金山学院是经教育部批准成立的本科层次的独立学院，学院实行董事会领导下的院长负责制。金山学院依托福建农林高校的优质教育资源办学，2022年首届招生。专业老师主要精选自福建农林高校的605位正、副教授，师资力气雄厚，教学阅历丰富。专任老师中有1位中科院院士，3位国务院学位委员会学科评议组成员，8位国家有突出贡献的中青年专家，57位享受国务院政府