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六年级下册道德与法治第二单元 爱护地球 共同责任 测试卷附完整答案(历年真题).docxVIP

六年级下册道德与法治第二单元 爱护地球 共同责任 测试卷附完整答案(历年真题).docx

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六年级下册道德与法治第二单元爱护地球共同责任测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.下列属于不可再生资源的是(???)。

A.矿产资源

B.水能

C.地热能

D.风能

2.当自然灾害发生时,我们应该(??)。

A.团结互助

B.漠不关心

C.远远逃离

3.人类赖以生存的地球,我们小学生应做些(??)。

A.制定垃圾分类处理的政策

B.每天乘坐公交车上下学

C.我们年纪小,保护地球与我无关

4.(??)为人类生存提供了所需的空间、环境和资源等。

A.地球

B.太阳

C.月亮

5.当地震发生时,下列自救方式错误的是(??)。

A.在楼上,尽快使用电梯离开大楼

B.在野外,远离斜坡,躲避到空旷地方

C.在教室,不急于跑下楼梯,以免互相挤踏

D.在家里,暂时躲在小房间的墙角,护住头部

6.下面那个星球的表面温度最高(??)。

A.地球

B.太阳

C.月亮

7.以下属于保护地球的协定或者法律的是(??)。

A.《劳动法》

B.《环境保护法》

C.《义务教育法》

D.《刑法》

8.下面选项中,不属于清洁能源的是(???)。

A.水能

B.风能

C.煤

9.下列做法错误的是(??)。

A.每天乘公交车上下学

B.在家里做好垃圾分类

C.雷雨交加时,在大树下避雨

D.给家里安装节水装置

10.下列说法正确的是(??)。

A.自然灾害会造成资源破坏

B.我国是世界上遭受自然灾害最多的国家

C.人类的行为会诱发自然灾害

D.具备防灾意识、自救自护的知识,可以预防自然灾害的发生。

二.填空题(共10题,共44分)

1.气象灾害严重的预警信号是(???)色。

2.在人类与自然灾害的抗争过程中,人类形成了(???)、(???)的抗灾精神。

3.具备防灾避险的意识、(???)的知识和能力,可以预防自然灾害的发生,减轻其带来的损失。

4.我国是世界上遭受自然灾害(?????)的国家(?????)。我国主要的自然灾害有(?????)、台风、洪涝、(?????)、滑坡、(?????)、病虫害等。

5.保护(???)是每个人应尽的义务,让我们(???)把碧绿还给森林,把未来还给海洋,把清澈留给天空。

6.如果人类不能尊重自然,随意(???)默默奉献的地球,就必然会受到大自然的惩罚。

7.每年的2月2日是(?????)。每年的4月22日是(?????)。每年的6月5日是(?????)。

8.保护环境是我们每个人应尽的(???),让我们行动起来,让天更(???)、山更(???)、水更(???)。

9.黄河和长江是我国最主要的两条河流,被称为“(??)”。

10.人们对世界的认识是一个(?????)的过程。人类在认识自然界的同时,也在不断深化对(?????)的认识。

三.判断题(共10题,共20分)

1.自然灾害都是天灾,没有人为。(??)

2.煤炭、石油、天然气属于可再生资源。(??)

3.蓝色预警信号表示一般。(??)

4.地球不仅给我们提供了生活空间,还提供了丰富的物质资源。(??)

5.环境保护被我国列为基本国策。(?)

6.我们要掌握一些自救自护的方法,以免灾难来临时不知如何是好。(??)

7.小学生不用理会自然灾害,因为那是大人的事。(??)

8.陆地仅占地球表面积的35%,但却是人类生息繁衍的地方。(??)

9.在人类防御自然灾害过程中,法律也是约束人的行为、减少自然灾害危害的重要手段。(??)

10.地球上千姿百态的自然景观,是不同自然环境的显著标记。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.连线。

地质灾害?????雪灾

气象灾害?????蝗虫灾害

生态环境灾害???地震

海洋灾害?????海啸

五.简答题(共5题,共42分)

1.人与自然是生命共同体。为了保护地球家园,人类是怎样做的?

2.作为我国合格的公民,生活中为节能减排我们应该怎么做?

3.自然灾害预警信号划分为哪几级?分别用什么颜色表示?

4.今年的早春二月,一场突如其来的新冠肺炎疫情危及着人们的生命。无数中华儿女舍生忘死,逆行而上,带给我们太多的感动。作为小学生的我们,在疫情期间怎样做,同样也是为抗击疫情做贡献。请把你正确的做法写在下面。

5.防灾避险的意识、自护自救的知识和能力,可以防止或减轻自然灾害给我们的伤害。请你说一说地震发生时如何自救?

六.材料题(共1题,共6分)

1.破坏生物多样性,就是在毁灭支持人类生命存续的系统根基。人类活动侵占了野生动物栖息地、降低动物种群的遗传多样性、导致气候变化加剧并引发极端天气事件,最终破坏了自然界的微妙平衡,为病毒在动物种群与人类之间的传播创造了理想条件。

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