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2024年的小班教案[8篇].pdfVIP

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2024年实用的小班教案精选[8篇]

小班教案篇1

活动目标:

1、激发对大自然、对春天的宠爱之情。

2、初学习演唱歌曲《春天》,能边唱边按歌词内容做动作。

2、依据歌词内容创编相应的动作,知道唱完后保持花的造型不动.

活动打算:

1、自制挂图(依据歌词内容设计)。

2、音乐磁带、录音机。

活动过程:

1、谈话导入活动,激发幼儿的爱好

(1)老师:小挚友们,现在是什么季节呀(春天),在春天里看至疗什么?

(2)激励幼儿大胆讲解并描述,老师适时引导。

(3)老师小结:春天里有柳树发芽、五彩缤纷的花朵、青青的小草等现象。

2、出示挂图,示范演唱歌曲《春天》并学习歌词。

(1)老师演唱歌曲,请幼儿细致倾听,提问引导幼儿:你听到了什么?

(2)老师有意识地提示幼儿用歌曲里的语言回答,初了解歌词内容。

(3)引导幼儿通过视察画面内容,老师用歌曲里的语言帮助幼儿臃画面内容。

3、师幼共同学习歌曲《春天》。

(1)老师用较慢的速度演唱歌曲,边唱边在图片上指引出歌词内容,帮助幼儿记忆。

(2)通过图片,引导幼儿说出歌词内容,并运用多种形式,反复练习歌曲,配上相应的动

作。

3()老师运用小组演唱,男女分组演唱,个人演唱的形式学习歌曲,知道唱完后保持花的

侬。

(4)幼儿协作动作完整演唱歌曲。

4、创编部分歌词内容并能演唱。

1()老师逐句引导幼儿创编歌词内容,激励幼儿大胆创编。

2()带领幼梳理全部动作,并放慢速度边唱边将幼儿编的动作匿做一遍。

活动延长:

嬉戏时间里,组织幼儿扮演太阳、小草、〃鸣、花,根据乐句表演。

小班教案篇2

活动目标

1.尝试比较大小、颜色和数点,积累初的对应阅历。

2.会看红绿灯,知道遵守交通规则。

活动打算

制作大小和三种颜色车牌(红黄、黑)上贴有数点(1、2)5气车各若干;创设停车场环

境两处;红绿灯一个

活动过程

1.开车嬉戏一乐意扮演小司机,会看红绿灯。

幼儿开着小车扮演司机

提问:这是什么灯?(红灯、绿灯)

小结:看到红灯停T亭,看到绿灯向前行。

2.第一次停车——引导幼儿按车的大小对应停车。

提问:停车场里有什么?(停车位)停车位一样大吗?(有大车位、有〃库位)

停车要求:大车停大车位,小车停小车位。看清晰你是大车还是小车。

小结:大车停大车位,小车停小车位,每辆车都找到车位了,停得真整齐。

3.其次次停车——引导幼儿按车牌颜色和数点对应停大小车位

提问:这次的停车位和刚才有什么不一样呢?每辆车的车头和车尾都有车牌,看看你的车牌

是什么颜色的.?车牌上有什么?

停车要求:小司机这次停车不光要大车停大车位,小车停/」淬位,还要依据车牌颜色和上面

的点子宝宝停车哦。

小结:这次小司机们学会了按颜色和点子停车。

4.延长活动

师:小司机们开着车回家喽!

活动生成及建议

1•引导幼儿在自主性嬉戏中进行小司机角色扮演。

2.在区域活动中进行车子与车位配对的活动。

小班教案篇3

活动目标:

能敏捷地追跑和躲闪。

能遵守规则玩嬉戏。

在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。

活动打算:

猎人头饰若干。

活动过程:

1.引导:小挚友们,我们都来当小猎人去打猎吧。

带领幼儿扮小猎人,做拉弓、射击、3奇马、扔飞镖等动作。

2.介绍玩法:

选一个幼儿当小猎人,其他幼儿四散站在场地上。

嬉戏起先,幼儿扮小兔蹦蹦跳跳,•小猎人不追捉小兔。假如■小兔”变更动作

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