六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷含完整答案【典优】.docxVIP

六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.世界上最大的平原（??）。

A.亚马孙平原

B.华北平原

C.西西伯利亚平原

2.自然灾害中的（??）对我国造成的经济损失最大。

A.洪涝和地质灾害

B.台风

C.地震

D.干旱

3.清洁能源不包括（??）。

A.太阳能

B.生物能

C.石油

4.下列不属于我国主要的自然灾害的是（??）。

A.旱灾

B.台风

C.流行感冒

5.为保护人类赖以生存的地球，我们小学生应做些（??）。

A.制定垃圾分类处理的政策

B.我们年纪小，保护地球与我无关

C.每天乘坐公交车上下学

6.下面那个星球的表面温度最高（??）。

A.地球

B.太阳

C.月亮

7.世界各国通过签订协定、制定法律等方式来限制人类对地球的伤害，我国还把（??）列为一项基本国策。

A.环境保护

B.科教兴国

C.对外开放

8.近百年以来，地球的人口在不断地（??）。

A.增加

B.减少

C.反复

9.目前，世界上的国家和地区分布在（??）。

A.五个大洲

B.六个大洲

C.七个大洲

D.八个大洲

10.北方地区经常发生沙尘天气，这种天气主要成因是（??）。

A.降雨太少山

B.植被被破坏

C.季节原因

二.填空题(共10题，共66分)

1.自然灾害（???）伴随着人类的生活，人类也（???）在与自然灾害进行着（???）。

2.地球孕育了人类，提供了人类生存的（???）。

3.人们对（?????）的认识是一个（?????）的过程。（?????）之前，欧洲人认为（?????）是宇宙的中心，而太阳、月球及其他星球都围绕（?????）旋转。一批有识之士（?????）、（?????），为（?????），（?????）甚至不惜牺牲生命。

4.化石燃料燃烧排放的大量（?????）导致（?????）。地球出现了资源（?????）、环境（?????）和生态（?????）等问题。

5.人与自然是（???）共同体。人类对大自然的伤害最终会伤及（???），这是无法抗拒的规律。

6.为了安排2020年后全球应对气候变化的行动，2015年12月，《联合国气候变化框架公约》近200个缔约方在巴黎气候变化大会上一致通过（???）。

7.我国主要的自然灾害有（???）、台风、洪涝、（???）、滑坡、（???）、病虫害等。

8.一些地方有时会出现（?????）（?????）（?????）（?????）等自然灾害。这些自然灾害会给我们带来（?????）。

9.循环经济包括产品的清洁生产、（???）和（???）。

10.人们对世界的认识是一个（?????）的过程。人类在认识自然界的同时，也在不断深化对（?????）的认识。

三.判断题(共10题，共20分)

1.环境问题对于地球来说是小事，因为地球有很强的自我净化能力。（??）

2.黄河和长江被称为中华民族的母亲河。（??）

3.时间一久，新型冠状病毒就会自我灭亡，大家别慌。（?）

4.为了保护地球家园，人们设立了很多保护环境的节日。（??）

5.气象灾害预警信号蓝色代表紧急程度为较重。（??）

6.当地震发生时，如果条件允许，及时、有序地撤到安全空旷的地带；如果不能及时撤离，暂时躲在小房间的墙角，护住头部。??（??）

7.地球环境破坏了没关系，科学家可以找到一个适合人类生存的星球。（??）

8.自然灾害始终伴随着人类的生活。（??）

9.破坏森林容易造成洪涝灾害。（??）

10.人类可以离开地球而生存，但地球不能没有人类。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.将下列现象与其引发的环境问题对应连起来。

燃煤电厂正在排放废气

海洋上大面积的石油泄漏?????资源短缺

石油、天然气过度开采??????环境污染

岛屿正遭受海平面上升的威胁???生态破坏

五.简答题(共5题，共37分)

1.我们要怎样做才能减轻自然灾害代给我们的伤害？

2.请列举至少三种清洁能源。

3.在防御自然灾害方面我们都做了些什么？

4.预警信号的级别有几级，分别是哪几级？

5.作为我国合格的公民，生活中为节能减排我们应该怎么做？

六.材料题(共1题，共6分)

1.破坏生物多样性，就是在毁灭支持人类生命存续的系统根基。人类活动侵占了野生动物栖息地、降低动物种群的遗传多样性、导致气候变化加剧并引发极端天气事件，最终破坏了自然界的微妙平衡，为病毒在动物种群与人类之间的传播创造了理想条件。

2020年世界环境日聚焦“生物多样性”，主题为“关爱自然，刻不容缓”。

拥有丰富生物多样性的健康生态系统是人类生存的基础。