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六年级下册道德与法治第三单元多样文明 多彩生活测试卷及完整答案【精品】.docxVIP

六年级下册道德与法治第三单元多样文明 多彩生活测试卷及完整答案【精品】.docx

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六年级下册道德与法治第三单元多样文明多彩生活测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.大鹏和爸爸妈妈去美国旅游,晚上在一个富有特色的餐馆用餐时,服务员非常热情,服务周到,但是结账时,服务员却暗示要小费,大鹏(??)。

A.特别生气,坚决不给

B.应该尊重当地的习俗

C.拉着爸爸妈妈就走了

2.(??)是华人一年中最重要的节日。

A.劳动节

B.春节

C.端午节

3.汉字字体先后出现的顺序是(?)。

A.甲骨文-金文-隶书-小篆-楷书-草书

B.甲骨文-金文-小篆-隶书-楷书-草书

C.甲骨文-金文-小篆-隶书-草书-楷书

D.甲骨文-金文-小篆-隶书-草书-楷书

4.在尼罗河沿岸有大大小小的金字塔遗存近(??)处。

A.十

B.百

C.千

5.古埃及文明发源于(??)东北部。

A.欧洲

B.非洲

C.亚洲

6.牛粪屋是(???)的特色建筑。

A.东南亚地区

B.非洲草原

C.内蒙古草原

D.北极地区

7.波斯帝国的建设没有融合(??)的艺术成就。

A.古希腊

B.古埃及

C.古印度

D.古巴比伦

8.世界上使用最广泛的字母体系是(??)。

A.阿拉伯字母

B.拉丁字母

C.汉语拼音字母

9.请你在以下选项中选出不属于四大古文明的一项(??)。

A.古巴比伦文明

B.古希腊文明

C.古印度文明

10.印度文明发祥于(??)。

A.两河流域

B.黄河流域

C.印度河流域

D.长江流域

二.填空题(共10题,共50分)

1.(???)的建造充分证明了古埃及人在建筑学、数学、物理学等方面的水平之高。

2.(???)一直延续至今,未曾中断,这是中华民族(???)的重要源泉。

3.人类古代文明成就辉煌,不同文明之间不是(???)的,而是相互学习和借鉴的。

4.(???)、(???)是中华文明的重要发祥地。

5.在全球化时代,世界各国间的接触与交往日益频繁。来自不同国家的人们之间常常会因为不了解对方的(???)而出现尴尬,甚至出现(???)。

6.美国在迎送宾客和朋友时流行(???)礼。

7.各种文化应该(?????)。我们在认同自己文化的同时,应该以(?????)、(?????)的态度对待不同于我们的文化,(?????)。在文化交流中,来自不同(?????)的人们要(?????),共同促进世界文化的繁荣。

8.(?????)作为一种文化,与各地(?????)相适应,与(?????)融为一体,也是不同国家、不同民族、不同(?????)的反映。

9.豪放的(?????)是(?????)高地的特色文化。

10.(???),是人类和谐的相处的金钥匙;(???),不仅为别人,受益的也是我们自己。(???)不仅给他人、给社会带来(???),也会给自己带来(???),带来温馨。

三.判断题(共10题,共20分)

1.不同的文化会有相同的礼仪。(??)

2.世界文化遗产是世界人民的骄傲,更是人类文明的瑰宝。(??)

3.《史记》是我国第一部纪传体通史,它的作者是司马迁。(??)

4.“百里不同风,千里不同俗,万里不同情。”在各具特色的自然环境中,人类创造出了绚丽多姿的文化,舞蹈就是其中的一个。(??)

5.中华民族有着悠久的历史,灿烂的文化和勤劳智慧的人民。(??)

6.黄河流城和淮河流城是中华文明的重要发祥地。(??)

7.金字塔是埃及古代文明的象征。(??)

8.多姿多彩的世界,激发着人类无穷的梦想。为实现梦想,需要更多的人普及科学知识、弘扬科学精神、传播科学思想。(??)

9.文明古国中并没有医学、数学等创造。(??)

10.古人曾利用人力、畜力、风力、电力等方式来传递信息。(??)

四.连线题(共1题,共6分)

1.连线题。

昆明???唐三彩

洛阳???故宫博物院

台湾???滇池

五.简答题(共5题,共32分)

1.列举你所知道的见面礼仪。(不少于三种)

2.请选择你游览过或是了解的一处世界自然景观,简单介绍一下。

①地理位置:(??)。

②特点:(??)。

③赞美这一景观的是古诗词;(??)。

3.不同文明之间应该怎样相处呢?

4.你认为对我们生活影响较大的科学技术成果有哪些?举出至少4个例子。

5.你的家乡有哪些特别的风俗吗?请你说出两个。

六.材料题(共1题,共6分)

1.材料一:在乌兹别克斯坦什干国立艺术博物馆,孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。

材料二:装扮成“美猴王”的孩子们在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。

请你说一说,从两则材料中你感受到了什么?

七.综合题(共1题,共6分)

1.“百里不同风,千里不同俗,万里不同情。”在各具特色的自

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