校园疫情防控知识培训方案.pptxVIP

$number{01}校园疫情防控知识培训方案

目录疫情防控背景与重要性校园疫情防控基础知识学生日常健康管理要求教职工职责与操作规范培训家长参与及家校协同机制构建总结回顾与展望未来工作方向

01疫情防控背景与重要性

123当前国内外疫情形势国际疫情对中国影响境外输入病例和变异病毒给我国疫情防控带来压力和挑战。全球疫情概况新冠病毒全球大流行，各国防控策略差异，疫情发展不均衡。中国疫情现状经过全国上下共同努力，疫情得到有效控制，但仍需保持警惕，防止反弹。

培养师生防疫意识保护师生生命安全维护正常教学秩序校园疫情防控意义通过校园疫情防控，可以培养师生良好的防疫意识和卫生习惯。学校是人员密集场所，疫情防控对于保护师生生命安全至关重要。做好疫情防控工作，有助于保障学校正常教学秩序，确保教育质量。

相关政策法规解读国家层面政策《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规，为校园疫情防控提供法律依据。教育部门指导文件教育部发布《关于做好2023年春季学期开学和新型冠状病毒感染疫情防控工作的通知》等文件，明确校园疫情防控的具体要求和措施。地方性法规各地结合实际制定相关法规，如《XX省学校突发公共卫生事件应急预案》等，指导当地学校做好疫情防控工作。

02校园疫情防控基础知识

新型冠状病毒是一种包膜病毒，形状为圆形或椭圆形，直径约为60-140纳米。该病毒对紫外线和热敏感，56℃30分钟、乙醚、75%乙醇、含氯消毒剂、过氧乙酸和氯仿等脂溶剂均可有效灭活病毒。新型冠状病毒主要通过呼吸道飞沫传播，也可以通过接触传播。在相对封闭的环境中长时间暴露于高浓度气溶胶情况下存在经气溶胶传播的可能。新型冠状病毒特性与传播途径

保持个人卫生，勤洗手，使用肥皂或洗手液并用流动水洗手，不用污浊的毛巾擦手。打喷嚏或咳嗽时应用手帕或纸巾掩住口鼻，避免飞沫污染他人。不要随地吐痰，将口鼻分泌物用纸巾包好，弃置于有盖垃圾箱内。保持室内空气流通，避免到封闭、空气不流通的公众场合和人多集中地方，必要时请佩戴口罩。注意饮食卫生，肉蛋类食物要彻底煮熟，避免在未加防护的情况下接触野生或养殖动物人防护措施及注意事项

校园内公共区域消毒方法教室、图书馆、食堂等室内场所应定期开窗通风，保持空气流通。对门把手、课桌椅、讲台、电脑键盘、鼠标等高频接触物体表面，每天定期清洁消毒。校园内公共卫生间、洗手池等区域应配备足够的洗手液和消毒剂，方便师生随时进行手卫生消毒。对于出现发热、咳嗽等症状的师生，应立即安排到隔离室进行观察，并及时联系医疗机构进行处置。同时对其所在班级和宿舍进行彻底消毒处理。

03学生日常健康管理要求

要求学生每日进行体温测量和健康状况记录，及时发现异常情况。每日健康监测建立学生健康状况定期报告制度，确保学校及时掌握学生健康动态。定期报告制度一旦发现学生出现发热、咳嗽等症状，立即启动应急处理流程，及时隔离、治疗并报告相关部门。异常情况处置健康监测与报告制度建立

隔离观察及时报告症状识别发热、咳嗽等症状处理流程教育学生识别发热、咳嗽等疑似感染症状，提高自我防范意识。对症状明显的学生进行隔离观察，避免与其他同学接触，减少病毒传播风险。要求学生一旦出现症状，立即向班主任或校医报告，以便学校及时采取防控措施。

心理健康教育心理咨询服务家校合作心理危机干预心理健康辅导与支持服务加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的心理健康状况，提供必要的支持和帮助。建立心理危机干预机制，对出现严重心理问题的学生进行及时干预和治疗，避免不良后果的发生。定期开展心理健康教育课程和活动，帮助学生缓解紧张情绪，增强心理免疫力。设立心理咨询室或提供在线咨询服务，为学生提供个性化的心理辅导和支持。

04教职工职责与操作规范培训

疫情防控知识传播者积极学习和掌握疫情防控知识，向学生和家长传递正确的防控信息。学生健康守护者密切关注学生身体状况，发现异常情况及时上报并处理。校园卫生监督员负责监督校园卫生状况，确保校园环境清洁卫生。教职工在疫情防控中角色定位

教职工日常操作流程规合学校进行体温检测、健康码查验等入校流程。保持社交距离，避免聚集，佩戴口罩等个人防护用品。提前了解学校疫情防控要求，做好个人防护准备。发现异常情况立即上报，并配合学校进行应急处置。入校前准备入校时检查应急处置流程校内活动规范

制定应急预案组织演练活动演练效果评估应急预案制定及演练活动组织根据学校实际情况，制定切实可行的应急预案。对演练效果进行评估，不断完善应急预案和处置流程。定期组织教职工进行应急演练，提高应急处置能力。

05家长参与及家校协同机制构建

0302家长应积极参与学校的疫情防控工作，了解并遵守相关政策和规定。01家长在疫情防控中作用和责任家长应教育孩子养成良好的卫生习惯，