小学教科室工作总结范文.docx

小学教科室工作总结范文

学校教科室工作总结范文1

本学期学校教科室在校长室、党支部的领导关怀下，在上级教育主管部门的指导下，围绕学校的整体办学思想、办学目标和办学思路，确立教育科研新理念，把课题讨论与课程建设有机融合起来，以各级各类“十五”课题的规范运作和学校综合实践活动、教育信息化工程的连续深化为载体，充分调动全校老师教科研乐观性和制造性，乐观开展全校性的校本培训活动，进一步加强学校教科室常规工作，使得学校教育科研工作有了新进展，取得了较丰硕的科研成果。

一、乐观开展“制造与享受艺术化人生”校内文化建设沟通活动

当今老师，教书育人的同时自身文化素养的提高显得尤为重要。为结合学校提出的“制造与享受艺术化的人生”这一主题，我校本学期于每周三下午政治学习或业务学习之前的二非常钟开展了“校内文化建设沟通活动”，老师们充分发挥自己的文采与才智。一本难以忘记的好书，一篇感人肺腑的文章，一种全新的人生领悟，一曲扣人心弦的音乐，一段挥之不去的记忆，一首清爽秀丽的诗，一幅布满灵气的画，一个精辟独到的见解等等都成了这二非常钟里沟通的好素材。自活动开头至今，管红、吴珊等几位老师结合自己的教育教学实际和生活体会以不同的形式做了精彩纷呈的沟通，赢得了阵阵掌声。其中杨蓓老师的《胜利家教启示录》给老师们深刻的启迪；吴珊老师的《窗边的小豆豆》布满童趣又发人深省；管红老师的《校内服饰随想》极具创意和时代感；赵春蓉老师的《教育的艺术》更是别出心裁，她以沙龙的形式邀请了同学和老师们探讨教育的艺术，其中有生动事例的讲解、有教育焦点的采访；刘红老师的《琵琶赏析》使老师们如痴如醉的感受了古典音乐的独特魅力……每次活动结束后学校还送给每位老师一本好书并颁发证书。丰富的校内文化，厚重的文化底蕴，促进了学校工作的长足进展，实现了学校既具有本土特色，又具有创新意识的办学目标的定位。我们树立了这样的一个理念：从京口实小走出去的每一位老师、每一个孩子都要成为有内涵的人。教科室今后将采纳各种形式不断推动我校校内文化建设活动的开展，让贫乏和平凡远离我们，让博学和睿智丰富我们。

二、抓好课题讨论和课改实践，促进教学质量的提高

本学期教科室进一步加大了检查力度，确保各课题组课题活动的开展扎实有效。我们要求课题讨论要在申报立项的基础上，进一步抓实讨论的进程，教科室将组织人员批阅各课题本学期的详细讨论方案，加强课题讨论的可操作性指导。做到每学期有讨论方案、有阅历总结；每次活动有重点、有布置、有预备、有反馈、有理论学习和探讨、有教学实践和总结、有评价反思和资料积累。试验老师们仔细执行课题试验活动过程，收集好课题过程资料以及个案讨论、论文撰写工作，使老师的素养在“教”中得到提高，在“研”中得到完善。

学校主课题《制造与享受艺术化的人生——京剧艺术校本课程开发与实施的讨论》本学期也依据讨论中的消失的问题作了相应的调整。我们原先把校本课程支配在间周一节的音乐课中由音乐老师执教，但是很快我们就发觉这本书单纯的给某一门学科的老师去教不太现实，由于它涵盖的内容实在是太多了。为此我校领导再次访问并请教了陈国安教授商议?调整方案，后行政会经过多次争论，初步调整预备以讲座的方式来呈现这本教材。大部分老师原来编写的是哪一章节基本保持不变，少数专业性较强的章节如：唱腔、身材、功夫等章节我们做了相应的调整，聘请了一些音乐和体育老师加盟。

老师针对本章节的内容首先去研读教材内容，再通过上网、阅读等其他途径去收集资料，确定从哪几个方面去讲，分几个讲时，各放在哪一个班级比较合适，以讲座的方式呈现并且制作课件，从多层次、多角度使校本课程立体化。在不冲击常规教学的前提下，把校本课程地实施作为常规工作，与教育教学融为一体，面对全体同学分层实施。我们还设想在相应班级设立甘露寺、水漫金山等与家乡文化有关的专题实践活动，以活动为单位，跳出学科局限；以京剧为视点，拓展到传统文化，继而通过京剧了解中国文化找到家乡。目前我们已经完成了各章节的初步方案，正在进行讲稿的进一步完善并制作课件，期望着校本课程的详细实施能有更美妙的前景。

三、抓好各级各类论文的参评工作

教科室乐观组织广阔老师结合理论学习、教学实践进行了一系列的理性思索以及教育教学的总结，提倡勤于讨论，总结的良好氛围。我们采纳仔细撰写、专家修改、获奖发表为主、经济嘉奖为辅的方法相结合，努力使教改论文的撰写能出成果，出成果。老师们乐观参与了国家、省、市、区的各级各类的教育教学论文的评比活动，本学期，老师论文获奖上档次，有30多篇文章在省“师陶杯”、市优秀教科研论文评比、区课改论文评比等各级各类论文评比中获奖，还有杨波等几位老师的多篇文章发表在《学校教学讨论》、《学校英语报》等国家级、省级报刊杂