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2025年浙教版选择性必修3生物下册阶段测试试卷.docxVIP

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2025年浙教版选择性必修3生物下册阶段测试试卷131

考试试卷

考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟

学校:______姓名:______班级:______考号:______

总分栏

题号

总分

得分

评卷人

得分

一、选择题(共9题,共18分)

1、下列关于传统发酵技术应用的叙述,正确的是

A.利用乳酸菌制作酸奶过程中,先通气培养,后密封发酵

B.家庭制作果酒、果醋和腐乳通常都不是纯种发酵

C.果醋制作过程中发酵液pH逐渐降低,果酒制作过程中情况相反

D.毛霉主要通过产生脂肪酶、蛋白酶和纤维素酶参与腐乳发酵

2、甲乙两种远缘植物体细胞融合会导致一方的染色体被排出;若甲细胞的染色体在融合前断裂,形成的染色体片段在细胞融合后可能不会被全部排出,未排出的染色体片段可以整合到另一个细胞的染色体上而留存在杂种细胞中。依据该原理,将抗黑胫病的黑芥与不抗黑胫病的甘型油菜进行体细胞杂交获得了抗黑胫病的甘型油菜新品种,过程如下图所示。下列说法错误的是()?

?

A.④过程用到了植物组织培养技术

B.抗黑胫病的甘型油菜染色体上整合了黑芥的染色体片段

C.②紫外线照射剂量不同会导致黑芥染色体断裂程度不同

D.可利用聚乙二醇或灭活的病毒诱导两种植物原生质体融合

3、将某病毒的外壳蛋白(L1)基因与绿色荧光蛋白(GFP)基因连接,构建L1-GFP融合基因,再将融合基因与质粒连接构建图所示表达载体。图中限制酶E1~E4处理产生的黏性末端均不相同。下列叙述不正确的是()?

?

A.L1-GFP基因的表达产物中L1与GFP通过肽键相连

B.E1、E4双酶切确保L1-GFP融合基因与载体的正确连接

C.GFP可用于检测受体细胞中目的基因是否表达

D.将表达载体转入乳腺细胞培育乳汁中含L1蛋白的转基因羊

4、2011年4月,JMCB(《分子细胞生物学报》)在线出版了“干细胞”主题专辑,集中刊载了干细胞研究领域的多项必威体育精装版研究成果。医学上常用器官移植来治疗人类的某些疾病,而利用人类胚胎干细胞可以解决器官移植中的很多问题。下列叙述错误的是()

A.胚胎干细胞具有体积小、核大、核仁明显、蛋白质合成旺盛等特点

B.胚胎干细胞除了可以来自内细胞团外,还可来自原始的性腺

C.胚胎干细胞在饲养层细胞上或在添加抑制因子的培养液中能够维持不分化的状态

D.若用胰岛素基因作探针对胚胎干细胞和胰岛B细胞的mRNA进行检测,均能形成杂交带

5、下列有关生物工程技术的叙述中,正确的是()

A.恢复矿区生态环境的关键在于转基因“工程菌”对土壤污染物的分解

B.应杜绝进行存在生命科学伦理问题的“设计试管婴儿”的研究

C.世界各国都应该禁止在任何情况下生产、储存和发展生物武器

D.生物工程技术应用在植物体上就不会带来生命伦理和安全问题

6、下列关于cDNA文库和基因组文库的说法中,正确的是()

A.同一物种的cDNA文库只有1种

B.某真核生物的cDNA文库中的某基因一定比基因组文库中的该基因短

C.可以利用反转录法获取cDNA文库和基因组文库

D.只有cDNA文库的基因可实现物种间的基因交流

7、如图表示高等动物的个体发育过程,下列说法正确的是()?

?

A.胚胎发育至原肠胚时期即开始了细胞分化,随后发育形成三个胚层

B.受精卵卵裂形成囊胚的过程中,每个细胞的体积不断增大

C.图中①过程表示胚胎发育,②过程表示胚后发育

D.囊胚中的内细胞团将来会发育成胎儿的各种组织和器官

8、CRISPR/Cas9是应用最广泛的基因组编辑技术;其操作过程如下:?

?①人工合成的短链RNA作为向导(简称gRNA);它将部分与细胞某目的基因中希望被编辑的序列相结合;?

?②来自细菌的核酸酶Cas9与gRNA结合;切割与gRNA结合的DNA,使DNA双链断裂;?

?③加入大量用于修复的模板DNA(即大部分序列与被切割位点附近序列相同;个别位点被人工改变)。这样,细胞启动修复机制,人类希望改变的碱基序列被引入基因组中,基因组的准确编辑由此实现。?

?以下关于该技术叙述正确的是()

A.gRNA的序列与目的基因特定碱基序列部分结合,结合区域最多含6种核苷酸

B.

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