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教科版一年级下册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.一般不能在(??)找到蜗牛。
A.花坛里??????B.夏天中午的操场上??????C.草地里
2.蜗牛的眼睛长在(??)上。
A.长触角????B.短触角????C.腹足
3.可以用(??)感知物体的轻重。
A.????B.????C.
4.如图,小动物比体重,它们由轻到重的顺序是(??)。
A.小猴大熊猫小兔????B.小猴小兔大熊猫????C.大熊猫小兔小猴
5.当天平的状态(??)时,测量结果是准确的。
A.向重物的一端倾斜????B.两端达到平衡????C.向砝码的一端倾斜
6.观察空气。使用塑料袋收集空气主要是因为它(??)。
A.很轻?????B.密封性好?????C.很薄
7.同一种物体用不同的平铺方法,盛装的数量不同,这与物体的(??)有关。
A.轻重?????B.形状?????C.颜色
8.下列选项中,没有固定形状的是(??)。
A.洗发液????B.木头????C.玉米
9.下面判断物体轻重最准确的是(??)。
A.猜想????B.用手垫????C.用天平秤
10.在(??)中没有空气的存在。
A.真空????B.操场????C.空瓶
二.填空题(共10题,共40分)
1.动物是(???),是有(???)的。
2.空气是(???)、(???)、(???)的气体。
3.要想知道一个物体准确的重量,我们可以用(??)的方法。
4.要观察动物的(???)和(???)情况。
5.白糖在水中发生的是(???)现象。
6.生活中需要水的地方:(???)、(???)、(???)、(???)。
7.将盐、红糖、小石子分别放入水中,观察现象。我们发现(???)可以溶解,(???)不能溶解。
①盐;②红糖;③小石子
8.蚯蚓可以使土壤(???),有利于植物的生长。
9.食盐、红糖、木块放入水中,我们发现食盐和红糖在水中(???),并没有(???);木块在水中(???)。(①溶解②不会溶解③消失)
10.到校园里寻找动物要带(???)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.空气会流动,没有固定形状。(??)
2.导盲犬可以帮助盲人安全的走路、乘车和传递物品。(??)
3.可以同时按照两个标准分类。(??)
4.蜗牛是软体动物。(??)
5.正常的水是没有颜色的,被污染了的水可能会有颜色。?(??)
6.我们的生活能离开水和空气。(??)
7.溶解到水中的物质是消失不见了。(??)
8.物体的形状不同,但它所占据的空间大小相同。(??)
9.动物是生物,是有生命的。(??)
10.将同一种物体按不同方式铺平,盛装的数量不会改变。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.将下列做法与对应的目的连线。
加盖???????让蜗牛可以呼吸
在盖上打孔?????给蜗牛提供食物
放入落叶??????防止蜗牛脱水
避免阳光直射????防止蜗牛爬出盒子
五.简答题(共5题,共26分)
1.关于水,你还能提出哪些想知道的问题?
2.关于空气和水,你还能提出哪些想知道的问题?至少各写1个。
3.导盲犬可以帮助盲人安全地走路、乘车和传递物品;蚯蚓可以使土壤疏松,利于植物的生长;蜣螂以粪便为食,它是大自然的“清洁工”……动物是人类的好朋友,我们要保护他们,想一想,你能为动物做些什么呢?写出来吧。
4.我们有哪些给动物分类的方法?至少写出3种。
5.在本单元你学到了哪些科学词汇?写一写。
六.综合题(共3题,共25分)
1.请正确排列红糖在水中的溶解过程。(填序号)
顺序:(???)(???)(???)
2.小新准备了:绿豆、小米、黄豆、水四种物质。
(1)这些物质中,(???)是固体,(???)是液体。
A、水?????B、小米?????C、绿豆?????D、黄豆
(2)小新利用(???)(仪器名称)分别测量了上述固体物质的体积,将小米和黄豆混合,他发现:混合前的体积(???)混合后的体积。(填“>”、“<”或“=”)
(3)如图,小新利用(???)(仪器名称)将上述三种固体各称取了20克,将它们混合后,发现:20克+20克+20克(???)60克。(填上“>”、“<”或“=”)
3.观察物质的溶解。
1.盐、红糖和小石子都是(??)。
A.固体?????????B.液
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