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六年级下册道德与法治第二单元爱护地球共同责任测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下列自然灾害与防灾措施对应错误的是（??）。

A.西北防护林——防御风沙

B.砍伐森林——防治滑坡

C.设置防护网——防崩塌

2.以下反映了全球变暖问题的是（??）。

A.岛屿正遭受海平面上升的威胁

B.海洋上大面积的石油泄漏

C.亚马孙热带雨林遭受破坏

D.泥石流灾害毁坏农田

3.清洁能源包括：太阳能、风能水能、（??）等。

A.地热发电

B.海浪发电

C.风能发电

D.生物能

4.大力发展循环经济，实现可持续发展。以下不是新能源发电的是（??）。

A.太阳能发电

B.风能发电

C.化石燃料发电

5.世界环境日是（??）。

A.2月2日

B.4月22日

C.6月5日

D.7月11日

6.2020年上半年，新型冠状病毒肆虐全球。该病能通过飞沫在空气中传播，各地市民纷纷带上口罩，该措施属于（??）。

A.控制传染源

B.切断传播途径

C.保护易感人群

D.消灭病原体

7.对于世界上最大的平原的介绍正确的一项是（??）。

A.地势平坦

B.地势陡峭

C.山峦壮美

D.地广人稀

8.下列不属于自然灾害的是（??）。

A.地震

B.台风

C.洪涝

D.家用电器失火

9.为了保护我们赖以生存的家园，下列做法符合环境保护的是（??）。

A.将垃圾分类

B.使用塑料袋购物

C.随意破坏森林资源

D.使用一次性筷子

10.请你判断下图地区的风景，有怎样的特点？（??）

?

A.非常干燥，几乎没有植被，地方人稀

B.地势低平

C.终年白雪覆盖，气温非常低

二.填空题(共10题，共48分)

1.近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球越来越不堪重负。地球出现了（???）、（???）和（???）等问题。

2.世界最大的平原是（???），地势低平，位于（???）洲。

3.除了（???）的原因外，人类在生产生活中（???）的行为也会诱发或加重自然灾害。

4.地球为人类生活提供了所需要的（?????）、（?????）和（?????）等。

5.在人类防御（???）的过程中，（???）也是约束人的行为，减少自然灾害危害的重要手段。

6.在茫茫宇宙中，有一颗孕育（???）的蓝色星球，那就是我们可爱的家园——地球。

7.（???）年，（???）的船队首次实现了（???）的航行，结束了（???）、（???）与（???）的争论，证实了地球是一个（???）。

8.现在，人们已经把（???）用在了地震多发地区的建筑里，来减缓地震对房屋的破坏。

9.（???）体现了对劳动和劳动成果的尊重，也是珍惜资源和爱护环境的表现。

10.在人类防御（?????）的过程中，（?????）也是约束人的行为，减少自然灾害危害的重要手段。

三.判断题(共10题，共20分)

1.人类用特有的方式与自然和谐相处。（??）

2.破坏森林容易造成洪涝灾害。（??）

3.去年非洲猪瘟引起肉价上涨，到如今新型冠状病毒的疫情，我们只需要相信科技就能解决问题，不需要反思。（??）

4.抗击新冠疫情期间，全国人民发扬了“一方有难，八方支援”的互助精神，这是中华民族强大凝聚力的体现。（??）

5.出门之前关上电视、关掉电灯这是环保的行为。（??）

6.为了防止河流泛滥，我国修建了很多防洪堤坝。（??）

7.循环经济只包括产品的清洁生产，不包括资源的循环利用。（??）

8.山区山洪高发期，在山区露营，应该选择在山谷扎营。（??）

9.水资源取之不竭用之不尽，所以浪费点水没什么大不了的。（??）

10.黄河和长江是我国最主要的两条河流，被称为“母亲河”。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.常见的自然灾害预警信息。

一般????黄色

较重????红色

严重????橙色

特别严重???蓝色

五.简答题(共5题，共52分)

1.请你说一说，小学生可以通过哪些具体行动来保护地球？

2.怎样防御自然灾害？

3.作为小学生，我们能为保护地球做些什么？

4.作为小学生，我们可以通过哪些行动保护地球？

5.为什么人类离开地球以后就不能生存了呢？

六.材料题(共1题，共15分)

1.材料：

《中国的减灾行动》白皮书称，汶川地震发生后，深入灾区的国内外志愿者超过300万人，而在后方参与抗震救灾的志愿者超过1000万人。

镜头一：在灾情最重的北川县，一名受灾者从废墟中爬出来。他强忍着在地震中失去15个亲人的悲痛，到处救人，用双手从废墟中刨出10名幸存者。

镜头二：一天中午，一名头发花白的拾荒老人，用颤抖的手从口袋里掏出5元钱，放进了募捐箱。下