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教科版一年级下册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.小女孩所用的方法是在比较物体的什么特征(??)。
A.轻重????B.透明度????C.粗糙程度
2.描述空气时不会用到的词汇是(??)。
A.很轻?????B.很软?????C.很白
3.蜗牛爬得(??)。
A.很快?????B.很慢?????C.不知道
4.通过观察,我们知道蜗牛有(??)对触角。
A.3????B.2????C.1
5.对于不明液体,正确的观察方法是(??)。
A.用眼睛看????B.用鼻子闻????C.用舌头尝
6.下面不是节约用水的行为的是(??)。
A.用洗脚水冲马桶????B.接完水不关闭水龙头????C.用洗菜水浇花
7.下面不是同一类的是(??)。
A.梨子????B.西红柿????C.苹果
8.下面观察物体的方法可能有危险的是(??)。
A.品尝液体的味道????B.观察物体的形状????C.对比物体的轻重
9.下面的动物生活在水中的是(??)。
A.????B.???C.
10.下面的动物没有脚的是(??)。
A.????B.????C.
二.填空题(共10题,共54分)
1.用手拍皮球,皮球跳起来很高,皮球里面有(???)。
2.动物的种类有很多,它们生活在不同的地方,如鲸鱼生活在(???);马生活在(???);企鹅生活在(???)等等。
3.动物的共同特征有(???)、(???)、(???)、(???)等。
4.水的特点是:水没有(???),没有(???),没有固定的(???),(???)流动。
5.蜗牛的家不能被(???),要把家建立在(???)。
6.蜗牛生活在(???)的地方,往往在(???)后出现。
7.在(???)、(???)、(???)、(???)中都生活着鱼。
8.蜗牛生活需要(???)、(???)、(???)等。
9.两个相同形状和材料的物体,越大的越(??),越小的越(??)。
10.动物是(???),是有(???)的。
三.判断题(共10题,共20分)
1.描述物体时,我们可以从它的颜色、气味、形状、轻重等方面进行描述。(??)
2.我有脚,我的爬行本领很大。(??)
3.水具有流动性,无固定形状。(??)
4.空气看不见、摸不着,实际并不存在。(??)
5.要知道相同大小不同材料的两个小方块的谁轻谁重,掂一掂的方法比称一称更准确。(??)
6.用我来平铺方形盒子,只有一种平铺方式。(??)
7.我和玻璃球的形状是一样的。(??)
8.外出寻找动物时,我们要先做好观察前的准备工作。(??)
9.我们既有相同的特征,又有不同的特征。(??)
10.对于缺乏液体了解时,我们可以用鼻子闻或者用口尝试。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.??????
看一看,比形状?掂一掂,比轻重?闻一闻,比气味??看一看,比是否透明
五.简答题(共5题,共28分)
1.写出2种有触角的动物和3种会飞的动物。
2.我们可以从哪些方面观察一只蜗牛?
3.想一想,写一写,不会写的字带拼音。
我知道剪刀的用途有哪些?(最少写三个用途)
4.动物有哪些相同的特征?请写出3个来。
5.我们可以根据物体的哪些特征对物体分类?至少写出4个。
六.综合题(共3题,共15分)
1.仔细观察食盐水的变化。
我发现,水干后,盘子底部出现了:(???)。
2.画出一种你观察到的小动物。
3.请画出你喜欢的一种小动物,并标出动物的名称,不会写的字用拼音代替。
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.B
4.B
5.A
6.B
7.B
8.A
9.B
10.B
二.填空题
1.空气
2.海洋;草原;南极
3.能自己运动;有嘴;需要进食;需要空气
4.颜色;气味;形状;会
5.阳光直射;背阴
6.阴暗潮湿;雨
7.小溪;池塘;大河;大海
8.水;空气;食物
9.重;轻
10.生物;生命
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.×
5.×
6.√
7.√
8.√
9.√
10.×
四.连线题
1.如下:
五.简答题
1.有触角:蝴蝶、蚂蚁。会飞:鸟、海鸥、蝙蝠
2.我们可以从以下方面观察蜗牛:
(1)观察蜗牛的身体特征。
(2)观察蜗牛的反应。
(3)观察蜗牛的运动。
3.剪纸、剪布料、剪绳子。
4.相同特点:都能呼吸,都能摄取食物以补充能量,都能排出废物,都能对外界刺激做出反应,都能产生繁殖后代。
5.形状、大小、透
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