教科版一年级上册科学期末测试卷附参考答案【突破训练】.docxVIP

教科版一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.要测出水桶一圈的长度，选择（?）来测量更方便。

A.小棒????B.测量纸带????C.小立方体

2.同种植物的叶子，它们的（?）是相同的。

A.颜色????B.大小????C.形状

3.在校园里观察植物时，应该带上哪些工具？请选择（??）

A.??????B.??????C.?

4.下面各图中，（?）是柳树的叶。

A.?????B.?????C.?

5.（???）不是证明植物是“活的”的证据。

A.??????B.??????C.

6.下图铅笔图形长度从长到短的排序是（?）。

A.（1）（2）（3）???B.（2）（3）（1）???C.（1）（3）（2）???D.（2）（1）（3）

7.如果我们要测量教室的长，最适合的工具是（??）。

A.卷尺?????B.体重秤?????C.温度计

8.不是同一类树叶的为（??）。

A.?????????B.?????????C.

9.给下列测量步骤排序正确的是（?）。

①从桌角开始

②在相连处画线做记号

③数一数一共几拃

④一拃接一拃（每拃的指尖相连）

A.④③②①????B.①④②③????C.②③④①

10.我们经常在（??）看到大树。

A.天空中?????B.大海里?????C.陆地上

二.填空题(共10题，共30分)

1.植物可以（???）我们的环境。

2.生活中大部分物质具有“热胀冷缩”的性质。压瘪的乒乓球放入热水中，乒乓球中的（???）受热（???）会把乒乓球顶回原形。

3.写出校园内的三种植物（???）、（???）、（???）。（任写三个）

4.我们通过（???）来观察世界。

5.绿头发，长又长，天天河边梳头忙。

谁来梳，风来梳，小河当镜亮光光。

梳好了，风走了，谢谢风儿来帮忙。

猜一猜。它是谁呢？（???）

6.我们把用植物的叶子拼成的画叫做（???）。

7.想要直观地比较测量结果的长短，需要用（???）（填“相同”或“不同”）的标准物来测量。

8.—拃通常指（???）指尖和（???）指尖之间最长的距离。

9.确定（???）点和（???）点是测量的基本要素。

10.用尺子测量物体时，要把尺子的（???）刻度线与物体的一端对齐。

三.判断题(共10题，共20分)

1.多测量几次，结果更准确。（??）

2.植物对人类很重要，有的植物可以吃，有的植物可以建造房屋，有的植物可以当药材。（???）

3.叶是植物的一部分。（??）

4.植物是由根、茎、叶构成的。（??）?

5.用尺子测量比用纸带测量更准确。（??）

6.预测结果对活动一点作用都没有。（??）

7.叶是植物的一部分。（??）

8.同一种植物的叶子在大小方面也会有一些不同。（??）

9.这两片树叶是同一种植物的。（?）

10.用不同的物体测量得到的结果不能比较。（??）

四.连线题(共2题，共8分)

1.连线题。（请把你认为是同一种植物的叶子连起来）

2.下面这片叶子找不到家了，请你用连线的方式帮它找到家。

五.简答题(共5题，共24分)

1.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。

2.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

3.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。

（1）

（2）

4.观察下图，回答问题。

（1）图中的男孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看????B.用手摸????C.用鼻子闻

（2）图中的小女孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看?????B.用嘴巴尝?????C.用鼻子闻

5.想一想，你在种养植物时，都为植物做了那些事情？写一写。

六.综合题(共3题，共22分)

1.下面是小红用橡皮测量的铅笔和笔记本的长度，请你帮帮她吧。

2.判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

植物的叶分为叶片和叶柄两部分。（?）

叶的大小相同，我们可以说它是同一种树叶。（?）

我们可以随意采摘树叶。（?）

叶是植物的一部分。（?）

植物的叶会慢慢发生变化。（?）

3.同学们在用橡皮和手测量桌子的长度。

1.桌子有（???）块橡皮长

2.桌子有（???）拃长。

3.为什么测量结果不一样呢？（??）

A.测量方法错误?????B.测量单位不统一?????C.记录错误

4.用橡皮和用手测量相比，测得更