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教科版一年级下册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下面的动物中不同类的是（??）。

A.????B.????C.

2.只有（??）是看不见、摸不到的。

A.水?????B.小木块?????C.空气

3.下面的物体能溶解在水里的是（??）。

A.盐????B.螺母????C.小石子

4.下面的活动中（??）是在观察物体的气味。

A.????B.????C.

5.蜗牛的爬行本领与（??）有关。

A.腹足?????B.触角?????C.壳

6.和蜗牛相似的动物是（??）。

A.????B.????C.

7.浩轩把青蛙和麻雀分成一类，把金鱼和蚯蚓分成一类，他是按（??）来分类的。

A.是否会飞????B.生活环境????C.是否有腿

8.观察液体的特征时，不能使用的方法是（??）。

A.看一看????B.尝一尝????C.闻一闻

9.下列哪个不需要用到水（??）。

A.洗衣服????B.浇花????C.扫地

10.观察空气。使用塑料袋收集空气主要是因为它（??）。

A.很轻?????B.密封性好?????C.很薄

二.填空题(共10题，共38分)

1.猫是（???）物，花是（???）物。

2.判断物体的轻重，利用（??）的方法，更加科学、准确。

3.我们可以看物体的颜色和形状，可以闻物体的气味，可以摸物体的（???），可以掂物体的轻重。

4.选择词填空。（选择一个最恰当的词语填入横线内）

预测??掂一掂??称一称

?

（1）两个球材料相同，大小不同用（???）的方法可以最快判断谁轻谁重。

（2）两个球大小相同，材料相似，用（???）的方法可以最准确判断谁轻谁重。

5.我们周围常见的动物有（???）、（???）、（???）、（???）等。

6.通过学习，我发现，水是可以（???）的。

7.到校园里寻找动物要带（???）。

8.水没有（???），具有（???）性。

9.将“能“”不能“”溶解填在下面的括号里。

妈妈把二勺白糖放在水杯里，又往杯里倒了一些热水，杯里的白糖立刻不见了，我喝了一小口，杯里的水甜甜的。妈妈告诉我，白糖（???）被水（???）。

我学着妈妈的样子，把5粒小石子放在水杯里，也往杯里倒了一些热水，可是过了很长很长的时间，我发现小石子还在水底，没有变化。我对妈妈说，小石子（???）被水（???）。

10.白糖在水中发生的是（???）现象。

三.判断题(共10题，共20分)

1.可以按照动物的生活环境分类。（??）

2.蜗牛是靠吞食的，它没有牙齿。（??）

3.我们不能随便乱扔垃圾。（??）

4.每个物体都有自己的特征，描述物体时要根据特征来描写。（??）

5.比较物体谁轻谁重时，我们用手掂一掂就行了。（??）

6.我用鼻子呼吸。（??）

7.外出寻找动物时，我们要先做好观察前的准备工作。（??）

8.我们没有办法观察和描述周围的物体。（??）

9.空气看不见、摸不着，实际并不存在。（??）

10.水和洗发液都是白色的。（??）

四.连线题(共1题，共12分)

1.将下列物体与它们相应的特征连起来。

五.简答题(共5题，共26分)

1.我们可以根据物体的哪些特征对物体分类？至少写出4个。

2.关于动物，你还想知道些什么?

3.你观察的蜗牛是什么样的？把它画在下面吧。

4.关于动物，你还能提出哪些想知道的问题？至少写2个。

5.写出5种会飞的动物的名字。

六.综合题(共3题，共18分)

1.妈妈给小萱一些糖块，小萱拿出一块含在嘴里，一会糖就化了，糖到哪里去了呢?小萱决定自己探究一下。

1.她将糖块放入水中，发现糖块（??）变小。

A.很快????B.慢慢地????C.没有

2.她用筷子搅拌后发现，糖块（??）。

A.没什么变化????B.变小的速度快了????C.变小的速度慢了

3.小萱想起含糖块时，（??）起到了和筷子一样的作用。

A.牙齿????B.舌头????C.嘴唇

2.以下哪项是植物和动物的共同特征，请在括号里画“√”。

a.植物和动物都是有生命的。（??）

B.植物和动物都生长在水中。（??）

C.植物和动物都需要水和空气。（??）

D.植物和动物都会运动。（??）

E.植物和动物都能生长、变化、死亡。（??）

F.植物和动物都能繁殖后代。（??）

3.请正确排列红糖在水中的溶解过程。（填序号）

顺序：（???）（???）（???）

参考答案