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六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷及完整答案【考点梳理】.docxVIP

六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷及完整答案【考点梳理】.docx

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六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.下列星球能够提供人类生存的自然环境的是(??)。

A.月球

B.地球

C.火星

D.金星

2.以下属于保护地球的协定或者法律的是(??)。

A.《劳动法》

B.《环境保护法》

C.《义务教育法》

D.《刑法》

3.气象灾害特别较重的预警信号是(??)。

A.蓝色

B.黄色

C.红色

4.为保护和改善环境,防治污染和其他公害,保障公众健康,推进生态文明建设,促进经济社会可持续发展,修订后的《中华人民共和国环境保护法》于(??)年1月1日起施行。

A.2012

B.2015

C.2016

5.“煤炭、石油、天然气”都属于(??)。

A.非可再生能源

B.清洁能源

C.可再生能源

6.世界各国通过签订协定、制定法律等方式来限制人类对地球的伤害,我国还把(??)列为一项基本国策。

A.环境保护

B.科教兴国

C.对外开放

7.(??)表面高低起伏,形态多样。有连绵起伏的高山,有低洼的盆地;有宽广的高原,有低平的平原。

A.海洋

B.陆地

C.海底

8.为了保护和改善环境,防治污染和其他公害,我国修订了(??)。

A.《中华人民共和国宪法》

B.《中华人民共和国环境保护法》

C.《中华人民共和国未成年人保护法》

9.人类赖以生存的地球,我们小学生应做些(??)。

A.制定垃圾分类处理的政策

B.每天乘坐公交车上下学

C.我们年纪小,保护地球与我无关

10.雷电交加时,在家应怎么办?(??)。

A.停用电视和其他家用电器

B.打电话告诉亲友注意安全

C.打开门窗,注意通风

D.在大树底下躲雨

二.填空题(共10题,共50分)

1.近百年来,随着人口的增长和人类需求的增加,地球出现了资源(?????)、环境(?????)和生态(?????)等问题。

2.在茫茫宇宙中,有一颗孕育(???)的蓝色星球,那就是我们可爱的家园——地球。

3.每年的2月2日是(???)。每年的(???)是世界地球日。每年的6月5日是(???)。

4.2016年4月,175个国家签署(???),应对全球气候变化。

5.除了(???)的原因外,人类在生产、生活中(???)也会诱发或加重(???)。

6.为了保护地球家园,要大力发展(???)经济,实现(???)发展。

7.任何单位和个人不得破坏、侵占、毁损水库(???)、(???)、(???)、护岸、抽水站、排水渠系等防洪工程和水文、(???)设施以及防汛备用的器材、物料等。

8.(???)是生命共同体,人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身,这是无法(???)的规律。

9.在地球上,我们可以欣赏到神秘的原始森林、壮美的(???)、寂寥的(???)、坦荡的(???)、幽深的峡谷海湾、汹涌的海洋瀑布等自然景观,这些景观是不同自然环境的(???)。

10.对我国影响范围最广的自然灾害是(???)、(???)。

三.判断题(共10题,共20分)

1.节约用水、用电就是在履行保护环境的义务。(??)

2.当地震发生时,如果条件允许,及时、有序地撤到安全空旷的地带;如果不能及时撤离,暂时躲在小房间的墙角,护住头部。??(??)

3.时间一久,新型冠状病毒就会自我灭亡,大家别慌。(?)

4.电子产品给我们带来了很多方便,不会产生垃圾。(??)

5.人在屋中居,屋在水中游是人与自然和谐相处的典例。(??)

6.因纽特人应该在水上建造房屋,让房屋在水中漂游。(??)

7.生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少。(??)

8.反思,一开始也许有难度,一旦形成习惯,做起来就非常自然了。(??)

9.“世界环境日”是每年5月的第三周。(??)

10.地球是人类美好的家园,我们应该和地球和谐相处。(?)

四.连线题(共1题,共10分)

1.将下列国际组织与性质连起来。

五.简答题(共5题,共43分)

1.请你谈一谈:清洁能源,新能源。

2.防灾避险的意识、自护自救的知识和能力,可以防止或减轻自然灾害给我们的伤害。请你说一说地震发生时如何自救?

3.在防御自然灾害方面我们都做了些什么?

4.为什么说保护地球是我们人类共同的责任?人类都为保护地球做了哪些?

5.地球上出现了哪些环境问题?

六.材料题(共1题,共6分)

1.破坏生物多样性,就是在毁灭支持人类生命存续的系统根基。人类活动侵占了野生动物栖息地、降低动物种群的遗传多样性、导致气候变化加剧并引发极端天气事件,最终破坏了自然界的微妙平衡,为病毒在动物种群与人类之间的传播创造了理想条件。

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