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幼儿小班洗手教案ppt课件

CONTENTS洗手的重要性与意义洗手步骤详解洗手时注意事项幼儿小班洗手实践指导家庭教育与幼儿园教育相结合总结回顾与拓展延伸

洗手的重要性与意义01

通过洗手可以有效地去除手部的污垢和细菌，保持手部的清洁。如果手部带有污垢和细菌，很容易污染其他物品，通过洗手可以减少这种污染。清洁的手部可以给人留下良好的印象，展现个人的卫生习惯。去除手部污垢和细菌避免污染其他物品维护个人形象保持个人卫生习惯

预防疾病传播减少病毒和细菌的传播洗手可以有效地减少病毒和细菌在手部的存活，从而降低疾病的传播风险。预防呼吸道和消化道感染通过洗手可以预防呼吸道和消化道感染，如感冒、流感、腹泻等。保护他人健康洗手不仅可以保护自己的健康，也可以保护他人的健康，减少疾病的传播。

从小培养幼儿良好的洗手习惯，有助于建立他们的卫生意识，养成爱清洁、讲卫生的好习惯。通过洗手教育，可以让幼儿了解到洗手的重要性，从而提高他们的自我保健能力。良好的卫生习惯可以促进幼儿的身心健康发展，增强他们的体质和免疫力。建立卫生意识提高自我保健能力促进身心健康发展培养良好生活习惯

洗手步骤详解02

打开水龙头，调节水温适中，避免过热或过冷的水。将双手置于水龙头下，让水流充分湿润双手。教导幼儿注意节约用水，不要长时间打开水龙头。打湿双手

选择适合幼儿使用的肥皂或洗手液，避免使用刺激性强的产品。将肥皂或洗手液置于掌心，双手合十搓出泡沫。教导幼儿正确使用肥皂或洗手液的用量，不要浪费。涂抹肥皂或洗手液

双手掌心相对，手指并拢相互揉搓。手心对手背沿指缝相互揉搓，交换进行。掌心相对，双手交叉沿指缝相互揉搓。揉搓双手各个部位

弯曲各手指关节，在另一手掌心旋转揉搓，交换进行。一手握另一手大拇指旋转揉搓，交换进行。将五个手指尖并拢放在另一手掌心旋转揉搓，交换进行。必要时增加对手腕的清洗。揉搓双手各个部位

将双手置于水龙头下，用流动的水冲洗干净。教导幼儿注意冲洗时间要足够，确保肥皂或洗手液残留物被完全冲掉。使用干净、干燥的毛巾将双手擦干，注意毛巾的清洁和定期更换。冲洗干净并用干净毛巾擦干

洗手时注意事项03

引导宝宝将双手充分浸湿，确保每个部位都能接触到流动的水。涂抹适量肥皂或洗手液，搓揉出泡沫，让泡沫覆盖双手的每个部位。打开水龙头，调节水温适中，避免过冷或过热的水温对宝宝皮肤造成伤害。使用流动水进行清洗

指导宝宝将双手手指分开，用流动的水清洗指间，确保没有污垢残留。提醒宝宝注意清洗指甲缝，可以用指甲刷轻轻刷洗，避免污垢藏匿其中。引导宝宝清洗手腕部分，确保全面洁净。注意清洗指间和指甲缝等易忽略部位

0102避免长时间浸泡在水中提醒宝宝在涂抹肥皂或洗手液后，及时冲洗干净，避免化学物质残留。控制洗手时间，避免宝宝长时间将双手浸泡在水中，以免皮肤受损。

定期清洗水池，确保水池清洁卫生，避免细菌滋生。教育宝宝在洗手前保持水池干燥，避免水滴飞溅造成地面湿滑。引导宝宝在洗手后将水龙头冲洗干净并关闭，养成节约用水的好习惯。保持水池清洁卫生

幼儿小班洗手实践指导04

关闭水龙头用干净的手或纸巾关闭水龙头，避免再次污染。冲洗干净用清水将双手冲洗干净，确保没有肥皂残留。搓洗双手按照“六步洗手法”搓洗双手，确保每个部位都充分搓洗到位。湿润双手打开水龙头，调节水温，双手充分湿润。涂抹肥皂取适量肥皂，均匀涂抹于双手，包括指缝、指尖和手心手背。教师示范正确洗手方法

将洗手过程分解为若干个简单动作，逐一引导幼儿模仿练习。通过游戏化的方式，如“洗手歌”、“洗手舞”等，激发幼儿的兴趣和参与度。让幼儿扮演“小老师”或“洗手监督员”，在角色中学习和掌握正确的洗手方法。分解动作互动游戏角色扮演引导幼儿跟随老师一起操作练习

在幼儿洗手过程中，注意观察他们的动作和习惯，发现问题及时指导纠正。观察指导耐心引导家园合作对于不正确的动作和习惯，要耐心引导幼儿理解正确的做法，并给予积极的鼓励和支持。与家长保持沟通，共同关注幼儿的洗手习惯，形成家园共育的良好氛围。030201及时纠正幼儿不正确动作和习惯

将幼儿分成若干小组，让他们互相监督、互相帮助，共同学习和进步。建立小组定期开展“洗手小能手”评比活动，对表现优秀的幼儿给予表扬和奖励。定期评比鼓励幼儿分享自己的洗手经验和心得，促进彼此之间的交流和学习。分享经验鼓励幼儿互相监督、共同进步

家庭教育与幼儿园教育相结合05

讲解洗手的重要性家长应向孩子解释洗手的重要性，如防止疾病传播、保持个人卫生等，让孩子明白洗手的必要性。示范正确洗手步骤家长应在家中亲自示范正确的洗手步骤，包括使用流动水、涂抹肥皂、揉搓双手等，让孩子从小养成正确的洗手习惯。监督孩子洗手家长应监督孩子在关键时刻如饭前便后、接触脏物后等及时洗手，确保孩子养成良好的卫生习惯。家长在家庭中引导孩子正确洗手

参加亲子洗手