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小班反恐防暴教案

目录CONTENTS引言反恐防暴基本知识幼儿园安全防范措施应急处理流程与演练实施家园共育，提高孩子自我保护能力总结回顾与展望未来工作重点

01引言

提高小班幼儿对反恐防暴的认知和意识，增强其自我防范能力。应对当前复杂多变的社会安全形势，保障幼儿的人身安全。贯彻落实国家相关法律法规和教育部门的要求，加强幼儿园的安全教育工作。目的和背景

适用范围本教案适用于小班幼儿（3-4岁）的反恐防暴安全教育。适用对象小班幼儿、幼儿园教师及家长。适用范围和对象

02反恐防暴基本知识

恐怖主义指通过暴力、破坏、恐吓等手段，制造社会恐慌、危害公共安全、侵犯人身财产，或者胁迫国家机关、国际组织，以实现其政治、意识形态等目的的主张和行为。暴力极端主义指以暴力手段实现极端主义思想的主张和行为，通常具有极端性、狂热性、排他性和恐怖性等特点。恐怖主义与暴力极端主义定义

枪击使用枪支等武器进行射击，造成人员伤亡和恐慌。爆炸通过引爆炸弹、炸药等爆炸物，造成人员伤亡和财产损失。纵火故意放火焚烧公私财物，造成人员伤亡和财产损失。劫持劫持人质或交通工具等，威胁公共安全和社会秩序。砍杀使用刀具等利器进行砍杀，造成人员伤亡和恐慌。常见恐怖袭击手段及危害

神情异常、行为鬼祟、携带可疑物品、与周围环境不协调等。可疑人员特征异常包装、异味、异常形态、危险标识等。可疑物品特征如何识别可疑人员与物品

03幼儿园安全防范措施

园区安全管理制度及执行情况制定完善的安全管理制度包括出入管理、安全检查、应急预案等方面。严格执行安全管理制度确保所有师生员工遵守规定，加强对违规行为的惩戒。定期进行安全演练提高师生员工应对突发事件的能力。

定期开展安全知识讲座，提高师生员工的安全意识。加强安全教育规范日常行为培养自我保护能力教育幼儿遵守纪律，不随意离开集体，不接触危险物品。教育幼儿遇到危险时如何寻求帮助和自我保护。030201师生日常行为规范培养

03及时反馈和处理问题对家长反映的安全问题及时进行处理和反馈，确保问题得到有效解决。01加强与家长的沟通定期召开家长会，向家长介绍幼儿园的安全管理制度和措施。02建立家长协作机制鼓励家长参与幼儿园的安全管理工作，共同维护幼儿的安全。家长沟通与协作机制建立

04应急处理流程与演练实施

教育师生保持高度警惕，学会观察并识别周围环境中的异常情况，如可疑人员、物品或车辆等。观察并识别异常一旦发现异常情况，师生应立即向学校保卫部门或相关老师报告，说明具体情况和自己的位置。及时报告在异常情况下，师生应听从学校保卫部门或相关老师的指挥，不要擅自行动或离开现场。听从指挥发现异常情况时师生应对措施

根据学校实际情况，制定多条安全疏散路线，确保师生在紧急情况下能够快速、安全地撤离现场。制定疏散路线定期组织师生进行反恐防暴紧急疏散演练，提高师生的应急反应能力和自我保护意识。定期演练在演练过程中，要强调纪律和秩序，确保师生按照规定的路线和程序进行疏散，避免出现混乱和拥挤。注意事项紧急疏散程序及演练安排

个别辅导针对受到严重影响的师生，提供个别心理辅导服务，帮助他们走出心理阴影，恢复正常的学习和生活状态。提供心理支持在紧急事件发生后，及时为师生提供心理支持和帮助，缓解他们的紧张情绪和恐惧心理。家校合作加强与家长的沟通和合作，共同关注孩子的心理健康问题，提供必要的支持和帮助。事后心理干预与辅导工作

05家园共育，提高孩子自我保护能力

123家长可以结合日常生活场景，向孩子讲解相关的安全知识，如遇到陌生人敲门、接到可疑电话等情况下应该如何应对。讲解安全知识家长可以与孩子一起制定家庭安全规则，如不轻易给陌生人开门、不随便接受他人的礼物等，并督促孩子遵守。制定家庭安全规则家长可以选择一些适合孩子的安全教育视频，与孩子一起观看学习，让孩子更加直观地了解安全知识。观看安全教育视频家长在家庭中如何进行安全教育

家长可以与孩子一起玩角色扮演游戏，模拟遇到危险时的情景，让孩子在游戏中学会如何保护自己。角色扮演游戏家长可以定期组织家庭安全演练，如火灾逃生演练、地震应急演练等，让孩子在实际操作中掌握安全技能。安全演练家长可以引导孩子分享自己遇到的安全问题或者听到的安全事例，并一起讨论应对措施，提高孩子的安全防范意识。讨论分享亲子活动中培养孩子自我保护意识

家长可以在班级群或者家长会上分享自己或者身边人的成功案例，如有效避免危险、成功脱险等经历，让大家互相学习借鉴。案例分享家长们可以互相交流自己在安全教育方面的经验和做法，共同探讨更好的教育方法和手段。经验交流家长可以鼓励孩子分享自己在安全方面的经验和做法，让孩子在分享中增强自信心和自我保护能力。鼓励孩子分享分享成功案例，互相学习借鉴

06总结回顾与展望未来工作重点

本次教案内容总结回顾教案目标本次小班反恐防暴教案的主要目标是