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提升学生数学兴趣的教学模式分析论文
摘要：本文旨在探讨提升学生数学兴趣的教学模式，分析现有教学模式在激发学生数学兴趣方面的不足，并提出相应的解决策略。通过对教学实践的研究，总结出一种有效的教学模式，以提高学生对数学学科的兴趣和积极性。
关键词：数学兴趣，教学模式，教学策略，学生积极性
一、引言
（一）1.当前数学教育现状分析
在我国的数学教育中，许多学生对于数学学科缺乏兴趣，甚至产生抵触情绪。这种现象在一定程度上影响了学生的数学学习效果，制约了我国数学教育的发展。首先，传统的教学模式过于注重知识的传授，忽视了对学生兴趣的培养。教师在课堂上往往采用“一言堂”的方式，学生被动接受知识，难以激发学习
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