2025年人教版高中历史中外历史纲要下第二单元中古时期的世界第3课中古时期的欧洲.pptxVIP

第二单元中古时期的世界;课程标准·明确学习目标;时空坐标·俯瞰历史大事;阶段特征·洞察发展趋势;承上启下：5—15世纪，这一时期是欧洲的封建社会时期，也是欧洲社会实现重大转型的时期。

多元面貌：西欧封建社会的基本特征是封君封臣制度、庄园和农奴制度；拜占庭帝国和俄罗斯实施中央集权；阿拉伯人通过扩张建立的大帝国，在东西方交流中扮演了重要角色；奥斯曼人灭亡拜占庭帝国，深刻影响了欧洲和亚洲的历史发展；古代印度先后建立了笈多帝国和德里苏丹国；古代日本和朝鲜模仿中国建立中央集权国家；以加纳、马里和桑海为代表的古国在非洲兴起；玛雅文明展示了美洲人民的强大创造能力。;第3课中古时期的欧洲;课程标准·明确学习目标;课程标准;知识梳理·夯实必备知识;西欧封建社会

1．西欧封建社会

(1)建立：在罗马帝国的废墟和日耳曼人迁徙后建立的一系列王国的基础上，产生了西欧____________。

(2)主要特征：西欧封建社会的基本特征是________________、庄园与农奴制度。;2．封君封臣制度

(1)产生：是社会动荡和____________的产物，8世纪后逐渐与封土联系在一起。

(2)内容：地方领主为其家族和亲兵提供土地作为给养。授予土地者为________，领取土地者为封臣。封臣必须效忠封君，主要义务是__________。由于土地被层层分封，各级封建主都是土地事实上的占有者，享有土地上的司法、行政和经济等各种权力。;(3)影响：一方面，国王或皇帝是名义上的最高统治者，通过________________与各级封建主联系起来，成为西欧社会的统治阶级；另一方面，封建主作为领主，在各自的__________独立行使权力，政治上出现了不同程度的____________局面。;【名师指津1】学思之窗教材P15这段话体现了封君与封臣之间怎样的关系？

提示：①封君与封臣以土地关系为纽带形成从属关系，有着严格的等级性，封臣要效忠封君，封君则须保护封臣。②封君与封臣形成利益共同体，权利、义务交织在一起，封君有义务保护封臣的正当权益，封臣也必须宣誓效忠封君。③封君与封臣的关系通过一套特定的仪式来明确和维持，带有一定的契约意义。;【图示解史】封君封臣制度

封???主和附庸之间逐级保护和负责；层级间相对独立(我的附庸的附庸不是我的附庸)；地方领主相对独立，没有形成中央集权，国家权力具有分散性，王权有限；以土地封赐为纽带，有严格的等级性；封君和封臣关系带有一定的契约意识。;3．封建庄园

(1)含义：庄园是中古西欧基本的____________组织，大小不一。

(2)经营方式：领主自营地由领主直接经营，由________耕种，收入归领主所有；农民份地是农民从领主处领有的土地，分为农奴份地和自由农份地，____________。

(3)农奴制：农奴在法律上是非自由人，被固着于________上，需要自备工具为领主服一定时间的劳役；庄园中的自由________，也要为领主服一定时间的劳役；领主或其管家主持的____________审理庄园内的各种案件，维护庄园的秩序。;中古西欧的王权、城市与教会

1．王权的加强

(1)背景：封建制初期，权力分散，________软弱；国王拥有高于一般封臣的权力。

(2)表现

①15世纪晚期都铎王朝建立后，英格兰逐渐形成了较为强大的王权。

②到15世纪晚期，__________国王击败各地封建主，基本完成了法兰西的统一。

③15世纪末，在伊比利亚半岛形成的国家有__________和葡萄牙。;【学习情境】王权的加强

封建割据制约了商业的发展，领主之间的私战导致了社会的不安定。因此，适应市场经济发展的趋势，消除封建割据，在政治上实现国家的统一，(必须)建立以王权为代表的中央集权的政府……王权也就理所当然地被推到了权力的中心。

——《世界中世纪政治史》

思考：依据史料指出王权与教权的发展趋势，并分析其原因。

提示：发展趋势：教权由盛转衰，依附于世俗政权，王权逐步加强。原因：商品经济的发展；国家统一稳定的需要。;2．中古西欧城市的兴起与自治

(1)城市的兴起

①背景：随着西欧封建社会走向稳定，____________获得一定发展。耕地面积增加，风力、水力和畜力得到比较有效的利用；________逐渐复兴和繁荣。

②时间：10—11世纪起，西欧各地兴起了众多________。

③特征：城市位于封建主的土地上，主要居民是____________和商人，以工商业为基本谋生手段。;(2)城市自治

①原因：封建主用对待________的方式对待城市市民，对市民的生产和经营活动造成影响。

②过程：一些城市通过与封建主谈判，或以金钱赎买，或武装暴动，赢得一定程度的__________。

③影响：自治有利于____________的发展，一些