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大班雷锋日PPT课件.pptxVIP

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大班雷锋日PPT课件

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目录

雷锋日背景与意义

幼儿园开展雷锋日活动方案

幼儿园雷锋日活动实施过程

孩子们在活动中的表现与成长

家长对幼儿园开展雷锋日活动评价

延伸拓展:将雷锋精神融入日常教育

01

雷锋日背景与意义

雷锋出生于一个贫苦家庭,父母早逝,他从小便体验了生活的艰辛。

苦难童年

成年后,雷锋在多个岗位工作过,包括农场、工厂和军队,他始终保持着对工作的热情和敬业精神。

参加工作

雷锋在生活中处处关心他人,无私奉献,为人民群众做了大量好事。

无私奉献

雷锋精神的核心是奉献精神,即为人民服务,为社会进步贡献自己的力量。

奉献精神

敬业精神

团结精神

雷锋在工作中始终保持高度的敬业精神,认真负责,追求卓越。

雷锋强调团结合作,与人为善,乐于助人,这种精神有助于建立良好的人际关系和社会和谐。

03

02

01

设立雷锋日是为了传承和弘扬雷锋精神,让更多的人了解和学习雷锋的事迹和精神。

传承雷锋精神

通过宣传雷锋精神,倡导社会新风,引导人们树立正确的价值观和道德观。

倡导社会新风

雷锋精神所倡导的奉献精神、敬业精神和团结精神有助于推动社会进步和发展。

推动社会进步

02

幼儿园开展雷锋日活动方案

通过讲述雷锋故事,让幼儿了解雷锋生平及事迹。

故事讲述

播放雷锋相关视频资料,加深幼儿对雷锋精神的印象。

观看视频

组织幼儿围绕雷锋精神进行讨论,分享自己的理解和感受。

互动讨论

组织幼儿参与志愿服务活动,将雷锋精神落实到行动中。

实践体验

雷锋事迹介绍

介绍雷锋的生平、事迹及时代背景。

雷锋精神解读

解读雷锋精神内涵,包括助人为乐、无私奉献、爱岗敬业等方面。

阐述新时代好少年的标准,引导幼儿向雷锋学习,争做新时代好少年。

安排具体的志愿服务活动,如帮助他人、关心集体、爱护环境等。

志愿服务活动安排

新时代好少年标准

3月5日(雷锋日当天)下午2:30-4:00。

活动时间

幼儿园多功能教室。

活动地点

大班全体幼儿、教师及部分家长志愿者。

参与人员

负责活动组织、故事讲述及视频播放等工作。

教师

协助教师维持秩序、引导幼儿参与讨论和实践体验等活动。

家长志愿者

积极参与各项活动,认真听讲、思考并付诸实践。

幼儿

03

幼儿园雷锋日活动实施过程

确定活动主题和目标

制定详细的活动计划

邀请相关嘉宾

宣传与动员

明确雷锋日活动的主题,即学习雷锋精神,培养幼儿乐于助人、无私奉献的良好品质。

联系当地雷锋纪念馆或相关机构,邀请专业人士来园进行讲座或指导。

包括活动时间、地点、参与人员、物资准备等方面的具体安排。

通过家长会、班级微信群等途径,向家长和幼儿宣传雷锋日活动的意义和内容,激发幼儿的参与热情。

将活动场地布置得温馨、有氛围,可以悬挂雷锋画像、标语等,营造学习雷锋精神的浓厚氛围。

布置活动场地

请嘉宾为幼儿讲述雷锋的故事和事迹,引导幼儿理解雷锋精神的内涵和价值。

开展主题讲座

组织幼儿观看与雷锋相关的电影或动画片,让幼儿更加直观地了解雷锋的形象和事迹。

观看雷锋电影或动画片

设计一些与雷锋精神相关的互动游戏或活动,如“我是小雷锋”、“爱心传递”等,让幼儿在游戏中体验帮助他人的快乐。

互动环节

活动效果评估

对活动的整体效果进行评估,包括幼儿的参与度、活动氛围、互动效果等方面。

经验总结

总结活动中成功的经验和存在的问题,为今后的活动提供借鉴和改进的方向。

反思与改进

针对活动中存在的问题和不足进行深入反思,提出具体的改进措施和建议,以便更好地开展类似的活动。

延续教育

鼓励幼儿在日常生活中继续践行雷锋精神,将雷锋精神内化为自己的行为习惯和品质。

04

孩子们在活动中的表现与成长

在帮助老人过马路的活动中,孩子们能够主动搀扶老人,确保他们安全通过马路。

在为贫困地区捐赠衣物的活动中,孩子们积极捐出自己的衣物和玩具,表现出极大的爱心和同情心。

在清理社区环境的活动中,孩子们不怕脏、不怕累,认真清理垃圾和杂草,为社区环境做出贡献。

在活动中,孩子们学会了与他人合作和沟通的技巧,提高了他们的团队协作能力和人际交往能力。

通过参与不同类型的志愿服务活动,孩子们拓展了视野、增长了见识,提升了他们的综合素质和实践能力。

通过参与志愿服务活动,孩子们学会了关爱他人、奉献社会的精神,培养了他们的社会责任感和公民意识。

05

家长对幼儿园开展雷锋日活动评价

03

活动内容丰富,有意义

家长们认为活动内容丰富多样,既有理论学习,也有实践操作,对孩子们的成长具有积极意义。

01

活动组织有序,流程清晰

家长们普遍认为幼儿园在组织雷锋日活动时,流程安排得当,活动进行得有条不紊。

02

孩子们参与度高,氛围热烈

通过活动中的互动环节,孩子们积极参与,现场氛围热烈,家长们对此表示满意。

孩子们表现出色,积极参与

01

在活动中,孩子们能够按照老师的

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