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六年级下册道德与法治第二单元 爱护地球 共同责任 测试卷(综合题).docxVIP

六年级下册道德与法治第二单元 爱护地球 共同责任 测试卷(综合题).docx

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六年级下册道德与法治第二单元爱护地球共同责任测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.气象灾害预警信号的级别是严重,用(??)色表示。

A.黄

B.橙

C.红

2.世界环境日为每年几月几日?(??)。

A.5月6日

B.3月21日

C.12月1日

D.6月5日

3.下面自然灾害与防灾措施对应错误的是(??)。

A.西北防护林----防御风沙

B.三峡大坝----防御洪水

C.设置防护网----崩塌

D.砍伐森林----防治滑坡

4.中国的祖先倡导(??)的思想,注重人与自然的和谐相融,给现代社会的发展提供了很好的借鉴。

A.勤劳节俭

B.与人为善

C.天人合一

5.如果人类不能(?),对默默奉献的地球不去珍惜。而是随意破坏,必然会受到大自然的惩罚。

A.环境污染

B.尊重自然

C.破坏自然

D.全球变暖

6.下列垃圾中,对环境危害最严重的是(??)。

A.非金属

B.烂菜叶

C.废电池

7.我国环境保护的基本法律是(??)。

A.宪法

B.环境保护法

C.土地管理法

D.水污染防治法

8.为了保护环境,我国制定了(??)。

A.《中华人民共和国未成年人保护法》

B.《中华人民共和国商法》

C.《中华人民共和国环境保护法》

D.《中华人民共和国刑法》

9.周凡的家乡原本有成片的森林,一些人为了换取钱财,(??)。因此家乡的自然灾害增多了。

A.爱护环境

B.乱砍滥伐

C.植树造林

D.保护环境

10.下列属于亚洲地形的是(???)。

A.安第斯山脉、亚马孙平原

B.喜马拉雅山脉、青藏高原

C.阿尔卑斯山脉、西西伯利亚平原

二.填空题(共10题,共48分)

1.让我们行动起来,把碧绿还给(???),把蔚蓝还给(???),把清澈留给(???)。

2.每年的2月2日是(???)。每年的(???)是世界地球日。每年的6月5日是(???)。

3.自然灾害预警信号分为四级,一般、较重,严重和特别严重,分别用(???)(???)、(???)和红等颜色来表示。

4.清洁能源包括(???)、(???)、(???)生物能等清洁能源的开发和利用越来越受到重视。

5.面对自然灾害,人们不断探寻(???)有效的方法抗击灾害,从而提高(???)。

6.人与自然是生命(???)体。保护环境是每个人应尽的义务。为了保护地球家园,人们把6月5日设立为“(???)日”。

7.化石燃料燃烧排放的大量(???)导致(???)。

8.最长的纬线叫(?????),它将地球平均分为南北两个半球,它以北是北半球,它以南是(?????)。

9.保护(???)是每个人应尽的义务,让我们(???)把碧绿还给森林,把未来还给海洋,把清澈留给天空。

10.为了更有效地保护地球,实现可持续发展,世界各国通过(???)、(???)等方式来限制人类对地球的伤害。

三.判断题(共10题,共20分)

1.郑和率船队七次下西洋,首次实现了人类环绕地球一周的航行,证实了地球是一个球体。(??)

2.救灾是官兵们的事情,我们普通人做不了什么。(??)

3.当泥石流发生时,向平行于泥石流流动方向的山坡上跑。(??)

4.我国保护环境的基本法律是水污染防治法。(??)

5.离开了地球,人类照样能够生存。(?)

6.时间一久,新型冠状病毒就会自我灭亡,大家别慌。(?)

7.保护人类赖以生存的地球是大人的事,和我们小学生没有关系。(??)

8.商场、书店、展览馆、地铁等处避震,避开广告牌、吊灯等高耸的悬挂物。(??)

9.救灾是官兵们的事情,我们普通人做不了什么。(??)

10.生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等没有因为人口增长和人类需求而变化。(??)

四.连线题(共1题,共5分)

1.为了保护地球家园,人们设立了很多保护环境的节日,请将节日和对应的时间联起来。

世界地球日????3月22日

世界湿地日????4月22日

世界环境日????2月2日

世界水日?????10月16日

世界粮食日????6月5日

五.简答题(共5题,共45分)

1.请你说一说,小学生可以通过哪些具体行动来保护地球?

2.我国主要的自然灾害有哪些?自然灾害会带来哪些影响?

3.防灾避险的意识、自护自救的知识和能力,可以防止或减轻自然灾害给我们的伤害。请你说一说你知道哪些自然灾害?当地震发生时如何自救?

4.我国影响最广的自然灾害是什么?

5.保护人类赖以生存的地球,我们小学生能做些什么呢?

六.材料题(共1题,共15分)

1.材料:

《中国的减灾行动》白皮书称,汶川地震发生后,深入灾区的国内外志愿者

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