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六年级下册道德与法治第二单元爱护地球共同责任测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.在(??)人们的房屋是依河而建的。
A.中国乌镇
B.寒冷的北极
C.哈尼族人的村寨
D.美国的农场
2.下面属于非可再生能源是(??)。
A.石油,天然气
B.森林,淡水
3.《中国的减灾行动》(??)称,汶川地震发生后,深入灾区的国内外志愿者超过300万人。
A.红皮书
B.绿皮书
C.白皮书
D.黄皮书
4.汶川地震时,唐山13名志愿者来到灾区,用了(??)方法不断寻找幸存者。
A.双手刨
B.搜犬嗅
C.机器探
D.废墟喊
5.下列现象不属于自然灾害的是(??)。
A.冰雹砸坏了农田里的西瓜
B.废水污染了农田
C.干旱造成农作物产量下降
D.泥石流造成道路损坏
6.世界上最大的平原位于()
A.亚洲
B.南美洲
C.北美洲
7.下列不属于自然灾害的是(??)。
A.台风
B.地震
C.泥石流
D.车祸
8.下列属于“人与自然不和谐”的是(??)。
①随地吐痰
②毁林开荒?
③围湖造田??
④过度放牧
A.①②③??B.②③④??C.①②④??D.①②③④
9.2020年上半年,新型冠状病毒肆虐全球。该病能通过飞沫在空气中传播,各地市民纷纷带上口罩,该措施属于(??)。
A.控制传染源
B.切断传播途径
C.保护易感人群
D.消灭病原体
10.以下反映了全球变暖问题的是(??)。
A.岛屿正遭受海平面上升的威胁
B.海洋上大面积的石油泄漏
C.亚马孙热带雨林遭受破坏
二.填空题(共10题,共44分)
1.为保护环境和资源,人们大力发展(???)实现(???)发展、我国还将(???)列为一项基本国策。
2.人类在生产、生活中不合理的行为也会(???)或(???)自然灾害。
3.在地球上,我们可以欣赏到神秘的原始森林、壮美的(???)、寂寥的(???)、坦荡的(???)、幽深的峡谷海湾、汹涌的海洋瀑布等自然景观,这些景观是不同自然环境的(???)。
4.在茫茫宇宙中,有一颗孕育生命的蓝色星球,那就是我们可爱的家园(??)。
5.具备(?????)意识、(?????)的知识和能力,可以预防自然灾害的发生,减轻其带来的损失。
6.你知道的清洁能源有(???)、(???)、水能、(???)。
7.重大自然灾害发生后,全国人民发扬“(???)、(???)”的精神共同应对灾难。
8.最长的纬线叫(?????),它将地球平均分为南北两个半球,它以北是北半球,它以南是(?????)。
9.除了(?????)的原因外,人类在生产生活中(?????)的行为也会诱发或加重自然灾害。
10.4月22日是世界(???)日。
三.判断题(共10题,共20分)
1.因纽特人应该在水上建造房屋,让房屋在水中漂游。(??)
2.人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身,这是无法抗拒的规律。(??)
3.“世界环境日”是每年5月的第三周。(??)
4.小李坚信自然灾害不会降临到他的头上,所以从不学习自救自护知识。(??)
5.自然灾害始终伴随着人类的生活。(??)
6.地球上有七大洲和四大洋,陆地的面积比海洋的面积大得多。(??)
7.保护地球是我们每个人的责任。(??)
8.破坏森林,使森林无法涵养水源和保持水土,造成洪涝灾害和山体滑坡。(??)
9.月球上没有生物生存是因为月球上没有水,也没有空气。(??)
10.水俣病是由排放未经处理的废水导致的。(??)
四.连线题(共1题,共10分)
1.将下列国际组织与性质连起来。
五.简答题(共5题,共36分)
1.为什么说保护地球是我们人类共同的责任?人类都为保护地球做了哪些?
2.请你说一说地震前发生的征兆有哪些?至少说出两项。
3.当地震发生时,你应该怎么做?
4.为什么人类离开地球以后就不能生存了呢?
5.作为小学生,我们可以为保护地球做些什么?
六.材料题(共1题,共15分)
1.材料:
《中国的减灾行动》白皮书称,汶川地震发生后,深入灾区的国内外志愿者超过300万人,而在后方参与抗震救灾的志愿者超过1000万人。
镜头一:在灾情最重的北川县,一名受灾者从废墟中爬出来。他强忍着在地震中失去15个亲人的悲痛,到处救人,用双手从废墟中刨出10名幸存者。
镜头二:一天中午,一名头发花白的拾荒老人,用颤抖的手从口袋里掏出5元钱,放进了募捐箱。下午,老人再一次出现,又捐出了100元。原来,他中午到银行把零钱兑换了整钱。“灾区的人比我更困难!”
问:①请列举你身边类似的示例,这些事例体现了怎样的抗灾精神?
②自然灾害发生时,我们应该怎么办?
七.综合题(共1题
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