六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷及参考答案（a卷）.docxVIP

六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.打破地球万物和谐的最主要的破坏者是（??）。

A.动物

B.人类

C.自然

2.不属于造成水体污染原因的是（??）。

A.工业废水

B.生活污水

C.旅运、水运

D.大气降水

3.清洁能源包含：（??）。

A.太阳能、水能

B.风能、生物能

C.以上都是

4.下列行为不利于保护地球的是（??）。

A.垃圾分类

B.乘坐公交车上下班

C.使用一次性筷子

5.下列属于环境污染的是（??）。

A.海洋上大面积的石油泄漏

B.“5.12”汶川地震

C.山体滑坡

6.无污染的清洁能源（??）。

A.风力发电

B.火力发电

7.新型冠状病毒主要的传播途经是（???）和接触传播，因此我们要戴口罩，勤洗手，远离人群密集的地方。

A.呼吸道飞沫传播

B.血液传播

C.尘埃传播

D.风吹传播

8.在（??）人们的房屋是依河而建的。

A.中国乌镇

B.寒冷的北极

C.哈尼族人的村寨

D.美国的农场

9.以下哪个不是清洁能源（?）。

A.太阳能

B.风能

C.煤炭

10.下列不属于自然灾害的是（??）。

A.海啸造成人员失踪

B.台风摧毁房屋

C.车祸造成人员伤亡

二.填空题(共10题，共40分)

1.由于人类过度开采资源，无节制排放大量温室气体等，地球出现了（???）、（???）、（???）等问题。

2.人与自然是（???）。人类对大自然的伤害最终会伤及（???），这是无法抗拒的规律。

3.近百年来，随着（???）的增长和人类（???）的增加，地球越来越（???）。

4.雷电交加时，不可以在（????）下避雨。

5.（?????）非常干燥，几乎没有植被，地广人稀。

6.为了保护和改善环境，防治污染和其他公害，我国重新修订了（???）并于2015年1月1日起正式生效。

7.在人类防御自然灾害的过程中，法律也是约束（???）、减少（???）的重要手段。

8.（???）是每个人应尽的义务，让我们行动起来，让（???）更蓝，（???）更绿，（???）更清。

9.2020年新冠肺炎疫情发生后，全国人民发扬“一方有难，（???）”的精神共同应对灾难。

10.地球是人类赖以生存的家园，它为人类生活提供了所需要的空间、（???）和（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然环境和谐相处。（??）

2.生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等没有因为人口增长和人类需求而变化。（??）

3.在抗灾救灾过程中，只救人就可以了，动物不必救。（??）

4.在非洲草原上，人们建造冰屋来避暑。（??）

5.自然灾害对人类生活没有什么影响，只要躲开就可以了。（??）

6.科技工作者不断发明各种抗灾技术，自然灾害就不会发生了。（??）

7.人类不合理的行为也会诱发和加重自然灾害。（??）

8.“生物圈2号”的实验最终宣布失败，说明我们的生活还是离不开地球。（??）

9.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家。（??）

10.地球并不是唯一一个适宜人类生存的星球。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.将下列保护环境的节日与其对应的日期连起来。

世界湿地日????5月31日

世界地球日????2月2日

世界环境日????4月22日

世界禁烟日????6月5日

五.简答题(共5题，共30分)

1.什么是循环经济？

2.假如离开地球我们人类能生存吗？为什么？

3.你为减少资源短缺、环境污染和生态破坏等问题，做了哪些事情？

4.今年的早春二月，一场突如其来的新冠肺炎疫情危及着人们的生命。无数中华儿女舍生忘死，逆行而上，带给我们太多的感动。作为小学生的我们，在疫情期间怎样做，同样也是为抗击疫情做贡献。请把你正确的做法写在下面。

5.作为小学生，我们应该怎样保护地球？

六.材料题(共1题，共20分)

1.材料一：地球是人类美好的家园，大自然是我们的母亲。她生产充足的食物，供我们果腹充饥；她奉献丰富的土石和森林，供我们建房造屋；那牧场上的羊群、蓝花盛开的亚麻田和中国的桑蚕编织物，让人类抵挡住酷暑严寒。

——（美）房龙《房龙地理》

材料二：20世纪80年代，美国曾建成一个模拟地球生态系统的“生物圈2号”。八名科研人员计划在这个封闭的系统中生活两年，为今后人类登陆其他星球建立居住地进行探索。一年以后，“生物圈2号”实验宣告失败。

材料三：

假如离开地球，人类还能生存吗？材料给了我们哪些启示？

问题一：人类可以移居到其他星球吗？

问题二：人类可以利用高科技手段创造出一个适合人