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六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.热带雨林遭受严重破坏,会造成(??)。
A.固体废弃物污染
B.水土流失,土壤条件恶化
C.重金属污染
2.下列属于不可再生能源的是的是(??)。
A.太阳能
B.风能
C.煤炭
3.家人之间(??)是正常的,我们要理性面对。
A.产生小矛盾
B.经常打架
C.肆意辱骂
4.1998年6月长江流域发生连续暴雨,干流连续6次出现了大洪峰和高水位。造成长江流域洪水灾害的人为原因是(??)。
①流域内普降暴雨????
②上游乱砍滥伐,植被覆盖率下降
③下游围湖造田,行洪区被农田和建筑占据
④下游入海口处挖沙、采沙现象严重
A.①②???B.②③???C.①③???D.②④
5.(??)气象卫星成功发射,有助于提升国家对灾害天气的监控和预警能力。
A.“风云四号”
B.“嫦娥五号
C.”东方红一号
D.“天间一号”
6.环境保护是我国的一项(??)。
A.基本国策
B.义务
C.法律
7.(??)率船队七次下“西洋”。
A.麦哲伦
B.哥白尼
C.郑和
D.哥伦布
8.下面不属于我国自然灾害特点的是(??)。
A.种类多
B.分布广
C.频度高
D.发生少
9.2020年上半年,新型冠状病毒肆虐全球。该病能通过飞沫在空气中传播,各地市民纷纷带上口罩,该措施属于(??)。
A.控制传染源
B.切断传播途径
C.保护易感人群
D.消灭病原体
10.中国的祖先倡导(??)的思想,注重人与自然的和谐相融,给现代社会的发展提供了很好的借鉴。
A.勤劳节俭
B.与人为善
C.天人合一
二.填空题(共10题,共44分)
1.人类居住的地球,约(?????)的面积被(?????)覆盖。陆地面积仅占地球表面积的(?????),但却是人类生息繁衍的地方。
2.预警信号的级别依据气象灾害可能造成的(???)、紧急程度和发展态势一般划分为四级:(???)、较重、(???)和特别严重,依次用蓝色、(???)、橙色和(???)表示,同时以中英文标识。
3.在茫茫宇宙中,有一颗孕育(???)的蓝色星球,那就是我们可爱的家园——地球。
4.世界各国通过(???)、(???)等方式来限制人类对地球的伤害,我国还把(???)列为一项基本国策。
5.我国把(???)列为基本国策。
6.重大自然灾害发生后,全国人民发扬“一方有难,(???)”的精神共同应对灾难。
7.在茫茫宇宙中,有一个孕育生命的(???)星球,那就是我们可爱的家园(???)。
8.在茫茫宇宙中,有一颗孕育生命的蓝色星球,那就是我们可爱的家园(??)。
9.为了更有效地保护地球,实现可持续发展,我国把(???)列为基本国策。
10.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一,主要的自然灾害有(???)、(???)、(???)、(???)等。
三.判断题(共10题,共20分)
1.气象灾害预警信号红色代表紧急程度为特别严重。(??)
2.当前全球的环境状况都比较良好。(??)
3.保护地球是世界各国的共同责任。(??)
4.在我国北方地区现代荒漠化土地中,有九成是人为因素所致。(??)
5.对森林的乱砍滥伐,不会引起自然灾害。(??)
6.我国发生的自然灾害种类少、分布广。(??)
7.假如离开地球,我们人类就不能生存。(?)
8.气象灾害预警信号的级别依次为:蓝色、黄色、红色、橙色。(??)
9.震级较大的地震肯定比震级较小的地震造成的损失严重。(??)
10.地球表面,海洋约占71%,陆地约占29%。(??)
四.连线题(共1题,共6分)
1.连线题
五.简答题(共5题,共34分)
1.循环经济包括哪些方面?
2.自然灾害会带来怎样的影响?
3.自然灾害预警信号划分为哪几级?分别用什么颜色表示?
4.为什么说保护地球是我们人类共同的责任?人类都为保护地球做了哪些?
5.说一说自然灾害对人类生活的影响。
六.材料题(共1题,共6分)
1.破坏生物多样性,就是在毁灭支持人类生命存续的系统根基。人类活动侵占了野生动物栖息地、降低动物种群的遗传多样性、导致气候变化加剧并引发极端天气事件,最终破坏了自然界的微妙平衡,为病毒在动物种群与人类之间的传播创造了理想条件。
2020年世界环境日聚焦“生物多样性”,主题为“关爱自然,刻不容缓”。
拥有丰富生物多样性的健康生态系统是人类生存的基础。生态系统以多种方式维持人类的生活:它为我们提供清洁的空气和水、富有营养的食物、纯天然的药物和原材料,帮助我们抵抗疾病和缓解气候变化,减少灾难的发生。
(1)你
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