2025年人教版高中历史中外历史纲要下第六单元质量检测试卷及答案.docVIP

第六单元质量检测

一、选择题(本大题共16个小题，每小题3分，共48分)

1．西班牙政府为了保证本国的葡萄酒、橄榄油、亚麻布能在拉美殖民地高价出售，禁止美洲殖民地种植葡萄、橄榄、亚麻等，同时强迫殖民地种植蔗糖、棉花、可可等在国际市场畅销的农作物。由此可知，这些措施()

A．促进了西班牙民族国家形成

B．损害了宗主国地主的利益

C．保证了西班牙工业原料供应

D．造成殖民地经济结构扭曲

[答案]D

[解析]根据材料可知，为了保护西班牙商品的出口利润，西班牙政府强迫殖民地种植国际市场上畅销的农作物，造成殖民地农业经济结构的扭曲，D项正确；材料反映了西班牙对殖民地的经济侵略，与西班牙民族国家的形成无关，排除A项；材料反映了西班牙政府损害殖民地的经济利益，维护宗主国西班牙地主的利益，排除B项；材料反映了西班牙为了攫取高额利润，强迫殖民地种植国际市场上畅销的农作物，但没有提到这些农作物是西班牙工业的原料，排除C项。

2.1971年，乌拉圭学者爱德华多·加莱亚诺的著作《拉丁美洲被切开的血管》阐述了“地球的富有造成人类的贫困”“发展是遇难者多于航行者的航行”。它揭示了当时拉丁美洲()

A．民族民主革命任重而道远

B．自殖民统治以来长期的贫困落后

C．成为欧洲国家的原料产地

D．政局动荡与经济发展停滞的现状

[答案]B

[解析]结合所学可知，新航路开辟后，欧洲国家开始向拉美侵略扩张，他们建立殖民地，发展种植园经济，开采金银矿，掠夺资源，并屠杀印第安人，给拉美人民带来巨大的灾难，造成拉美地区长期的贫困落后，B项正确；材料意在说明殖民扩张对被殖民地区的危害，A项与材料主旨不符，排除；结合所学可知，C项说法不全面，排除；D项在材料中未体现，排除。

3．(2024·重庆渝中)拉丁美洲独立后，大地产制得到充分发展，各国庄园的规模都很大，在墨西哥，占地2.5万英亩以上的庄园有300多个；在委内瑞拉，80%的土地属于大地主，每户地产都在4000英亩以上。出现上述现象的历史原因是葡西殖民者()

A．掠夺土著居民土地 B．推广了机械化耕作

C．移植母国生产方式 D．进行了大量的移民

[答案]C

[解析]结合所学知识可知，西班牙虽然开辟了新航路，但是当时的西班牙和其后侵入拉丁美洲的葡萄牙都是中央集权的封建国家，其落后的生产方式移植到拉丁美洲，成为拉美发展滞后的历史包袱，出现了材料中“2.5万英亩以上的庄园有300多个”“80%的土地属于大地主，每户地产都在4000英亩以上”的现象，C项正确；掠夺土著居民土地发生在15世纪早期，与后来庄园规模很大的情况无直接因果关系，排除A项；庄园里实行债役、佃农等封建剥削方式，推广了机械化耕作的结论不符合史实，排除B项；大地产制，即封建庄园制，是殖民统治时期在强占印第安人土地的基础上形成的，与进行了大量的移民无关，排除D项。

4．(2024·安徽滁州)在1769年3月东印度公司发给孟加拉的通函中规定，对当地生丝的制造加以奖励，对丝制品的制造则加以限制。这一规定()

A．适应了宗主国发展的需要

B．延缓了孟加拉经济殖民化的进程

C．加快了孟加拉手工业的发展

D．加速了孟加拉农村生产关系瓦解

[答案]A

[解析]根据材料“对当地生丝的制造加以奖励，对丝制品的制造则加以限制”可知，东印度公司对孟加拉进行殖民掠夺，使其成为原料产地和销售市场，进而加强了殖民地对宗主国的经济依附，所以，材料中的规定适应了宗主国发展的需要，A项正确；材料中的规定使得孟加拉进一步成为英国的原料产地和销售市场，加速了孟加拉经济殖民化的进程，排除B项；根据材料“对丝制品的制造则加以限制”可知，阻碍了孟加拉手工业的发展，排除C项；材料中东印度公司奖励孟加拉的生丝制造，限制丝织品制造，这加速了孟加拉农村生产关系的瓦解，但材料主旨是使孟加拉适应英国发展的需要，成为英国的原料产地和销售市场，排除D项。

5．(2024·湖南长沙)有学者指出，英国人到印度，破坏了本地的公社，摧毁了本地的工业，夷平了本地社会中伟大突出的一切。然而，随着印度在经济上被卷入世界交往的狂潮，政治上更加牢固统一、现代化的军队出现了，铁路、轮船、电报等也相继出现。据此可知，该学者旨在强调()

A．世界殖民侵略的双重任务

B．英国对印度殖民侵略与建设并存

C．殖民侵略利于文明的交流

D．印度现代化成就主要归功于英国

[答案]B

[解析]根据材料可知，英国的殖民侵略摧毁了印度原有的文明，给印度社会带去了灾难，但也推动了印度社会的近代化，材料强调英国对印度的殖民侵略与建设并存，B项正确；材料强调英国对印度的殖民活动带来的影响，未涉及世界殖民侵略的双重任务，排除A项；材料强调英国对印度殖民活动的双重影响，不是强调文明的交流，排除C项；印度现代化成就主要归功于本国民族经