8.3摩擦力 满分训练 2024-2025学年人教版八年级物理下册.docx

8.3摩擦力

1.下列各实例中属于静摩擦的是()

A.用橡皮擦纸时，橡皮和纸间的摩擦

B.小汽车急刹车时，车轮和地面间的摩擦

C.皮带正常传动时，皮带和皮带轮间的摩擦

D.用转笔刀削铅笔时，铅笔与刀孔间的摩擦

2.在研究摩擦力时，小明同学用一块各侧面光滑程度完全相同的木块，在同一水平桌面上进行了三次实验。如图所示，当用弹簧测力计水平拉木块做匀速直线运动时，弹簧测力计三次示数F?、F?、F?的大小关系为()

A.F?=F?F?B.F?F?F?C.F?F?F?D.F?F?=F?

3.冰壶运动员的鞋底一只是塑料的，另一只是橡胶的。他滑行时，橡胶底的鞋比塑料底的鞋受到的摩擦力大。他用右脚蹬冰面后，只用左脚向右滑行，可以确定的是()

A.滑行时冰对左鞋的摩擦力向右B.蹬冰时冰对右鞋的摩擦力向左

C.左鞋底是橡胶会滑得更远D.左鞋底是塑料会滑得更远

4.(多选题)如图所示，在同一水平面上，有表面粗糙程度相同、质量不同((mPmQ)的两个木块，按照甲、乙、丙、丁四种方式放置，分别在水平力

A.F?F?B.F?F?C.F?F?D.F?=F?

5.如图所示四个实例中，属于增大摩擦的是()

6.体操、投掷、攀岩等体育运动都不能缺少的“镁粉”，它的学名是碳酸镁。体操运动员在上杠前都要在手上涂擦“镁粉”，其目的是()

A.仅仅是为了利用“镁粉”，吸汗的作用，增加手和器械表面的摩擦而防止打滑

B.仅仅是为了利用手握着器械并急剧转动时，“镁粉”能起到衬垫作用，相当于在中间添加了一层“小球”做“滚动摩擦”

C.仅仅是为了利用“镁粉”，填平手掌的褶皱和纹路，使手掌与器械的接触面增大，将握力变得更加实在和均匀

D.上述各种功能都具有

7.图甲为一把手工锯的锯条，图乙所示为正对着锯齿看的效果，发现它的锯齿都“东倒西歪”的侧向两侧，而不在一个平面上。其原因是()

A.将锯齿做成这样的形状后，容易将锯齿打磨得更锋利

B.将锯齿做成这样的形状后，锯条承受撞击能力更强

C.锯条用得太久，锯齿被撞歪了

D.将锯齿做成这样的形状后，可以使锯口加宽，减小被锯物体对锯条的摩擦力

8.以下几种关于摩擦的利弊的说法中，正确的是()

A.人走路时，脚与地面的摩擦是有害的

B.骑自行车时，自行车轮胎与地面的摩擦是有害的

C.机车启动时，轮与钢轨间的摩擦是有益的

D.皮带传动时，皮带与皮带轮之间的摩擦是有害的

9.后轮驱动的汽车在平直路面上向前加速行驶时，地面对后轮的摩擦力方向是，对前轮的摩擦力方向是。

10.为了探究静摩擦力作用的相互性，并比较一对相互作用的静摩擦力的大小，某实验小组设计了如图甲所示的实验装置，整个装置放在水平桌面上，其中A、B两木块叠放在一起，两个轻质弹簧测力计C、D的一端与两木块相连，另一端固定在铁架台E、F上。后来经过讨论，完善了实验装置，如图乙所示。

(1)在理想情况下，B对A的静摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数，A对B的静摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。(选填“C”或“D”)

(2)在B下面放细圆木条的目的是，在A上放钩码的目的是。

(3)实验中需向右缓慢移动铁架台F，在此过程中，应使A、B保持相对，(选填“动动”或“静止”)整个装置静止后，读取两个弹簧测力计的示数F?、F?。

(4)分析实验数据，若，则静摩擦力的作用是相互的，且一对相互作用的静摩擦力大小相等。

11.如图所示，小强为“探究滑动摩擦力大小(f)与哪些因素有关”，将家里的可调速跑步机传送带调成水平，找来两个相同的长方体木块(每个重G，上表面ABCD的面积为2S。，较光滑；下表面ABCD

为确定f与压力F、接触面粗糙程度、相对运动速度、接触面积大小的关系，小强所做实验记录如下：

步骤

压力F

接触面及面积

粗糙程度

带速

测力计T

1

G

ABCD

2S。

较粗糙

v?

4N

2

G

ABCD

2S?

较粗糙

2v?

4N

3

G

ABCD

2S?

较光滑

v?

2N

4

G

CDDC

S?

较粗糙

v?

4N

5

2G

ABCD

2S。

较光滑

v?

4N

(1)分析步骤可知，f与接触面积的大小。

(2)为探究f与某因素的关系，控制其他因素不变，这种方法叫。

(3)小强从网上有哪些信誉好的足球投注网站后得知，f=KF(式中符号f、F与上述含义一致)，结合以上实验，你认为式中的“K”与(因素)有关。