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福建省龙岩市新罗区第二中学2024-2025学年九年级12月月考道德与法治试题(含答案)38.docxVIP

福建省龙岩市新罗区第二中学2024-2025学年九年级12月月考道德与法治试题(含答案)38.docx

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(2025年)

福建省龙岩市新罗区第二中学2024-2025学年九年级12月

月考道德与法治试题

(时间:90分钟;满分:100分)

一、单项选择题(本题共30小题,每小题2分,共60分。)

1.某班准备以“铸牢中华民族共同体意识”为主题出一期板报,以下素材可被采纳的是()

A.赤橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当空舞 B.奉法者强则国强,奉法者弱则国弱

C.良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒 D.同心掬得满庭芳,守望相助齐奋斗

2.2024年9月27日,习近平总书记在全国民族团结进步表彰大会发表重要讲话强调,要坚持以铸牢中华民族共同体意识为主线,不断推进民族团结进步事业,推动新时代党的民族工作高质量发展。这表明我国()

①不断推进中华民族共同体建设②建成了社会主义现代化强国

③坚持“一国两制”的民族政策④巩固发展中华民族大团结

A.①② B.②③ C.①④ D.③④

3.2024年是对口支援西藏30周年,30年来共有近1.2万名干部、人才进藏支援西藏建设,累计引进企业1140余家,资助孤儿、贫困学生近1万名,免费救治患者8300多名。开展援藏工作有助于()

①铸牢中华民族共同体意识②彻底改变西藏地区的落后状况

③增进西藏地区的民生福祉④彰显“一国两制”的强大生命力

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

4.2024年是澳门回归祖国25周年。回归以来,澳门加速融入国家发展大局,成为社会和谐、政治稳定、文化多元、经济繁荣的国际知名旅游休闲文化名城。这体现“一国两制”()

①是我国的根本政治制度

②是两岸关系的政治基础

③是中国特色社会主义的一个伟大创举

④是澳门保持长期繁荣稳定的最佳制度

A.①③ B.②④ C.①② D.③④

5.2024年10月1日起开始施行的《福建省闽台关系档案保护条例》鼓励、支持闽台宗亲、乡亲、姻亲利用闽台关系档案开展寻根谒祖、族谱对接等活动,台湾同胞在利用闽台关系档案时与本省居民享有同等待遇。《条例》实施有利于()

①杜绝“台独”势力发展②助推两岸融合发展

③促进两岸同胞心灵契合④消除闽台文化差异

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

6.九年级同学畅想“2050年的我”,其中符合新时代发展节点的是()

A.小福:助力和见证中华民族近代以来最伟大梦想的实现

B.小泉:为把我国建设成社会主义现代化强国而努力奋斗

C.小闽:为祖国基本实现社会主义现代化建设作出新贡献

D.小岩:我要主动去援藏,投身于全面建成小康社会事业

7.中国是一个伟大的国度,传承着伟大的文明。良渚、二里头的文明曙光,殷墟甲骨的文字传承,三星堆的文化瑰宝,国家版本馆的文脉赓续……泱泱中华,历史何其悠久,文明何其博大,这是我们的自信之基、力量之源。中国人的自信之基、力量之源是()

A.道路自信、理论自信、制度自信、文化自信

B.科技自信、经济自信、实力自信、文化自信

C.道路自信、文化自信、民族自信、大国自信

D.人民自信、制度自信、党的自信、民族自信

8.2024年是中华人民共和国成立75周年,也是实现“十四五”规划目标任务的关键一年。中国人民正向着第二个百年奋斗目标奋进。为此,我们必须()

①全面深化改革,改革是创新的生命②巩固发展成果,更多惠及世界人民

③凝聚中国力量,开启新时代新征程④坚持中国道路,一代代人接续奋斗

A.①② B.②③ C.①④ D.③④

9.2023年《开学第一课》以“强国复兴有我”为主题,充分诠释了人们在传统文化、科技创新等各个领域中昂扬向上、不懈奋斗的姿态。接过强国建设、民族复兴的历史接力棒,青少年要()

①无视困难,马上投身祖国建设②面向未来,脚踏实地实现梦想

③抓住机遇,追求父母满意的人生④胸怀祖国,关注人类与世界发展

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

10.以下是“骆驼奶”和“智能重卡”之间的一则“对话”:

我是来自中亚的“骆驼奶”,质量上乘,通过中国-中亚商品展销会进入中国市场,销量很好。

我是中国生产的“智能重卡”,依托“一带一路”出口到多个国家,深受欢迎。

这则“对话”表明()

A.经济全球化使风险与危机跨国界传递

B.世界多极化促进国际关系民主化发展

C.经济全球化有利于资源在世界范围内优化配置

D.我国积极构建以国际大循环为主体的新发展格局

11.从广交会到服贸会,从进博会到消博会,从“走出去”到“引进来”,我国持续举办高水平经贸盛会,为全球搭建起共享、开放合作的国际平台。这是基于()

①各国都设立了递进式减贫目标②经济全球化是当今世界的发展趋势

③和平发展合作共赢是时代潮流

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