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六年级下册道德与法治第二单元爱护地球 共同责任测试卷及完整答案(历年真题).docxVIP

六年级下册道德与法治第二单元爱护地球 共同责任测试卷及完整答案(历年真题).docx

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六年级下册道德与法治第二单元爱护地球共同责任测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.下列不会引起污染的能源是(???)。

A.煤

B.石油

C.太阳能

2.化石燃料燃烧排放的大量温室气体导致全球(???)。

A.气候没变化

B.气温降低

C.气候变暖

D.气候变冷

3.下列行为不属于污染环境的是(??)。

A.家里做饭时,冒出的烟雾排到大气中

B.造纸厂把废水排到河水中

C.人们口中呼出的气体

4.下列属于亚洲地形的是(???)。

A.安第斯山脉、亚马孙平原

B.喜马拉雅山脉、青藏高原

C.阿尔卑斯山脉、西西伯利亚平原

5.预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势一般划分为四级:一般、较重、严重和特别严重,依次用(??)表示,同时以中英文标识。

A.蓝色、红色、橙色和黄色

B.橙色、黄色、蓝色和红色

C.蓝色、橙色、黄色和红色

D.蓝色、黄色、橙色和红色

6.(??)是不可再生资源,用一点会少一点。

A.矿产

B.塑料

C.粮食

7.下列避险行为正确的是(??)。

A.当火灾发生时,要用湿毛巾捂住口鼻跑出去

B.雷电交加时,小明还在看电视

C.当地震发生时,从四楼窗户直接跳下去

8.如果出门旅游在山区遇到泥石流的时候,下列做法正确的是(??)。

A.顺着泥石流的方向逃生

B.往地势空旷,树木生长稀疏的地方逃生

C.要马上与泥石流成垂直方向向两边的山坡上面爬,爬得越高越好

9.在地球上,我们可以观赏到千姿百态自然景观,这些景观是不同自然环境的显著标记,以下属于我国自然景观的有(??)。

①黄石公园

②黄果树瀑布?

③泰山

A.①②③?????B.①③?????C.②③

10.1998年6月长江流域发生连续暴雨,干流连续6次出现了大洪峰和高水位。造成长江流域洪水灾害的人为原因是(??)。

①流域内普降暴雨????

②上游乱砍滥伐,植被覆盖率下降

③下游围湖造田,行洪区被农田和建筑占据

④下游入海口处挖沙、采沙现象严重

A.①②???B.②③???C.①③???D.②④

二.填空题(共10题,共60分)

1.生物赖以生存的森林,湖泊、湿地等正以惊人的速度(???);煤炭,石油,天然气等(???)因过度开采而面临枯竭;化石燃料燃烧排放的大量温室气体导致(???)……地球出现了(???)、环境污染和生态破坏等问题。

2.气象灾害严重的预警信号是(???)色。

3.煤炭、石油、天然气等(???)能源因过度(???)而面临(???)。

4.我国是世界上遭受自然灾害(?????)的国家(?????)。我国主要的自然灾害有(?????)、台风、洪涝、(?????)、滑坡、(?????)、病虫害等。

5.人类在生产、生活中(???)的行为也会诱发或加重(???)。

6.一些地方有时会出现(?????)(?????)(?????)(?????)等自然灾害。这些自然灾害会给我们带来(?????)。

7.人与自然是(???)共同体,为了保护地球家园,人类运用聪明才智,将自然界能源与(???)相结合,大力发展(???)经济,实现可持续发展。

8.地球为人类生存提供了所需的(?????)、资源和(?????)。

9.为了减轻自然灾害对(???)、(???)的危害,我国不仅建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的检测、预警系统,还建设了牢固的(???)工程。

10.自然灾害(?????)伴随着人类的生活,人类也(?????)在与自然灾害进行着(?????)。

三.判断题(共10题,共20分)

1.人类离开地球也能够生存。(??)

2.人类到月球生存只是一个梦想。(??)

3.从地图上我们可以看到我国发生的自然灾害种类多、分布广。(?)

4.为了防止河流泛滥,我国修建了很多防洪堤坝。(??)

5.当别人遭受了自然灾害后,我们应该在旁边看热闹。(??)

6.保护人类赖以生存的地球是大人的事,小学生不需要有所作为。(??)

7.人类是地球上最为高等的生物,应该是自然的主宰。(??)

8.每年的6月5日是环境日。(??)

9.我国是世界上地震灾害严重发生的国家。(??)

10.现代科学证明,太阳是宇宙的中心。(??)

四.连线题(共1题,共10分)

1.连线题(把环境问题与危害连接起来)

冰川融化海平面上升????环境污染

工厂排放的废气

天然气开采过度?????资源短缺

采油井石油泄漏

荒漠化不断扩大?????生态破坏

五.简答题(共5题,共30分)

1.循环经济包括哪些方面?

2.我的发现:你知道科学技术也

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