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第七单元两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变;第16课亚非拉民族民主运动的高涨;课程标准·明确学习目标;课程标准·明确学习目标;课程标准;知识梳理·夯实必备知识;[学习情境1];【学习情境1】“战争与革命年代”
王斯德在《世界通史》中指出:(20世纪初)战争和革命的年代促发了民族解放运动的第一波高潮。
思考:结合所学指出这里的“战争和革命”的含义及其影响。
提示:含义:第一次世界大战和十月革命。影响:促进了亚非拉民族解放运动的高涨。;2.概况;西亚;3.典型代表
(1)印尼民族大起义
①1920年,印尼__________成立。1926—1927年,印尼共产党领导了第一次反对荷兰殖民统治的武装起义,工人和农民纷纷响应。起义扩展到全国多个地区。荷兰殖民当局调动大批武装力量,残酷镇压起义。
②1927年,__________等人成立民族主义政党印尼民族党,采取与殖民当局__________政策,争取民族独立。原来受印尼共产党影响的大批群众转向民族主义政党,________________开始掌握独立运动的领导权。;(2)印度的非暴力不合作运动
①指导思想:甘地提出的以爱、真理和__________争取印度的自治和独立,以及通过动员群众、运用非暴力不合作策略与英印当局进行斗争的思想,逐渐获得__________和广大民众的认可。
甘地的非暴力不合作思想是以印度教神学和伦理观为基础,结合现实需要而形成的一种印度特有的民族主义的斗争学说,它浓厚的宗教色彩和“坚持真理”的斗争方法,对广大印度群众具有号召力和吸引力,因此在发动印度民众投身民族独立斗争方面发挥了巨大推动作用。;【名师指津1】史料阅读教材P99该史料体现了印度民族民主运动的主要目标是什么?
提示:实现印度的自治和独立。
甘地的非暴力不合作思想是以印度教神学和伦理观为基础,结合现实需要而形成的一种印度特有的民族主义的斗争学说,它浓厚的宗教色彩和“坚持真理”的斗争方法,对广大印度群众具有号召力和吸引力,因此在发动印度民众投身民族独立斗争方面发挥了巨大推动作用。;②进程;运动的第二阶段
(1930—1934);非洲独立意识的觉醒
1.埃及的华夫脱运动
“华夫脱”是阿??伯语“代表团”的音译,华夫脱党的创始人是扎格鲁尔。第一次世界大战爆发后,为加强对埃及的控制和奴役,英国宣布埃及处于英国的“保护”之下,埃及沦为“被保护国”。战后,英国继续维持对埃及的“保护”,激起埃及人民的强烈不满。埃及资产阶级政党华夫脱党提出“通过和平手段”争取埃及的完全独立,得到人民的支持。;(1)斗争方式:埃及人民在以____________为首的民族主义政党华夫脱党领导下,通过游行、示威、罢工、罢课、罢市,以及进行街垒战等方式进行斗争。
(2)结果:迫使英国做出让步,承认埃及为独立主权国家,但英国保留了在埃及驻军、控制__________运河、领事裁判权等特权。1922年3月,埃及宣布为独立的____________国家,次年颁布第一部宪法。以后,扎格鲁尔又领导华夫脱党进行了12年的护宪运动,要求英国放弃特权,但未获完全成功。;2.摩洛哥里夫地区的反抗斗争:摩洛哥里夫地区的人民在酋长__________领导下,多次打败西班牙和法国侵略军。1923年,克里姆联合12个部落,建立________共和国。1926年,共和国被西、法殖民军扼杀。;3.埃塞俄比亚的抗意斗争;(1)背景:1935年,意大利法西斯发动侵略______________的战争,一度得逞。1936年,埃塞俄比亚国王______________流亡英国,墨索里尼宣布兼并埃塞俄比亚。
(2)经过:埃塞俄比亚人民坚持游击战争。
(3)结果:最终与____________同盟国军队一起,击败了意大利侵略军,1941年恢复了国家独立。;拉丁美洲的民族民主革命与改革
;(2)美国将拉丁美洲作为后院进行侵略扩张,成为拉丁美洲国家走向真正独立的主要外部障碍。;[名师指津3];【名师指津3】历史纵横教材P100史料体现这一时期拉丁美洲民族独立运动呈现怎样的特点?
提示:工人阶级政党共产党成为拉美各国民族独立运动的领导。;[知识拓展];【知识拓展】卡德纳斯改革的意义
卡德纳斯改革促进了墨西哥社会经济的发展,并使劳动人民的生活状况得到了改善。改革基本上摧毁了大庄园制,并使民族资本取代外国资本掌握了全国最主要的经济命脉,基本上完成了1910—1917年革命以来由半封建资本主义社会过渡到民族独立社会的任务。;史料探究·培育核心素养;探究主题一战后的亚非拉民族民主运动(史料实证、历史解释、唯物史观)
史料一我以为东方正从酣睡中觉醒。在中国,它表现为一种显著的反抗外族的态度,偏向“中国是中国人的中国”的理想;在波斯……觉
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