教科版四年级上册科学期末测试卷及答案（典优）.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共5题，共10分)

1.耳朵里产生振动的是（??）。

A.耳蜗?????B.鼓膜?????C.听神经

2.关于一日三餐，下列说法中错误的是（??）。

A.一日三餐都是必不可少?????B.每餐要定时定量?????C.早上时间紧，早餐可以不吃

3.鞋底的花纹是为了增大（??）。

A.拉力????B.反冲力????C.摩擦力????D.重力

4.制作小车的时候，不可以用（??）做小车。

A.气球????B.橡皮筋????C.巧克力

5.把击打过的音叉轻轻放在水面上，可以看到水的波纹从振动的音叉开始（??）传播。

A.只向上下?????B.只向左右?????C.向四周

二.填空题(共5题，共20分)

1.人的耳可以分为（???）、（???）、（???）三部分。

2.经常锻炼身体，可以（???）身体的肺活量，有利于身体（???）。

3.物体间接触面越光滑，摩擦力就越（???）；物体间接触面越粗糙，摩擦力就越（???）。

4.一呼一吸算（???）次呼吸。

5.敲击不同水量的玻璃杯，水越少声音越（???），水越多声音越（???）。

三.判断题(共5题，共10分)

1.声音的高低用音量来描述。（??）

2.在制作乐器时，可以不用设计图，想怎么做就怎么做。（??）

3.在声音的世界里，有些声音悦耳动听，有些声音嘈杂刺耳。（??）

4.人运动、工作等活动中消耗的能量来自食物。（??）

5.在月球上，由于四周非常寂静，所以不用大声说话我们都能听见彼此的声音。（??）

四.连线题(共2题，共7分)

1.将下列人体所需的营养成分与功能连起来。

2.连线题。

五.简答题(共5题，共27分)

1.人在运动时呼吸为什么会加快？

2.自制小乐器分为几个步骤？依次是什么？

3.什么是肺活量？

4.说说为什么我们运动后呼吸次数会增加。

5.想一想，上课时坐在教室里能听到哪些声音？

坐在教室里能听到的声音有？

六.材料题(共1题，共6分)

1.唐朝著名诗人白居易在《琵琶行》中有“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”的诗句。意思是粗弦嘈嘈，好像是疾风骤雨，细弦切切，好像是儿女私语。根据所学的知识，说一说弦的粗细对音高有什么影响？还有哪些因素能影响音高？

七.综合题(共3题，共29分)

1.下面是某同学在学习这一课时进行的记录。

从上面的数据中，我发现（???）每分钟呼吸次数是最少的，（???）每分钟呼吸次数是最多的。

2.下图是肺吸气和呼气时的示意图，请在图中的括号中标注“吸气或“呼气”

（1）吸气时，是含有（???）的空气由鼻腔或口腔进入（???），在进入（??）的过程，此时胸腔（???），腹部（????）。

（2）呼气，是交换后的空气由（????）到气管，再由鼻腔或口腔呼出的过程，此时胸腔（??），腹部（??）。

3.根据下面每幅图所提供的从1~8的顺序，用“高→低”或“低→高”来表示声音变化的规律。

（1）按1-8顺序敲击长短不同的金属条，声音变化的规律是（???）。

（2）按1-8顺序拨动粗细不同的琴弦，声音变化的规律是（???）。

（3）用嘴向瓶口吹气，由于瓶内（???）的振动能发出不同的音调，按照音调从低到高的顺序排列是（???）。

（4）通过以上实验，我发现：琴弦长短相同、粗细不同时，越粗的振动的越（???），发出声音越（???）。粗细相同、长短不同时，越短的振动的越（???），发出的声音越（???）。

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.C

4.C

5.C

二.填空题

1.外耳；中耳；内耳

2.增加；健康

3.大；小

4.一

5.高；低

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.√

5.×

四.连线题

1.如下：

2.如下：

五.简答题

1.运动会耗费大量的氧，人是通过呼吸得到氧气，所以呼吸加快。

2.自制小乐器分为四个步骤，依次是设计、制作、演奏和改进。

3.肺活量是人体吸入最多空气后，呼出去空气的量。

4.运动量增加需要更多的氧气，呼吸加快，以便输送更多的氧气。

5.同学的说话声、老师的讲课声、上下课铃声、老师的脚步声、翻书的声音。

六.材料题

1.声音的高低与物体振动快慢有关的。弦的粗细发生改变时，声音的高低也会发生改变。粗的弦振动的越慢，发出的声音就越低，细的弦振动的越快，发出的声音就越高。弦的长短、粗细和松紧都会影响声音的高低。

七.综合题

1.平静状态；跑步一分钟后

2.

（1）氧气；气管；肺；扩张；放松。

（2）肺部；收缩；放松。

3.低→高；低→