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《三亚落日》优秀说课稿优秀

《三亚落日》优秀说课稿优秀1

[教学目标]

1、引导同学抓住重点词语和关键句子体会课文的意境。

2、感情朗读课文，初步感悟抓景物的外形、颜色来描写景物和景物变化的方法。

3、能在读熟、读懂课文基础上创造性的练习说话，写导游词提纲。

[教学具预备]

水彩笔、纸、多媒体课件

[教学过程]

（一）谈话导入。

1、师：同学们，在以前我们学过了巴金爷爷的《海上日出》，知道日出特别的美、壮丽。其实日落也很富有诗意的，它一点也不比日出逊色，夕阳滑落的景观可谓奇妙绝伦！今日老师要和同学们一起来学习一篇有关日落的文章。

2、板书课题，同学齐读课题2遍。

(二)老师配乐范读全文。

（在舒缓、美丽的钢琴曲伴奏下，老师美读全文，并要求同学）

1、标段落号。

2、喜爱的段落前做个记号。

(三)同学自由朗读全文。要求：

1、不添字、不漏字。

2、喜爱的句子、段落多读几遍。

(四)生字抄写练习。

1、老师在田字格内范写“溅”、“盏”

2、同学在下发的作业中描红。

(五)学习其次自然段。

1、自由读课文，画出描写的三亚景物有那些？。

2、用简洁的线条画出蓝天、海水、白鸥、椰树、细沙。

3、同学依据有关段落作画。（要求同学用简笔画作图）

4、评画。

(留意是否能画出“蓝蓝的天”、“蓝蓝的海”、“低翔的白鸥”、“碧玉般的树冠”、“玉屑银末般的细沙”。)

5、感情朗读有关反映画面内容的句子。(最好要读出在细沙上行走的感觉以和的感受)

(六)学习第四自然段。

1、同学感情朗读。

2、出示本节的自学目标。

①感情朗读自身喜爱的句子。

②边读边想象夕阳滑落的.过程，画出描写夕阳滑落动作的词。

③老师出示一组动词。

悬、入水、颤抖、停住、下沉、蹦跳、收敛。

3、老师演示有关夕阳下滑的动画（课件），边演示边消失相关的动词。

4、依照词在文中的挨次，让同学讲讲落日的过程。

(七)做小导游。

1、编写提纲，分小组相互争论，预备提纲。(老师简要指导)

2、同学试演。(要求用上课文中学到的

4、套入导游词的有关格式，让上来演示的同学带上“导游证”

5、在多名同学中评比“海南三亚十佳导游”，并现场颁发证书。

(八)课外延长。

1、老师小结，用上课文最终一句。

2、向供应同学关于海南三亚的一个网址、一本课外书。让同学进一步去学习，去探究。

(九)课外作业。

回去向家长介绍三亚落日。要求用上奇妙绝伦、风情、逊色、惊异等词。

《三亚落日》优秀说课稿优秀2

[教学要求]

1、学会本课生字，绿线内的生字只认不写。理解由生字组成的词语。

2、观赏并摘抄描写落日的语句。

3.正确、流利、有感情地朗读课文。

[教学重点][教学难点]能抓住重点词语和关键句子，来体会课文的意境、的情感。

[教学时间]两课时。

第一课时第一周周三

一、导入新课，激发爱好

今日，我们学习一篇写景的课文，题目是：2三亚落日(板书)

(出示中国地图)谁能从地图上找到三亚？

三亚在海南岛的最南端。本是观看日出的好地方，课文却特意写了三亚落日，在三亚看到的落日与我们这儿看到的落日有什么不同呢？

二、范读课文

初读了课文，同学们肯定被《三亚落日》这一篇写景短文吸引住了。课文《三亚落日》就是运用活泼、清爽的语言向我们描绘了三亚落日的漂亮景象，抒发了喜爱大自然的思想感情。

三、初读指导

1.自同学字词。

(1)自由读课文，读准字音，读顺句子，画出不理解的字词。

(2)查字典或联系上下文理解下列词语：

奇妙绝伦硕大无朋收敛涨溢

赤朱丹彤热带风情悄然无声笑颜

2.检查自学效果。

(1)出示词浯：

赤朱丹彤溅出收敛光线硕大无比玫瑰

涨溢一盏蘸椰子树摇曳搔着醉醺醺

指名读，留意硕盏是翘舌音，硕的韵母是uo，搔是平舌音。

(3)了解词语把握状况，重点领悟下列词语的意思：

赤朱丹彤：赤，红色；朱，大红色；丹，红色；彤，红色，本课指程度不同的红色。

硕大无朋：硕，大；无朋，没有什么可比得上。形容无比的大。