17《难忘的泼水节》第二课时 说课稿-2024-2025学年语文二年级上册统编版.docxVIP

17《难忘的泼水节》第二课时说课稿-2024-2025学年语文二年级上册统编版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：《难忘的泼水节》第二课时

2.教学年级和班级：2024-2025学年语文二年级上册统编版

3.授课时间：[具体上课时间]

4.教学时数：1课时

本节课以《难忘的泼水节》为主题，通过讲述周总理与傣族人民共度泼水节的故事，引导学生了解我国民族文化的多样性，培养学生的民族自豪感。本节课为第二课时，重点学习课文第二段，感受周总理与傣族人民之间的深厚感情。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：语言建构与运用、思维发展与提升、文化理解与传承。通过学习《难忘的泼水节》第二课时，学生将提高对文本的解读能力，培养良好的阅读习惯，增强语言表达能力。同时，通过分析周总理与傣族人民共度泼水节的故事，发展学生的思维品质，提高思辨能力。此外，本节课旨在传承和弘扬我国民族文化，培养学生对民族文化的尊重和自豪感，提升文化理解力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

二年级的学生已经具备了一定的识字量和阅读能力，能够阅读简单的课文，理解基本的词语和句子。在上一课时，学生已经初步了解了《难忘的泼水节》的故事背景和主要人物，对泼水节这一传统节日有了一定的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

二年级的学生好奇心强，对新鲜事物充满兴趣，容易被生动的故事情节吸引。他们在学习过程中喜欢互动和参与，通过观察、模仿、体验等方式进行学习。此外，他们的形象思维较为发达，对于具体形象的描述更容易理解和接受。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能对傣族文化及泼水节的习俗不甚了解，需要引导他们通过课文内容去感知和了解；

-对于课文中一些较深奥的词语和句子，学生可能难以理解，需要教师进行适当的解释和引导；

-学生在表达自己的感受和理解时，可能存在词汇和句子组织上的困难，需要教师提供支持和鼓励。

四、教学资源

-教科书《难忘的泼水节》相关章节

-多媒体教学设备（投影仪、电脑、音响）

-电子版课文朗读音频

-傣族文化及泼水节图片资料

-互动式白板或智能平板

-教学PPT

-课堂讨论引导卡片

-学生作业本和文具

-教师备课笔记

五、教学过程

同学们，大家好！今天我们将继续学习《难忘的泼水节》这篇课文。上一课时，我们一起了解了这篇课文的大意和主要人物。那么，今天我们将深入课文，探究周总理与傣族人民共度泼水节的故事，感受他们之间的深厚感情。

1.导入新课

同学们，上一节课我们学习了《难忘的泼水节》的第一课时，谁能告诉我，这篇课文主要讲述了什么内容呢？（引导学生回顾上节课的内容）很好，这篇课文讲述了周总理和傣族人民一起过泼水节的故事。那么，周总理在泼水节上有哪些难忘的瞬间呢？这就是我们今天要学习的内容。

2.课文阅读

（1）请同学们先自己阅读课文第二段，注意理解课文中的词语和句子。

（2）请一位同学朗读课文第二段，其他同学边听边思考：周总理在泼水节上都做了些什么？

3.课文内容探究

（1）请同学们分享一下自己阅读后的感受。教师引导学生从以下几个方面进行分享：

-周总理在泼水节上都做了些什么？

-周总理与傣族人民之间的感情是如何体现的？

-你从这段故事中感受到了什么？

（2）教师根据学生的分享，进行总结和讲解。以下为讲解内容：

-周总理在泼水节上与傣族人民一起跳舞、泼水，与他们共同庆祝节日；

-周总理关心傣族人民的生活，询问他们的困难和需求，并给予帮助；

-周总理与傣族人民之间的感情体现在他们相互关心、相互尊重、相互帮助的细节中。

4.课文侧重点讲解

（1）讲解周总理关心傣族人民生活的例子，如课文中的“周总理问：‘你们的生活过得怎么样？’岩龙回答说：‘我们的生活过得很好，托共产党的福，我们有了自己的土地，有了自己的新房，我们的日子越过越红火。’”这里体现了周总理对傣族人民生活的关心。

（2）讲解周总理与傣族人民共同庆祝泼水节的例子，如课文中的“周总理拿起水盆，向傣族人民泼去，傣族人民也拿起水盆，向周总理泼去。大家互相泼水，互相祝福，笑声、歌声、欢呼声，汇成了欢乐的海洋。”这里体现了周总理与傣族人民之间的深厚感情。

5.学生互动活动

（1）分组讨论：请同学们分成小组，讨论以下问题：

-你认为周总理关心傣族人民的生活，对他们的帮助有哪些意义？

-你从周总理与傣族人民共度泼水节的故事中，学到了哪些优良品质？

（2）小组分享：每个小组选派一名代表，向全班同学分享讨论成果。

6.课堂小结

同学们，通过今天的学习，我们深入了解了《难忘的泼水节》这篇课文。我们感受到了周总理与傣族人民之间的深厚感情，也学到了关心他人、尊重他人、帮