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第二单元中古时期的世界;第4课中古时期的亚洲;课程标准·明确学习目标;课程标准·明确学习目标;课程标准;知识梳理·夯实必备知识;阿拉伯帝国

1.阿拉伯帝国的建立

(1)背景

①阿拉伯人最初的家乡是__________半岛,多部落并存,相互混战。

②7世纪初,穆罕默德创立____________。

③622年,____________迁居麦地那,在那里建立政权,势力逐渐扩大。

④到穆罕默德去世时,__________半岛基本统一。

(2)建立:到8世纪中期建立起地跨__________三洲的大帝国。;【图示解史】阿拉伯帝国的发展;2.阿拉伯帝国的统治;文化;【名师指津1】学思之窗教材P23结合上面的地图和材料,说说阿拉伯帝国在沟通世界贸易中的作用。

提示:(1)阿拉伯帝国地跨亚非欧三洲,地理位置凸显其在沟通世界贸易中的桥梁作用。

(2)阿拉伯商人在东到东亚、西到西欧、南至非洲的广大区域内推动商品交流和贸易往来。

(3)阿拉伯商人凭借先进的造船技术和航海技术,开辟和疏通了连通三洲的陆上和海上商路,便利了广大区域的广泛交流。;【名师指津2】思考点教材P23阿拉伯帝国文化繁荣的原因有哪些?

提示:原因:(1)一方面,阿拉伯人征服的都是有数千年文明的地区,文化已经有深厚积淀。

(2)另一方面,阿拉伯人善于学习,广泛吸收了这些地区的文化成就,加以融合与创造,形成阿拉伯文化。;奥斯曼帝国的兴起

1.兴起

(1)背景:13世纪,信奉伊斯兰教的________________人在小亚细亚发展起来。14世纪中期,他们跨过今黑海海峡向欧洲进军,逐渐征服巴尔干和__________部分地区。1453年,奥斯曼人攻占君士坦丁堡,灭亡__________帝国。

(2)建立:到16世纪后期,奥斯曼帝国先后征服西亚和北非部分地区,建立起地跨__________三洲的大帝国。;【图示解史】奥斯曼帝国的兴起;2.统治

(1)政治:奥斯曼帝国的最高统治者是________,他既是宗教领袖,又是国家和军队的主宰,还是全国土地的最高所有者。在帝国中,宗教上层和封建主是统治阶级,__________者和农民承担各种苛捐杂税。

(2)经济:15—16世纪,帝国一度经济繁荣,首都______________成为东西方经济文化交流中心。帝国控制了连接________的商路,对过往商品征收重税,东西方之间的贸易受到一定影响。;【学习情境1】奥斯曼帝国文化政策

15世纪中期到16世纪中期,奥斯曼的铁骑在欧亚大陆上大规模扫荡。当时的人们对不断扩张的奥斯曼帝国都很敬畏,把它形容成“一团日益增长的火焰,不管遇上什么,都紧紧抓住,并进一步燃烧下去”。

思考:阿拉伯帝国和奥斯曼帝国在对待外来文化上有何不同?

提示:阿拉伯帝国:对外来文化采取交流、吸收和融合的方式,使伊斯兰文化内容更丰富。奥斯曼帝国:控制亚欧商路,对过往商旅强征苛捐杂税,阻碍了东西方文化的传播与交流。;南亚与东亚的国家

1.印度

(1)笈多帝国;(2)德里苏丹国

;【特别提醒】哈里发与苏丹的区别

哈里发是伊斯兰教的领袖,同时也作为伊斯兰教阿拉伯政权元首的称呼,因此在政教合一的国家是宗教领袖兼国家元首的称呼。苏丹最早是地方行政首脑和军队的指挥官,后来地方政治势力纷纷自立为王,遂成为军政宗教兼有的首脑名称。;2.古代日本

(1)“大化改新”;【图示解史】日本中央官制

日本中央官制明显深受唐代三省六部制的影响。,;(2)幕府政治

;【图示解史】日本的幕府统治

幕府本指将领的军帐,但在日本的特殊状况下,逐渐演变成一种特有国情下的政治体制,即古时日本一种权力曾一度凌驾于天皇之上的中央政府机构。其最高权力者为征夷大将军,亦称幕府将军。;3.古代朝鲜

(1)高丽王朝

①建立:10世纪初,新罗人王建建立____________。

②仿效唐制

;【学习情境2】高丽和日本政治制度的特点

高丽王朝统一后,为巩固其政治统治,参照中国的唐朝实行封建君主的集权制度,中央政府设三省六部、御史台(司法、监察)、翰林院(掌管机要文书)和中枢院(负责军事),地方划分为十道,设节度使。

7世纪初,日本孝德天皇进行改新,仿效唐朝体制改革官制,建立君主中央集权的国家机构,中央设二官、八省、一台,地方设国、郡、里。废除贵族世袭制,各级官吏由国家任免。

——孟广林《世界

中世纪史》;思考:根据史料并结合所学知识,说明高丽和日本政治制度的特点及依据。

提示:特点:效仿唐朝,建立起中央集权制国家。依据:高丽王朝参照中国的唐朝实行封建君主的集权制度,中央政府设三省六部、御史台等机构,地方划分为十道,设节度使;日本仿效唐朝体制改革官制,建立君主中央集权的国家机构,废除贵族世袭制,各级官吏由国家任免。;(2)朝鲜

①建立:14世纪末,高丽大将李成桂自立为王,迁

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