六年级下册道德与法治第二单元 爱护地球 共同责任 测试卷含完整答案【网校专用】.docxVIP

六年级下册道德与法治第二单元爱护地球共同责任测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.地震发生时，错误做法是（??）。

A.及时、有序撤离

B.护住头部

C.回家带走贵重财物

2.世界环境日是（??）。

A.2月2日

B.4月22日

C.6月5日

D.7月11日

3.下列不属于环境问题的是（??）。

A.燃煤电厂正在排放废气

B.沙漠在悄然扩大

C.电动汽车的普及

4.全国统一的环境问题举报免费热线电话是（??）。

A.12315

B.148

C.12369

D.114

5.以下（???）不能反映人与自然和谐相处。

A.北极的因纽特人“因地制宜，就地取材”的生活

B.浙江乌镇的“人在屋中居，屋在水中游”的生活

C.小村庄里的人们靠着锋利的斧头过着不错的生活

6.下列事件中，（??）属于自然灾害。

A.2020年3月，山西晋中发生森林火灾

B.2010年，玉树发生地震

C.2005年，吉林化工厂爆炸导致松花江污染

7.当自然灾害发生时，我们应该（??）。

A.事不关已，高高挂起

B.众志成城，抗险救灾

C.伫立观望，见机行事

D.远远逃离，绝不插手

8.当地震来临时，我们应该（??）。

A.马上跳楼

B.快速跑到空旷地带

C.在楼里站着

D.找客厅的中央抱头蹲着

9.下列不属于保护水资源的有效措施是（??）。

A.节约和合理用水

B.防止和治理水的污染

C.砍伐森木

D.海水淡化

10.热带雨林遭受严重破坏，会造成（??）。

A.固体废弃物污染

B.水土流失，土壤条件恶化

C.重金属污染

二.填空题(共10题，共58分)

1.为了更有效地保护地球，实现（???），世界各国通过签订协定，制定法律等方式来限制人类对（???）的伤害。我国还把（???）列为一项基本国策。

2.具备（?????）意识、（?????）的知识和能力，可以预防自然灾害的发生，减轻其带来的损失。

3.旱灾、台风、洪涝、地震等是我国主要的（???）。

4.为保护环境和资源，人们大力发展（???）实现（???）发展、我国还将（???）列为一项基本国策。

5.预警信号的级别依据气象灾害可能造成的（?????）程度、（?????）程度和发展态势一般划分为（?????）。

6.化石燃料燃烧排放的大量（?????）导致（?????）。地球出现了资源（?????）、环境（?????）和生态（?????）等问题。

7.人类居住的地球，约（???）的面积被海洋覆盖。陆地仅占地球表面积的（???）。

8.在人类防御自然灾害的过程中，（???）也是约束人的行为、减少自然灾害危害的（???）。

9.除了（???）的原因外，人类在生产、生活中（???）也会诱发或加重（???）。

10.我国是世界上遭受自然灾害（?????）的国家（?????）。我国主要的自然灾害有（?????）、台风、洪涝、（?????）、滑坡、（?????）、病虫害等。

三.判断题(共10题，共20分)

1.自然灾害可能会影响社会的稳定和可持续发展。（??）

2.假如离开地球，我们人类就不能生存。（?）

3.人类是地球上最为高等的生物，应该是自然的主宰。（??）

4.人类离开地球以后去其他星球也能生存。（??）

5.破坏森林，使森林无法保持水土，易引发山体滑坡。（??）

6.黄色预警信号表示特别严重，蓝色预警信号表示一般。（?）

7.寒潮和冰雪灾害容易造成农作物的冻伤冻死。（??）

8.自然灾害都是天灾，没有人为。（??）

9.气象灾害预警信号红色代表紧急程度为较重。（??）

10.2月2日是“世界湿地日”。（??）

四.连线题(共1题，共10分)

1.连线题（把环境问题与危害连接起来）

冰川融化海平面上升????环境污染

工厂排放的废气

天然气开采过度?????资源短缺

采油井石油泄漏

荒漠化不断扩大?????生态破坏

五.简答题(共5题，共32分)

1.我们在学校上课期间，如果发生地震，我们应该怎样应变？

2.保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做些什么呢？

3.掌握防灾避险的知识，可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害，说一说你所知道的防灾避险的常识。

4.作为小学生，我们能为保护地球做些什么？

5.请结合学校实际，设计一份班级环保公约。

六.材料题(共1题，共6分)

1.破坏生物多样性，就是在毁灭支持人类生命存续的系统根基。人类活动侵占了野生动物栖息地、降低动物种群的遗传多样性、导致气候变化加剧并引发极端天气事件，最终破坏了自然界的微妙平衡，为病毒在动物种群与人类之间的传播创造了理想条件。

2020年世界环境日聚