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教科版四年级上册科学期末测试卷及答案【名校卷】.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷及答案【名校卷】.docx

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教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共5题,共10分)

1.当你在打哈欠的时候,会听不清或听不到别人对你说话,重要原因是打哈欠影响了(??)。

A.鼓膜的振动?????B.听小骨的振动?????C.耳廓的振动?????D.听觉神经的振动

2.使肺活量增大的有效方法是(??)。

A.经常锻炼????B.多睡觉????C.努力学习

3.(??)是维持生命所必需的物质。

A.氮气?????B.氧气?????C.二氧化碳

4.下列选项中,符合科学饮食原则的是(??)。

A.荤素搭配?????B.多吃含蛋白质多的食物?????C.喜爱吃的食物多吃?????D.爱吃就吃,不爱吃就不吃

5.小明经常锻炼身体,小军平时则不喜欢运动,那么他们跑完200米后,呼吸次数增加比较多的是(??)。

A.小明?????B.小军?????C.一样多

二.填空题(共5题,共20分)

1.声带越紧,声音越(???)。成年女子的声带长大约为15毫米,成年男子的声带长大约为20毫米,所以,成年男子的声音通常比成年女子的声音(???)。

2.为了保证我们身体的健康,平时我们应该不(???)、不(???)。

3.力的单位是(???),简称牛,用符号(???)表示。

4.人耳中的(???)很薄而且有弹性,即使是轻微的声音,它都会产生(???)。

5.人每天摄取最少的食物应该是(???),这类食物含有丰富的(???)。

三.判断题(共5题,共10分)

1.物体振动得越慢,发出的声音就越高。(??)

2.我们一天要吃多样的食物保持身体健康。(??)

3.通过进行吸入与呼出气体的比较,我们认为地球的大气中氧气越多越好,二氧化碳越少越好。(??)

4.经常参加体育锻炼,能提升肺活量。(??)

5.橡皮筋的安装方法与小车运动方向无关。(??)

四.连线题(共2题,共8分)

1.连线。

2.如果我们在同样条件下,

拨动拉得较紧的橡皮筋??听到的声音高

拨动拉得较松的橡皮筋??听到的声音低

五.简答题(共5题,共26分)

1.给食物分类有许多方法,请你根据生活经验举例,也要说出分类理由。

2.图中是一种常见的听诊器。人体内微弱声音为什么能清晰地传递到医生的耳朵中?

3.科学的膳食原则是什么?

4.抽出玻璃罩内的空气,闹钟的声音有什么变化?怎样解释我们看到的现象?声音的传播与空气有关系吗?

5.如何保证我们所摄入的营养均衡?

六.材料题(共1题,共5分)

1.用三个塑料袋分别装上沙子、水和空气封口,将三个塑料袋分别放在桌子上,一只耳朵轻轻地贴在塑料袋上,捂住另一只耳朵。在距离一臂远处,用铅笔上的橡皮轻轻敲击桌面。请分析隔着哪个塑料袋听到的声音效果好,并试着排序。

七.综合题(共3题,共20分)

1.把下面食物的序号按类别填到相应的括号里。

①茄子?②猪肉?③大米?④西红柿?⑤带鱼

2.在图中用“高→低“或“低→高”来表示声音的变化规律。

3.如图,用一个模拟鼓膜振动的装置,探究声音远近和“鼓膜”振动的关系。具体做法是:把气球皮包在口杯的杯口处并用橡皮筋扎紧,再把碎纸屑放在气球皮上,用音叉在“鼓膜”上方制造远近不同的声音,观察比较气球皮和碎纸屑发声时的特点。

(1)填表。

(2)这是一个探究声音远近和“鼓膜”振动关系的(???)实验,在实验中,(???)相当于耳朵中的(???)。

(3)我的发现:音叉在近处发声时,“鼓膜”振动(???)(选填“幅度大”或“幅度小”),听到的声音(???)(选填“强”或“弱”)。音叉在远处发声时,“鼓膜”振动(???),听到的声音(???)。

参考答案

一.选择题

1.A

2.A

3.B

4.A

5.B

二.填空题

1.高;低

2.挑食;偏食

3.牛顿;N

4.鼓膜;振动

5.油脂类;脂肪

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.√

5.×

四.连线题

1.如下:

2.如下:

五.简答题

1.按照食物的来源我们可以分为植物性的素食和动物性的荤食,按照主副食我们可以分为主食和副食,按照熟和生我们可以分为熟食和生食等。

2.听诊器利用了声音能传递信息的性质,减少声音的分散可有效的增大响度,来自患者的声音通过橡皮管传递到医生的耳朵,可以提高声音的响度。

3.答:科学膳食原则:荤素搭配、粗细粮搭配、每天吃适量新鲜水果和蔬菜,定时进餐、少吃零食。

4.声音会消失。真空不能传播声音。声音的传播需要介质,空气被抽出后,声音就不能传播了。

5.荤素搭配、粗细粮搭配、每日吃适量新鲜水果和蔬菜、运动量大时,多吃糖类,补充能量。

六.材料题

1.因为相

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