六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷（名师推荐）word版.docxVIP

六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.清洁能源不包括（??）。

A.太阳能

B.生物能

C.石油

2.世界环境日为每年几月几日？（??）。

A.5月6日

B.3月21日

C.12月1日

D.6月5日

3.《中国的减灾行动》（??）称，汶川地震发生后，深入灾区的国内外志愿者超过300万人。

A.红皮书

B.绿皮书

C.白皮书

D.黄皮书

4.常见的自然灾害预警信息“特别严重”用什么颜色标识？（??）

A.橙色

B.红色

C.黄色

5.热带雨林遭受严重破坏，会造成（??）。

A.固体废弃物污染

B.水土流失，土壤条件恶化

C.重金属污染

6.为了保护环境，我国制定了（??）。

A.《中华人民共和国未成年人保护法》

B.《中华人民共和国商法》

C.《中华人民共和国环境保护法》

D.《中华人民共和国刑法》

7.下列属于不可再生资源的是（???）。

A.矿产资源

B.水能

C.地热能

D.风能

8.雷雨交加时，在家应该（??）。

A.拔掉家里电器的电源插头

B.打开门窗通风

C.关掉电视，打电话跟同学聊天

9.下列避险行为正确的是（??）。

A.雷电交加时，爷爷还在看电视

B.当火灾发生时，要用湿毛巾捂住口鼻弯腰跑出去

C.当地震发生时，赶紧从高处往下跳

10.山区常见的自然灾害是（??）。

A.台风、海啸

B.寒潮、洪涝

C.泥石流、滑坡

二.填空题(共10题，共44分)

1.在茫茫宇宙中，有一个孕育生命的（???）星球，那就是我们可爱的家园（???）。

2.在茫茫宇宙中，有一颗孕育生命的蓝色星球，那就是我们可爱的家园。地球为我们人类生活提供了所需的（???）、（???）和资源等。

3.气象灾害严重的预警信号是（???）色。

4.为了减轻自然灾害对人们生命、财产造成的危害，我国不仅建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的（???）、（???）系统，还建设了牢固的（???）。

5.现在，人们已经把（???）用在了地震多发地区的建筑里，来减缓地震对房屋的破坏。

6.2月2日是（???）；4月22日是（???）；6月5日是（???）。

7.为了保护地球家园，人类不断（?????），运用（?????），将自然界赋予人类的（?????）与（?????）相结合，大力发展（?????），实现（?????）。

8.（???）体现了对劳动和劳动成果的尊重，也是珍惜资源和爱护环境的表现。

9.一个个抢险救灾的故事，让我们深深感受到中华民族一方有难、（???）的传统。

10.一旦遇到灾害发生，应（???）、随机应变，一切以（???）为重。

三.判断题(共10题，共20分)

1.森林可以绿化环境、涵养水源、净化空气、调节气候。（??）

2.保护环境是我国的一项基本国策。（??）

3.地球上有七大洲和四大洋，陆地的面积比海洋的面积大得多。（??）

4.保护环境只是成人的事情，小学生不需要保护环境。（??）

5.黄色预警信号表示特别严重。（??）

6.地球上千姿百态的自然景观，是不同自然环境的显著标记。（??）

7.循环经济只包括产品的清洁生产，不包括资源的循环利用。（??）

8.气象灾害预警信号的级别依次为：蓝色、黄色、红色、橙色。（??）

9.小李坚信自然灾害不会降临到他的头上，所以从不学习自救自护知识。（??）

10.学习中遇到“拦路虎”不可怕，一定要想办法战胜它。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连一连。

9月16日??世界水日

3月22日??世界防治荒漠化和干旱日

6月17日??世界气象日

3月23日??国际臭氧层保护日

五.简答题(共5题，共32分)

1.结合实际说说你家乡的生活环境？

2.我国自然灾害的特点是什么？

3.假如离开了地球，人类还能生存吗？

4.人与自然是生命共同体。为了保护地球家园，人类是怎样做的？

5.作为小学生，我们应该怎样保护地球？

六.材料题(共1题，共2分)

1.针对我国的环境污染问题，刑法规定污染环境罪具体内容包括“违反国家规定，排放、倾倒或者处置有放射性的废物、含传染病病原体的废物、有毒物质或者其他有害物质，严重污染环境的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金：后果特别严重的，处三年以上七年以下有期徒刑，并处罚金。

大家阅读以上材料，并思考：

（1）如果环境受到污染，会给我们带来哪些危害？

（2）作为小学生我们可以做哪些保护地球的事情？

七.综合题(共1题，共8分)

1.读“汶川地震图”，分析回答问题。

?

（1）可能由地震引起的自然灾害有哪些？（至少写两条）

（2）请你列举：面对地震