16 宇宙的另一边 说课稿-2023-2024学年语文三年级下册统编版.docxVIP

16宇宙的另一边说课稿-2023-2024学年语文三年级下册统编版

一、课程基本信息

1.课程名称：《16宇宙的另一边》

2.教学年级和班级：2023-2024学年语文三年级下册

3.授课时间：[具体上课时间]

4.教学时数：1课时

本节课我们将学习统编版语文三年级下册的《16宇宙的另一边》。通过这篇课文，引导学生探索宇宙的奥秘，激发学生对科学的兴趣，培养学生丰富的想象力和创造力。课程将围绕课文内容，结合三年级学生的认知水平，设计生动有趣的教学活动，帮助学生更好地理解课文，提高语文素养。

二、核心素养目标

1.语言建构与运用：通过阅读《16宇宙的另一边》，学生能够理解并运用课文中的关键词汇，描述宇宙的特点和想象中的宇宙景象。

2.思维发展与提升：激发学生的好奇心和探究欲，培养他们独立思考和创造性思维的能力，学会从不同角度思考问题。

3.文化传承与理解：让学生在了解宇宙知识的同时，感受科学与文学的融合，增强对科学文化的认同和尊重。

4.审美鉴赏与创造：培养学生对宇宙美的感知和欣赏能力，鼓励他们通过绘画、写作等方式表达对宇宙的想象和感受。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：三年级的学生已经具备了一定的阅读理解能力，能够识别和理解常见的汉字和词语，对宇宙的基本概念有所了解，例如星星、月亮、太阳等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对未知的世界充满好奇，特别是对于宇宙这样的神秘领域，他们通常表现出浓厚的兴趣。在能力上，学生能够进行简单的观察和描述，喜欢通过故事和图像来学习新知识。他们的学习风格多样，有的喜欢听故事，有的喜欢动手操作，有的则偏好独立探索。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解宇宙的抽象概念时，学生可能会感到困惑，比如宇宙的浩瀚、星系的结构等。此外，课文中的一些生僻字词可能会影响学生的阅读流畅性。同时，将抽象的科学知识转化为具体的想象力，对学生来说也是一个挑战。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备了统编版语文三年级下册教材。

2.辅助材料：准备与《16宇宙的另一边》课文内容相关的宇宙图片、星空视频等，以及课文中的生僻字词卡片。

3.实验器材：无需特殊实验器材，但可准备一些简单的模型或实物，如地球仪、天文望远镜模型等，以增强学生对宇宙概念的理解。

4.教室布置：将教室环境布置得富有探索氛围，设置一个“宇宙探索区”，便于学生进行观察和讨论。

五、教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们将要学习一篇关于宇宙的课文——《16宇宙的另一边》。你们对宇宙有什么了解呢？有没有想过宇宙的另一边是什么样子呢？接下来，让我们一起走进这篇课文，探索宇宙的奥秘。

2.预习交流

在正式进入课文之前，我想请大家先浏览一下课文，找出自己认为生僻或难懂的词语，我们可以一起讨论。同时，思考一下课文的主要内容是什么，作者想要传达给我们什么样的信息。

3.课文朗读与理解

（1）首先，我们一起来朗读课文。请同学们注意语气、节奏，尽量模仿课文中的描述，感受作者对宇宙的描绘。

（2）朗读结束后，我们分段落讨论课文内容。请同学们谈谈自己对于每个段落的理解，以及段落之间的联系。

（3）针对课文中的关键词汇，如“宇宙”、“星系”、“黑洞”等，进行解释和讨论，确保同学们对这些概念有清晰的认识。

4.课文主旨内容探究

（1）接下来，我们来探讨一下课文的主旨。请同学们思考：作者在文中想要表达的核心观点是什么？

（2）通过讨论，我们得出课文主旨是：宇宙的另一边同样充满了未知和奇迹，激发我们对宇宙的无限遐想和探索欲望。

5.全文侧重点讲解

（1）在课文学习中，我们发现作者用了很多生动的比喻和形象的描绘来描述宇宙。比如，“星星像是夜空中的眼睛”，请同学们举例说明课文中还有哪些类似的句子，并谈谈这些句子给你带来的感受。

（2）此外，课文还提到了人类对宇宙的探索。请同学们分享一下，你们对宇宙探索的了解，以及人类在探索宇宙过程中取得的成果。

6.课堂互动与讨论

（1）现在，我想请大家分成小组，每组选择课文中的一个段落，进行角色扮演。请同学们充分发挥想象力，用语言、动作、表情等方式表现出段落中的内容。

（2）每个小组表演结束后，其他小组对其进行评价，指出表演中的亮点和需要改进的地方。

7.总结与反思

（1）经过一番学习和讨论，我们对《16宇宙的另一边》有了更深刻的理解。请同学们谈谈自己在本次课程中的收获。

（2）同时，也请同学们反思一下，在学习和讨论过程中，有没有哪些地方做得不够好，下次可以如何改进。

8.课后作业布置

最后，为了巩固本次课程的学习成果，我给大家布置一份作业：请同学们根据课文内容，写一篇关于“我心中的宇宙”的短文，字数不限，要求有创意、有感情。

六、教学资源拓展

1.拓展资源

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