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部编版六年级下册道德与法治期中测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.地球上,有很多著名的山脉,其中海拔最高的山脉是(??)。
A.喜马拉雅山脉
B.安第斯山脉
C.阿尔卑斯山脉
D.昆仑山脉
2.下列属于环境污染的是(??)。
A.海洋上大面积的石油污染
B.亚马逊热带雨林遭受破坏
C.沙漠在悄然扩大
3.美国曾于(???)建成一个模拟地球生态系统的“生物圈2号”。
A.20世纪80年代
B.19世纪80年代
C.20世纪70年代
D.19世纪70年代
4.下列行为(??)不是尊重自己的表现。
①这首曲子太难了,我肯定不行
②乘坐交车时,排队依次上车
③把垃圾扔到他们班门口,我们就不用扫了
④同学给我起了一个难听的外号,我要求他向我道歉
⑤我一向以自己的绘画才艺为荣,好朋友竟然说小华的绘画比我好,我很生气,两个星期都没有理睬她
A.①②③④?????B.①③⑤?????C.③④⑤
5.曾经严厉批评国家高考制度的孙绍振先生,如今却受到教育部的委托,正在编写实验初中语文教材。这件事使人们感受到了(??)。
A.宽容
B.赞美
C.竞争
6.下列现象不属于自然灾害的是(??)。
A.冰雹砸坏了农田里的西瓜
B.废水污染了农田
C.干旱造成农作物产量下降
D.泥石流造成道路损坏
7.“敬人者,人恒敬之”,下列做法正确的是(??)。
A.打断别人的发言
B.虚心接受别人的批评
C.给同学起不雅绰号
D.嘲笑残疾人的生理缺陷
8.今年84岁的老院士(???),17年前他奋斗在抗击非典的最前线,17年后的今天他毅然逆行,前往抗击新冠肺炎疫情的前线。
9.人类生产生活中排放的大量温室气体,会导致(???)。
A.人类染病
B.土地沙漠化
C.石油资源枯竭
D.全球气候变暖
10.环境保护是我国的一项(??)。
A.基本国策
B.义务
C.法律
二.填空题(共10题,共40分)
1.我们都进行过(???),都有一定的(???)能力。
2.反思作为(???),是(???)的一种方式,能帮助我们回顾、(???)和总结过去,如果(???),则能更好地把握现在和未来。
3.在生活中,我们会遇到(???)的人,其中很多人是我们非常(???)的。
4.(?????)让人们彼此宽待、和睦相处,它是我们和谐、美好生活的重要基础。
5.如果人类不能(???)自然,对默默奉献的地球不去珍惜,而是随意破坏,必然会受到大自然的(???)。
6.尊重他人还要能够维护他人的(???),推己及人,让别人觉得舒服。
7.尊重他人不单表现在(???)上,更应该落实在(???)上。
8.反思(???)都能进行。在特定情况下,反思尤其(???)。
9.如果人类不尊重自然,随意破坏默默奉献的地球,就必然会受到大自然的(???)。
10.我国发生的自然灾害种类(???)、分布(???)。对我国影响范围最广的自然灾害是(???)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.为人处世,要学会“以牙还牙、以眼还眼”。(??)
2.台风暴雨中,在城市街道上行走时要尽量靠近道路边缘。(??)
3.反思人人时时都能进行,比如老师可以反思教法,学生可以反思学法。(??)
4.小海认为只有学习好的同学才有反思能力,普通的同学不具备这一能力。(??)
5.气象灾害预警信号红色代表紧急程度为特别严重。(??)
6.近百年来,生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度增加。(??)
7.在所有的自然灾害中,干旱给我国造成的损失最大。(??)
8.在室内避震,应选择结实、能掩护身体的物体下(旁)、易于形成三角空间的地方,开间小、有支撑的地方。(??)
9.人类不合理的行为也会诱发和加重自然灾害。(??)
10.地球上不同的地形也有不同的景观,这些景观是不同自然环境的显著标记。(??)
四.连线题(共1题,共10分)
1.将下列国际组织与性质连起来。
五.简答题(共5题,共32分)
1.遇到下列情境,你会怎么做?
①同学不小心踩了你一脚:
②在食堂吃饭的时候,同学端汤时候不小心将汤溅到你的身上:
③我的好朋友已经是第三次向我“借”钱了,每次他都愧疚地说以后会还的。
2.我们要怎样做才能减轻自然灾害代给我们的伤害?
3.请你根据自己的理解,说一说反思的意义。
4.近百年来,随着人口的增长和人类需求的增加,地球越来越不堪重负,请你举例说明,有哪些环境问题为人类敲响了警钟?为了保护人类赖以生存的地球,我们小学生能做些什么?
5.通过下列材料,你明白了什么?
材料一:“风云四号”气象卫星成功发射,有助于提升国家对灾害天气的监控和预警能力。
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