高中语文新课堂五校联盟12月联考作文题目“学习·成长”主题写作指导和优文.docx

高中语文新课堂五校联盟12月联考作文题目“学习·成长”主题写作指导和优文

文题呈现

阅读下面的材料，根据要求写作。

对于学习而言，知道自己不会什么，比知道自己会什么更重要。对于人的成长而言，是否也是这样呢?

以上材料引发了你怎样的联想和感悟？请写一篇文章体现你的认识与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题，切合身份;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息；不少于800字。

审题立意

本题所提供的材料意在引导学生将视野由学习生活拓展到人生成长，思考“知道自己不会什么，比知道自己会什么更重要”这一观点对人的成长是否同样适用，并以“以上材料引发了你怎样的联想和感悟？请写一篇文章体现你的认识与思考”为写作任务，预留出了较大的写作空间和足够的思辨探析空间，不同层次的学生都能找到可写的角度，有利于对学生进行思维能力和真实写作能力的考查。

本题材料为一段文字，共两个句子。第一个句子，“对于学习而言，知道自己不会什么，比知道自己会什么更重要”，“对于学习而言”圈定了观点论述的范围是在“学习”层面。就“学习”来说，人的“学习”是为了求知，是为了要不断地拓展自己知识的边界，以更好地应对社会、生活。因此，只有清楚地“知道自己不会什么”，才不会陷于信息茧房之中，才能有效地打破知识藩篱，获得更好的学识和眼界。“知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也”，知道不足和困惑，才能更好地促进学习。

第二个句子则在第一个句子的基础上提出了问题：“对于人的成长而言，是否也是这样呢？”学生需要结合第一句的观点，对这个问题进行思考，充分表达自己的观点。那么，对于人的成长来说，“知道自己不会什么，比知道自己会什么更重要”是否同样适用呢？对于这个问题，我们可以有如下思考：

可以认为这个观点在“人的成长”层面同样适用，因为人的成长深受外在环境的影响，而现代社会的发展瞬息万变，在成长过程中，越是“知道自己不会什么”，越能够更快地适应外在环境的变化，从而培养多方面的技能，与时代保持同频共振，才不至于被时代抛弃。再者，决定木桶容量的不是长板，而是短板；决定人生高度的也常常不是长处，而是短处。知短，避短，补短，才能避免短处拖自己人生的后腿，才能让人生行稳致远。另外，对个人而言，“知道自己不会什么”也是一种谦逊、开放的人生态度，唯有保持谦逊与开放的心胸，才能更快更好地接纳新事物、新思想，保持个体生命力的鲜活。由此可见，对于人的成长而言，“知道自己不会什么，比知道自己会什么更重要”也应该能够成立。

也可以对此观点做出自己的反思与辩驳。

如，在“人的成长”层面，“知道自己会什么”应该更重要。对于个人来说，“知道自己不会什么”是指个人认识到自己的不足，它能促使个人补齐短板，提升自己，有其重要性。“知道自己会什么”意味着能够正确认识自我的长处、优势。个人的成长，是一个社会化的过程，在这个过程中，人需要积极地展现自我的优势，从而更好地寻找到自我在社会中的定位。在现代社会中，一个人很难在各个领域中都全方位发展，认识并发挥自己的长处，在擅长的领域中发光发热，就足以为自己打造出一片天地，也足以为社会建设添砖加瓦。从这个角度来看，“知道自己会什么”比“知道自己不会什么”更能有效地充分展现自我，更好地实现个人成长。再如，在“人的成长”层面，“知道自己不会什么”与“知道自己会什么”也不一定存在孰轻孰重的比较，这两者都是个人成长的必修课。人要正确地、完整地认识自我，既要认识自己的优势，也要发现自己的劣势，由此才能全面发展，更好地适应时代发展，使自己的成长更具价值。

高分文段

1.所谓“不会”，是个体之不足缺漏之处，是静等完善的漏洞，是成就个体成长的利器。且看，马龙在所不擅长的心态调节刻苦练习，成就大满贯的辉煌；且看梁思成远赴美国学习不会的建筑学，完善自我本领。可见，之所“不会”，有针对性地进行完善、查缺补漏，对于学习和成长为明智之举。而所谓“会”，是个体擅长精通之处，是对其有较高的悟性，是丰盈自我，发扬长处，展示自我出彩之处的利器。且看，全红婵发扬自身所会的跳水长处，在奥运赛场上展示青年风采；且看李密发挥其所会的换位思考，获得君主的肯定。由此观之，知所“会”丰盈自我，拓展深入，有利于成就自我卓越升格，其重要性，对个人成长而言，不可忽视。

赏析：这个主体段落，条理清晰，逻辑严密。第一个分论点针对“不会”，用了马龙和梁思成的事例，明确了“不会”的现实意义。第二个分论点则针对“会”，借用全红婵和李密这两个事例，启示当代青年，应发挥自己“会”实现自己的不断升格。这段能从“不会”和“会”这对二元关系进行思辨分析，值得我们借鉴模仿。

2.唯有知己之短，方能有所准备，或化短为长，或扬长避短，使前行之路畅通。正如新科“蝶后”张雨霏于里约奥运会受挫后，深入了解研究自己的缺陷，改进技术，学习自己的不会，方有今日之