课题申报书：数智赋能视域下的中国秦文化历史遗迹国际传播话语研究.docx

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

求知探理明教育，创新铸魂兴未来。

数智赋能视域下的中国秦文化历史遗迹国际传播话语研究

课题设计论证

一、研究现状、选题意义、研究价值

研究现状

在当今全球化的背景下，中国秦文化历史遗迹的国际传播显得尤为重要。然而，目前关于数智赋能视域下的中国秦文化历史遗迹国际传播话语研究尚处于起步阶段，缺乏系统性和深入性。同时，现有研究多集中于秦文化的历史背景、考古发现等方面，对于其在国际传播中的话语构建和传播效果的研究相对较少。

选题意义

本课题旨在探讨数智赋能视域下的中国秦文化历史遗迹国际传播话语，对于提升我国文化软实力、推动秦文化走向世界具有重要意义。通过研究，可以揭示秦文化在国际传播中的话语构建规律，为我国文化“走出去”提供理论支持和实践指导。

研究价值

本课题的研究价值主要体现在以下几个方面：一是理论价值，为秦文化国际传播话语研究提供新的视角和方法；二是实践价值，为我国秦文化国际传播提供策略和建议；三是文化价值，有助于提升我国文化软实力，增强国际影响力。

二、研究目标、研究对象、研究内容

研究目标

本课题旨在揭示数智赋能视域下中国秦文化历史遗迹国际传播话语的构建规律，探讨其传播效果，为我国秦文化国际传播提供理论支持和实践指导。

研究对象

本课题的研究对象为数智赋能视域下的中国秦文化历史遗迹国际传播话语。具体包括秦文化的历史背景、考古发现、文化遗产保护与利用、国际传播策略等方面。

研究内容

本课题的研究内容主要包括以下几个方面：一是秦文化国际传播话语的构建规律；二是数智赋能对秦文化国际传播的影响；三是秦文化国际传播效果的评价与建议。

三、研究思路、研究方法、创新之处

研究思路

本课题采用文献综述、案例分析、比较研究等方法，对数智赋能视域下的中国秦文化历史遗迹国际传播话语进行深入研究。通过梳理秦文化国际传播的历史背景和现状，分析数智赋能对秦文化国际传播的影响，揭示其传播效果，为我国秦文化国际传播提供理论支持和实践指导。

研究方法

本课题采用文献综述法、案例分析法、比较研究法等多种研究方法。通过收集、整理和分析相关文献资料，对秦文化国际传播话语进行系统梳理；通过选取典型案例进行深入分析，揭示数智赋能对秦文化国际传播的影响；通过比较不同国家和地区的秦文化国际传播策略，提出改进建议。

创新之处

本课题的创新之处主要体现在以下几个方面：一是研究视角的创新，从数智赋能的视角探讨秦文化国际传播话语；二是研究方法的创新，综合运用多种研究方法进行深入研究；三是研究内容的创新，关注秦文化国际传播话语的构建规律和传播效果。

四、研究基础、保障条件、研究步骤

研究基础

本课题的研究基础主要包括以下几个方面：一是对秦文化历史背景、考古发现等方面的深入了解；二是对数智赋能技术的掌握和应用；三是对国际传播理论的熟悉和运用。

保障条件

本课题的保障条件主要包括以下几个方面：一是充足的文献资料和数据支持；二是相关领域的专家指导；三是课题组成员的积极协作和分工明确。

研究步骤

本课题的研究步骤主要包括以下几个阶段：一是文献综述阶段，对秦文化国际传播话语进行系统梳理；二是案例研究阶段，选取典型案例进行深入分析；三是比较研究阶段，比较不同国家和地区的秦文化国际传播策略；四是总结与建议阶段，提出改进建议和未来研究方向。

（课题设计论证共1344字）

课题评审意见：

本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究，不仅丰富了相关领域的理论知识，还为教育实践提供了有益的参考和指导。课题组成员在研究中展现出了扎实的专业素养和严谨的研究态度，对问题的剖析深入透彻，提出的解决方案和创新点具有较强的可操作性和实用性。此外，本课题在研究方法、数据分析等方面也具有一定的创新性，为相关领域的研究提供了新的思路和视角。总之，这是一项具有较高水平和质量的教科研课题，对于推动教育事业的发展和进步具有重要意义。

课题评审标准：

1、研究价值与创新性

评审关注课题是否针对教育领域的重要或前沿问题进行研究，是否具有理论或实践上的创新点，能否为相关领域带来新的见解或解决方案。

2、研究设计与科学性

课题的研究设计是否合理，研究方法是否科学严谨，数据收集与分析过程是否规范，以及结论是否基于充分的数据支持，是评审的重要标准。

3、实践应用与可行性

课题的研究成果是否具有实践应用价值，能否在教育实践中得到有效应用，解决方案是否具备可行性，是评审关注的重点之一。

4、文献综述与理论基础

课题是否进行了充分的文献综述，是否建立了坚实的理论基础，是否对相关领域的研究现状和发展趋势有清晰的认识，也是评审的重要考量。

5、研究规范