六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷有精品答案.docxVIP

六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.地震发生时，错误做法是（??）。

A.及时、有序撤离

B.护住头部

C.回家带走贵重财物

2.人类居住的地球，约（??）的面积被海洋覆盖。陆地仅占地球表面的（??），但却是人类生息繁衍的地方。

A.71%，29%

B.50%，50%

C.29%，71%

3.《中国的减灾行动》（??）称，汶川地震发生后，深入灾区的国内外志愿者超过300万人。

A.红皮书

B.绿皮书

C.白皮书

D.黄皮书

4.世界各国通过签订协定、制定法律等方式来限制人类对地球的伤害，我国还把（??）列为一项基本国策。

A.环境保护

B.科教兴国

C.对外开放

5.人类居住的地球，约有多少面积被海洋覆盖？（??）

A.29%

B.56%

C.71%

6.新冠病毒防控期间，你欣赏的行为是（???）。

A.老大爷不听志愿者劝阻径直闯出封闭的居民小区。

B.王芬的妈妈感谢入户排查的工作人员。

C.爸爸大声呵斥物业消杀人员工作不到位。

7.以下（???）不能反映人与自然和谐相处。

A.北极的因纽特人“因地制宜，就地取材”的生活

B.浙江乌镇的“人在屋中居，屋在水中游”的生活

C.小村庄里的人们靠着锋利的斧头过着不错的生活

8.湿地保护是环境保护的重要领域，是国际自然保护的一个热点：世界湿地日为每年的（??）。

A.3月12日

B.5月2日

C.2月2日

D.2月4日

9.第一个环球航行的人是（???）。

A.马可波罗

B.麦哲伦

C.哥伦布

10.下列星球能够提供人类生存的自然环境的是（??）。

A.月球

B.地球

C.火星

D.金星

二.填空题(共10题，共52分)

1.保护环境是我们每个人应尽的（???）。

2.面对自然灾害，人们不断探寻（???）有效的方法抗击灾害，从而提高（???）。

3.地球为人类生活提供了所需要的（?????）、（?????）和（?????）等。

4.保护环境是我们每个人应尽的（???），让我们行动起来，让天更（???）、山更（???）、水更（???）。

5.每年的2月2日是（?????）。每年的4月22日是（?????）。每年的6月5日是（?????）。

6.气象灾害预警信号做了规定，共分为四级，依次用（???）色、（???）色、（???）色和（???）色表示。

7.近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球越来越不堪重负。地球出现了（???）、（???）和（???）等问题。

8.（???）气象卫星成功发射，有助于提升国家对灾害天气的监控和预警能力。

9.如果人类不能（???），对默默奉献的地球不去珍惜而是（???），必然会受到大自然的（???）。

10.（???）的意识、（???）的知识和能力，可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害。

三.判断题(共10题，共20分)

1.人类居住的地球，约71%的面积被海洋覆盖，陆地仅占地球表面积的29%。（??）

2.月球没有适宜的温度，也没有氧气和水。目前，月球不适合人类居住。（??）

3.小李坚信自然灾害不会降临到他的头上，所以从不学习自救自护知识。（??）

4.全球气候变暖主要原因是人口越来越多。（??）

5.月球和火星不适合人类生存。（??）

6.地球有“三分海洋、七分陆地”之称。（??）

7.地震时应打开出入的门。（??）

8.人类离开地球以后去其他星球也能生存。（??）

9.人类不是自然的对手，在自然灾害面前只有观望等待。（??）

10.2008年发生的一场大地震是唐山大地震。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.连线题

五.简答题(共5题，共37分)

1.请你说说什么是不屈不挠、团结互助的抗灾精神？

2.如何更有效地保护地球，实现可持续发展？

3.地球为我们提供了哪些生存条件和资源？

4.我国自然灾害的特点是什么？

5.作为小学生，我们应该怎样保护地球？

六.材料题(共1题，共15分)

1.材料：

《中国的减灾行动》白皮书称，汶川地震发生后，深入灾区的国内外志愿者超过300万人，而在后方参与抗震救灾的志愿者超过1000万人。

镜头一：在灾情最重的北川县，一名受灾者从废墟中爬出来。他强忍着在地震中失去15个亲人的悲痛，到处救人，用双手从废墟中刨出10名幸存者。

镜头二：一天中午，一名头发花白的拾荒老人，用颤抖的手从口袋里掏出5元钱，放进了募捐箱。下午，老人再一次出现，又捐出了100元。原来，他中午到银行把零钱兑换了整钱。“灾区的人比我更困难！”

问：①请列举你身边类似的示例，这些事例体现了怎