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教科版一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下面的测量工具中，如果测量大树树干的粗细，应选择（??）来测量。

A.曲别针?????B.纸带?????C.小棒?????D.小立方体

2.很多同学不选择用回形针测量黑板的长度，是因为回形针（??）。

A.太短了?????B.不好看?????C.长短都一样

3.测量小桶一周的长度，可以用（???）来测量。

A.小立方体木块?????????B.测量纸带?????????C.用拃测量

4.测量大树的粗细，应选择使用（???）。

A.??????????B.?????????C.

5.下面（??）的观察行为是不对的。

A.????B.????C.?

6.同一棵树上的叶（??）。

A.一模一样????B.不完全一样????C.完全不同

7.雪松叶是（??）。

A.细长的?????B.椭圆的?????C.红色的

8.我们种的塑料花（??）长出新叶。

A.会????B.不会

9.下列说法正确的是（???）。

A.测量纸带上的小格子可以不相同

B.用纸带测量比用小立方体测量更准确

C.测量物体的长度，只需要测量一次就可以了

10.下列哪项不是我们养植物时应该做的?（?）

A.?????B.?????C.?

二.填空题(共10题，共46分)

1.除了手以外，我们还可以利用（???）、（???）、（???）等物体来帮助测量。（任写三个）

2.写出三种观察植物的方法（???）、（???）、（???）。

3.用（???）方法可将沙子从水中分离出来。用（???）方法可以分离食盐与水，溶液中的食盐（???）随水分一起蒸发掉。

4.想要直观地比较测量结果的长短，需要用（???）（填“相同”或“不同”）的标准物来测量。

5.在比较纸蛙跳远的距离时，需要标出（???）、（???）再（???）进行比较。

6.测量需要让作为标准单位的物体（???）相连，需要选定（???）点和（???）点。

7.使用纸带和尺子测量，（???）测量的结果更精确。

8.—拃通常指（???）指尖和（???）指尖之间最长的距离。

9.共同的（???）是公平比较的基础。

10.植物是活的的证据有（???）、（???）、（???）。（任写三个）

三.判断题(共10题，共20分)

1.尺子有更细小的刻度，比测量纸带更方便、更准确。（??）

2.尺子上的刻度是随意画的。（?）

3.植物都是在春天生长的。（??）

4.测量长度只能用尺子。（?）

5.校园里观察植物时可以将我们喜欢的植物摘下来。（??）

6.植物是有生命的。（?）

7.比较就是比较几种同类事物的异同。（?）

8.用拃来测量桌面的宽，每个小组的测量结果是一样的。（???）

9.植物是有生命的，它的生长需要水和阳光。（??）

10.我可以爬上树摘叶子观察。（?）

四.连线题(共2题，共14分)

1.将叶子和对应的植物名用直线连起来。

2.请你将下面的植物与相应名称用线连接起来。

五.简答题(共5题，共25分)

1.想一想，你在种养植物时，都为植物做了那些事情？写一写。

2.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

3.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。

（1）

（2）

4.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？

5.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。

六.综合题(共3题，共26分)

1.下面是小刚同学在收集树叶时的一些做法。

①不去摘树上的叶子，捡掉到地上的叶子。

②收集叶子之后，把手洗干净。

③观察结束之后，把叶子随手扔掉。

（1）图（?）的做法是正确的，图（?）的做法是错误的。（填序号）

（2）在收集植物的叶子时，你认为应该（?）。

A.自己去树林里收集?????B.在家人的陪同下去收集

2.同学们在用橡皮和小棒测量数学书的长度。

1.用橡皮测量数学书的长度，需要（???）块橡皮。

2.用小棒测量数学书的长度，需要（???）根小棒

3.用橡皮测量的结果，（??）与用小棒测量的结果进行比较。

A.能?????B.不能

4.测量长的物体，用（??）比较方便。

A.橡皮????B.小棒

3.同学们在讨论尺子与纸带相比有哪些好处，请将观点补充完整。

1.我认为用尺子测量比用纸带测量（??）

A.更准确?????B.更快

2.不同人用尺子测量同一个物体的长度，得到的结果应该是（?