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六年级下册道德与法治第二单元爱护地球共同责任测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.下列自然灾害与防灾措施对应错误的是(??)。
A.西北防护林——防御风沙
B.砍伐森林——防治滑坡
C.设置防护网——防崩塌
2.以下不能反映人与自然和谐相处的是哪个选项?(??)
A.浙江乌镇“人在屋中居,屋在水中游”
B.北极因纽特人“因地制宜,就地取材”
C.东北林海地区“消耗资源,发展经济”
D.中国哈尼族人“森林——村——梯田——水系”
3.当自然灾害发生时,我们应该(??)。
A.团结互助
B.漠不关心
C.远远逃离
4.以下避险方法正确的是(??)。
A.雷电交加时,在大树下避雨
B.夏季在山区露营时,选择在山谷扎营
C.当地震发生时,如果不能及时撤离,暂时躲在小房间的墙角,护住头部
5.(???)和长江是我国最主要的两条河流,被称为“母亲河”。
A.珠江
B.黄河
C.辽河
D.黑龙江
6.雷电交加时,在家应怎么办?(??)。
A.停用电视和其他家用电器
B.打电话告诉亲友注意安全
C.打开门窗,注意通风
D.在大树底下躲雨
7.在面对地震时,下面哪种应对措施是错误的?(??)
A.撤离到安全地带
B.回屋抢救财产
C.躲在小开间的墙角
D.远离疏松的建筑
8.下列关于我国自然灾害的说法,错误的是(??)。
A.种类多
B.分布广
C.是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一
D.很少发生自然灾害
9.下列不属于清洁能源的是(??)。
A.水能
B.风能
C.石油
10.下列属于亚洲地形的是(???)。
A.安第斯山脉、亚马孙平原
B.喜马拉雅山脉、青藏高原
C.阿尔卑斯山脉、西西伯利亚平原
二.填空题(共10题,共40分)
1.为了保护地球家园,要大力发展(???)经济,实现(???)发展。
2.地球为人类生活提供了所需要的(?????)、(?????)和(?????)等。
3.地球是人类赖以生存的家园,它为人类生活提供了所需要的空间、(???)和(???)。
4.我们生存的家园是(???)。它为人类生活提供了所需要的(???)、环境和资源等。
5.地球是人类美好的(??),大自然是我们的(??)。
6.提高防灾避险的意识、自救自护的(???),可以(???)自然灾害带给我们的伤害。
7.(???)、(???)、(???)等非可再生能源因过度开采而面临枯竭。
8.埃及位于非洲东北部,(???)占全国面积的90%以上,(???)由南向北贯穿全境,尼罗河全长6671米,发源于非洲中部高原,尼罗河给埃及带来了充沛的水源和肥沃的土地,也带来生命和繁荣。
9.重大自然灾害发生后,全国人民发扬“一方有难,(???)”的精神共同应对灾难。
10.(???)是“世界地球日”。
三.判断题(共10题,共20分)
1.现代科学证明,太阳是宇宙的中心。(??)
2.董轩认为,和小伙伴在竹林里玩火被罚,认为家人小题大做,自己不过是玩儿下火而已,又没有造成不良后果。(?)
3.现在科技发达,自然灾害不会造成严重后果。(??)
4.乱砍滥伐容易造成水土流失,引起山体滑坡。(??)
5.学习是我自己的事,我不喜欢学习就可以不学。(??)
6.我们可以利用高科技,创造出一个和地球类似的生活空间。(??)
7.地球上有七大洲和四大洋,陆地的面积比海洋的面积大得多。(??)
8.为了防御自然灾害,科技工作者正在不断研究发明各种抗灾技术。(?)
9.雷雨交加时,在大树下躲避。(??)
10.在地球上陆地面积大于海洋面积。(??)
四.连线题(共1题,共8分)
1.2007年中国气象局发布的(气象灾害预警信号发布与传播办法)对各类气象灾害预警信号作了规定,共分为四级,请你用线连出对应的等级。
五.简答题(共5题,共44分)
1.长期以来,我们所生存的环境出现了哪些问题?
2.作为小学生,我们能为保护地球做些什么?
3.结合现实生活,制订几条爱护地球的班级环保公约。
4.请列举至少三种清洁能源。
5.假如离开地球我们人类能生存吗?为什么?
六.材料题(共1题,共6分)
1.破坏生物多样性,就是在毁灭支持人类生命存续的系统根基。人类活动侵占了野生动物栖息地、降低动物种群的遗传多样性、导致气候变化加剧并引发极端天气事件,最终破坏了自然界的微妙平衡,为病毒在动物种群与人类之间的传播创造了理想条件。
2020年世界环境日聚焦“生物多样性”,主题为“关爱自然,刻不容缓”。
拥有丰富生物多样性的健康生态系统是人类生存的基础。生态系统以多种方式维持人类的生活:它为我们提供清洁的空气和水、富有营养的食物、纯天然的药物和原材
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