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基于项目式学习的化学课堂改革研究论文
摘要：本文以项目式学习为背景，探讨了化学课堂改革的策略与实施方法。通过阐述项目式学习的概念及其在化学课堂中的应用，分析了项目式学习对化学教学改革的推动作用，为提高化学教学效果提供了一种新的思路。
关键词：项目式学习；化学课堂；改革；教学策略
一、概念阐述
（一）1.项目式学习的概念
项目式学习（Project-BasedLearning，简称PBL）是一种以学生为中心的教学方法，强调学生在真实情境中主动探究、解决问题。项目式学习将学习内容与实际生活紧密结合，通过完成一系列具有挑战性的项目，使学生获得知识、技能和经验。在项目式学习中，学生需要自主规划、协作
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