六年级下册道德与法治第二单元 爱护地球 共同责任 测试卷带答案下载.docxVIP

六年级下册道德与法治第二单元爱护地球共同责任测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下列做法不可取的是（??）。

A.雷电交加时，在大树下避雨

B.在地势较高的地方躲避洪水

C.在狭小空间躲避地震

D.在室内躲避暴风雪

2.无污染的清洁能源（??）。

A.风力发电

B.火力发电

3.下列属于清洁能源的是（???）。

A.太阳能

B.风能

C.水能

D.以上都是

4.下列不属于自然灾害的是（??）。

A.废水污染了农田

B.冰雹砸坏了地里的西瓜

C.泥石流造成了道路的损坏

5.当发生洪水灾害的时候，我们应该把（??）放在至关重要的位置。

A.生命

B.财产

C.玩具

6.下列行为不属于污染环境的是（??）。

A.家里做饭时，冒出的烟雾排到大气中

B.造纸厂把废水排到河水中

C.人们口中呼出的气体

7.下列发电方式与其他三项不同的是（??）。

A.太阳能发电

B.海浪发电

C.燃烧化石燃料发电

D.风能发电

8.第一个环球航行的人是（???）。

A.马可波罗

B.麦哲伦

C.哥伦布

9.当自然灾害发生时，我们应该（??）。

A.事不关已，高高挂起

B.众志成城，抗险救灾

C.伫立观望，见机行事

D.远远逃离，绝不插手

10.下列说法错误的是（??）。

A.破坏森林，易造成洪涝灾害

B.破坏森林，不易造成山体滑坡

C.保护森林，人人有责

二.填空题(共10题，共52分)

1.具备（?????）意识、（?????）的知识和能力，可以预防自然灾害的发生，减轻其带来的损失。

2.尽管自然灾害还会发生，但是我们会（???）的力量，全国上下形成（???）、共同（???）、（???）自然灾害对我们的危害。

3.（???）、（???）、（???）等非可再生能源因过度开采而面临枯竭。

4.自然灾害不仅会造成（???）破坏、直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种（???）损失，甚至可能影响社会的（???）和（???）发展。

5.人与自然是（???）共同体，人类对大自然的伤害最终会（???）人类自身，这是无法抗拒的（???）。

6.在茫茫宇宙中，有一个孕育（???）的（???）星球，那就是我们可爱的家园——（???）。

7.为了减轻自然灾害对人们生命、财产造成的危害，我国不仅建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的（???）、（???）系统，还建设了牢固的（???）。

8.（???）是生命共同体，人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身，这是无法（???）的规律。

9.在人类防御自然灾害的过程中，（???）也是约束人的行为、减少自然灾害危害的重要手段。

10.尽管自然灾害还会发生，但是我们会尽最大的努力，全国上下形成减灾（???），共同预防、减少自然灾害对我们的伤害。

三.判断题(共10题，共20分)

1.假如离开地球，我们人类就不能生存。（?）

2.太阳能、风能、水能、生物能等清洁能源的开发和利用越来越受到重视。（??）

3.反思，一开始也许有难度，一旦形成习惯，做起来就非常自然了。（??）

4.在当前抗击武汉冠状病毒肺炎面前，全国人民上下一心，捐款捐物，体现了人间大爱。（??）

5.人类用特有的方式与自然和谐相处。（??）

6.如果人类随意破坏我们赖以生存的地球，，就必然会受到大自然的惩罚。（??）

7.地球上有七大洋四大洲。（??）

8.小李坚信自然灾害不会降临到他的头上，所以从不学习自救自护知识。（??）

9.水不能循环利用。（??）

10.防灾减灾工程可以杜绝自然灾害的发生。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.连线题

五.简答题(共5题，共40分)

1.我国遭受的自然灾害主要有哪些？

2.自然灾害会带来怎样的影响？

3.自然灾害的危害是什么？

4.预警信号的级别有几级，分别是哪几级？

5.作为小学生，我们可以通过哪些行动保护地球？

六.材料题(共1题，共15分)

1.材料：

《中国的减灾行动》白皮书称，汶川地震发生后，深入灾区的国内外志愿者超过300万人，而在后方参与抗震救灾的志愿者超过1000万人。

镜头一：在灾情最重的北川县，一名受灾者从废墟中爬出来。他强忍着在地震中失去15个亲人的悲痛，到处救人，用双手从废墟中刨出10名幸存者。

镜头二：一天中午，一名头发花白的拾荒老人，用颤抖的手从口袋里掏出5元钱，放进了募捐箱。下午，老人再一次出现，又捐出了100元。原来，他中午到银行把零钱兑换了整钱。“灾区的人比我更困难！”

问：①请列举你身边类似的示例，这些事例体现了怎样的抗灾精神？

②自然灾害发生时，我们应该怎么办？

七.综合题(共1题，共1