六年级下册道德与法治第二单元 爱护地球 共同责任 测试卷附答案【黄金题型】.docxVIP

六年级下册道德与法治第二单元爱护地球共同责任测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下列不属于自然灾害的是（??）。

A.台风

B.地震

C.泥石流

D.车祸

2.如果人类不能（?），对默默奉献的地球不去珍惜。而是随意破坏，必然会受到大自然的惩罚。

A.环境污染

B.尊重自然

C.破坏自然

D.全球变暖

3.下列不属于新能源的是（??）。

A.太阳能

B.潮汐能

C.风能

D.煤炭

4.以下不属于保护地球的协定或者法律的是（??）。

A.《联合国海洋法公约》

B.《环境保护法》

C.《义务教育法》

5.我国确立（??）为一项基本国策。

A.民族团结

B.扶贫

C.环境保护

D.发展经济

6.为了保护我们赖以生存的地球家园，下列做法合适的是（??）。

A.垃圾分类

B.经常使用一次性塑料袋

C.经常使用一次性筷子

D.随意排放污水

7.人类生产生活中排放的大量温室气体，会导致（???）。

A.人类染病

B.土地沙漠化

C.石油资源枯竭

D.全球气候变暖

8.今年84岁的老院士（???），17年前他奋斗在抗击非典的最前线，17年后的今天他毅然逆行，前往抗击新冠肺炎疫情的前线。

9.气象灾害预警信号级别，表示特别严重的颜色为（??）。

A.蓝色

B.黄色

C.橙色

D.红色

10.关于我国的自然灾害，下列说法错误的是（??）。

A.我国发生的自然灾害种类多、分布广

B.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一

C.我国主要的自然灾害不包括台风、洪涝、地震和滑坡

二.填空题(共10题，共52分)

1.人类在生产、生活中（???）的行为也会诱发或加重（???）。

2.为了更有效地（???），实现（???），世界各国通过签订协定、（???）等方式来限制人类对地球的伤害。我国还把（???）列为一项（???）。

3.近百年来，随着（???）的增长和人类（???）的增加，地球越来越不堪重负。

4.人与自然是（???）。人类对大自然的伤害最终会伤及（???），这是无法抗拒的规律。

5.重大自然灾害发生后，全国人民发扬“一方有难，（?????）”的精神共同应对灾难。

6.近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，煤炭、（???）、（???）等不可再生能源因过度开采而面临枯竭。

7.重大自然灾害发生后，全国人民发扬“（???）、（???）”的精神共同应对灾难。

8.循环经济包括产品的清洁生产、资源的（???）和废物的（???）。

9.生物（???）的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少；煤炭，石油，天然气等（???）因过度开采而面临枯竭。

10.为了保护地球家园，人类不断（?????），运用（?????），将自然界赋予人类的（?????）与（?????）相结合，大力发展（?????），实现（?????）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.地球表面，海洋约占71%，陆地约占29%。（??）

2.我们在自然灾害面前是无能为力的。（??）

3.对森林的乱砍滥伐，不会引起自然灾害。（??）

4.地球为人类生活提供了所需要的空间环境和资源等。（??）

5.地球是我们的家园，我们的生存离不开地球。（??）

6.保护人类赖以生存的地球是大人的事，和我们小学生没有关系。（??）

7.我们可以利用高科技，创造出一个和地球类似的生活空间。（??）

8.时间一久，新型冠状病毒就会自我灭亡，大家别慌。（?）

9.人类离开地球也能够生存。（??）

10.新冠肺炎疫情在全球爆发，大自然又一次向人类敲响了警钟。（??）

四.连线题(共1题，共10分)

1.将下列国际组织与性质连起来。

五.简答题(共5题，共43分)

1.自然灾害预警信号划分为哪几级？分别用什么颜色表示？

2.地震来临时，有哪些躲避的生存空间？

3.通过下列材料，你明白了什么？

材料一：“风云四号”气象卫星成功发射，有助于提升国家对灾害天气的监控和预警能力。

材料二：为了防止河流泛滥，我国修建了很多防洪堤坝。

4.预警信号的级别有几级，分别是哪几级？

5.破坏森林可能会引发哪些自然灾害？为什么？

六.材料题(共1题，共6分)

1.破坏生物多样性，就是在毁灭支持人类生命存续的系统根基。人类活动侵占了野生动物栖息地、降低动物种群的遗传多样性、导致气候变化加剧并引发极端天气事件，最终破坏了自然界的微妙平衡，为病毒在动物种群与人类之间的传播创造了理想条件。

2020年世界环境日聚焦“生物多样性”，主题为“关爱自然，刻不容缓”。

拥有丰富生物多样性的健康生态系统是人类生存的基础。生态系统以多种方式维持人类的生活：它为我们提供清洁的空