初学英语自然拼读Phonics完整版.ppt

CompanyLogoCompanyLogoPhonics自然拼读介绍英语是拼音文字，所有的词汇都是有26个字母组成的，而在成千上万的不同拼法中，基本发音音素却只有48个，这说明26个字母与基本音素间是有着一定关联的。但是，英语是属于比较深奥的拼音文字，也就是说26个字母与基本音素之间没有一对一的对应关系，而是一对多和多对一的复杂关系，这对学习英语词汇的发音和拼写无疑增加了难度。尽管如此，人们还是总结出了很多发音规律，这些规律对于绝大多数英文词汇都是适用的，这就是自然拼读法。自然拼读介绍在美国及很多英语母语国家，孩子们在幼儿园都首先要掌握自然拼读法，在小学三年级前要把基本法则全部掌握，并成为熟练的阅读者。掌握了自然拼读法的基本规律后，学生们就需要靠大量的阅读来增加词汇量，丰富自己的头脑里字母与发音的对应关系，从而能够对不认识的、发音不规则词汇的发音做出正确的猜想，到了这个阶段就可以说已经基本掌握英语阅读了。第一阶：建立字母与字母自然发音之间的直接联系。第二阶：能够成功拼读元音+辅音（辅音+元音）。如：c-acaa-tat第三阶：能够成功拼读辅音+元音+辅音。如d-o-gdog第四阶：能够成功拼读双音节或多音节单词。如sw-ea-t-ersweater第五阶：能够听音辨字，即听到单词读音就能拼出该单词。第六阶：单词量大量扩充，能够阅读英语文章。自然拼读介绍--自然拼读六阶成功法自然拼读介绍--自然拼读学习步骤第一阶：建立字母与字母自然发音之间的直接联系。第二阶：能够成功拼读元音+辅音（辅音+元音）。如：c-acaa-tat第三阶：能够成功拼读辅音+元音+辅音。如d-o-gdog第四阶：能够成功拼读双音节或多音节单词。如sw-ea-t-ersweater第五阶：能够听音辨字，即听到单词读音就能拼出该单词。第六阶：单词量大量扩充，能够阅读英语文章。0102步骤一：26个英文字母(alphabetletters)的发音-短音节Phonics自然拼音，或叫“自然拼读法”更容易理解。拼读什么？就是看到英文字母或字母的组合能自然地读出、读对它的发音。这里，首先要区分“读音”(Name)与“发音”(Sound)。A-Z的26个字母几乎大家都认识、都能念出来，而念出来的就是字母本身的“读音”；而自然发音指的是字母的“发音”。发音不同于读音。看到字母后，不管读音，找对发音。这就Phonics要学的。理论可以讲很多很深，但Phonics注重的是方法与实践。因此，知道怎么正确发音就行了。自然拼读学习步骤自然拼读学习步骤其实只有18个。C/K发音相同，只能算做一个；W、Y是两个半元音字母。归在一处，只为方便。1、21个辅音字母的发音015个元音字母的发音-短元音02a、e、i、o、u是学习的重点。自然拼读学习步骤步骤二：元音的字母音-长元音015个元音构成的以下元音组合的发音，就是该元音的字母音，即该字母的读音，但必须是发长音。02自然拼读学习步骤自然拼读学习步骤１、a的字母音----其组合为/a_e/、/ai/，发音为a的字母音(读音)，写作[ei](注--以下都用国际音标符号)。规则举例/a_e/e在结尾不发音cake tape lake gate plate grapecane hate tale late (例外have)/ai/出现在以n/l结尾的单词中rain train mail nail sail braintail/rail pain hail wail (例外wait paid)/ai/出现在单词末尾play day today away say may stay自然拼读学习步骤2、e的字母音----其组合为/e_e/、/ee/、/ea/、/e/，发音为e的字母音(读音)，写作[i:]。规则举例/e_e/e在结尾不发音theseChineseJapaneseathletePeteEve/ee/keeptreethreesleepmeetseenseedgreenfeetneedsheepseebeejeepbleed/ea/eatseatreadmeatcleanspeakstealscreamleadbeatsealpeabean/e/只有一个元音且在单词末尾hesheweme自然拼读学习步骤3、i的字母音----其组合为/i_e/、/ie/、/igh/、/