教科版一年级下册科学 期末测试卷附完整答案【网校专用】.docxVIP

教科版一年级下册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.描述空气时不会用到的词汇是（??）。

A.很轻?????B.很软?????C.很白

2.下面动物中的（??）生活在水里。

A.????B.????C.

3.下列哪个不需要用到空气（??）。

A.呼吸?????B.燃烧?????C.厌氧菌

4.蜗牛的生活环境是（??）。

A.干燥明亮的地方????B.脏兮兮湿润的地方????C.湿润干净阴暗的地方

5.我们知道人是用肺呼吸，生活在水里的鱼用（??）呼吸。

A.肺????B.鳍????C.鳃

6.在装满空气的塑料袋的一角扎几个小孔，对准面部挤压塑料袋，我们不能感受到（??）。

A.有风在吹?????B.空气是热的?????C.空气很软

二.填空题(共6题，共28分)

1.生活中需要水的地方：（???）、（???）、（???）、（???）。

2.我们周围常见的动物有（???）、（???）、（???）、（???）等。

3.我们可以看物体的颜色和形状，可以闻物体的气味，可以摸物体的（???），可以掂物体的轻重。

4.和蜗牛相似的动物有（???）、（???）、（???）等。

5.到校园里寻找动物要带（???）。

6.用手接一滴水，把手握成拳头，在手背上滴水，这说明水是（???）。

三.判断题(共9题，共18分)

1.导盲犬可以帮助盲人安全的走路、乘车和传递物品。（??）

2.空气无色、无味、透明、能流动。（??）

3.小木块上有花纹。（??）

4.蚂蚁喜欢吃甜食。（??）

5.把螺母平面朝下铺满盒子底部，还能再往空隙里面放小螺母。（??）

6.我和玻璃球的形状是一样的。（??）

7.同样大小的两个物体，它们的重量可能是不相同的。（??）

8.我们不能靠猜测判断出两个物体的轻重。（??）

9.校园里的动物有老虎、大象，还有蚂蚁和蜗牛。（??）

四.连线题(共1题，共12分)

1.将下列物体与它们相应的特征连起来。

五.简答题(共5题，共28分)

1.下面的两个碗形状相似、大小相同，它们一样重吗?用什么方法能够知道谁轻谁重？

2.我们可以从哪些方面观察一只蜗牛？

3.在本单元，我们学到了哪些观察物体特征的方法？

4.我们可以从哪些方面描述水的特征？

5.蜗牛生活需要什么？

六.综合题(共3题，共20分)

1.①??②??③??④??⑤??

（1）上面五种物体中,可以流动的是（???）。

（2）上面五种物体中，按照形状分类，（???）和（???）可以归为一类。

（3）上面五种物体中，（???）最小。

（4）上面五种物体中，③和④相比，（???）比较轻。

2.1.比较它们轻重的最简便方法是（??）。

A.天平的一端放置两个碗，另一端放置砝码，称量两个碗的重量

B.天平的两端分别放置两个碗

C.分别称量两个碗的重量

2.如果两个碗的轻重不同，说明物体的轻重与（??）有关。

A.大小????B.材质????C.形状

3.下面的一些方法，哪些适用于给蜗牛安个家，在（??）里画“√”。

适量的水（??）??日晒（??）?放落叶（??）

加盖密封（??）?在盖子上打孔（??）??喷杀虫剂消毒（??）

参考答案

一.选择题

1.C

2.B

3.C

4.C

5.C

6.B

二.填空题

1.洗衣；洗菜；拖地；浇花

2.狗；猫；蝴蝶；蚂蚁

3.光滑或粗糙

4.蛞蝓；螺；蛤

5.工具

6.流动的

三.判断题

1.√

2.√

3.√

4.√

5.√

6.√

7.√

8.×

9.×

四.连线题

1.水的特征：看得见、摸得到、无色、无味、透明、会流动、比较重、无固定形状；空气的特征：看不见、摸不到、无形状、无色、无味、透明、会流动、比较轻、无固定形状。玻璃珠的特征：有颜色、有固定形状、无气味、比较重、不会流动。

五.简答题

1.轻重不一定相同。用天平测量就能够知道谁轻谁重。

2.我们可以从以下方面观察蜗牛：

（1）观察蜗牛的身体特征。

（2）观察蜗牛的反应。

（3）观察蜗牛的运动。

3.比较法、直观对比、总结观察法

4.水是无色、无味、透明的；软硬程度：软。

5.蜗牛生活需要水、空气、食物等。

六.综合题

1.⑤；①；②；①；④

2.B；B

3.（√）?（?）?（√）

（?）?（√）?（?）