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绘本绿太阳课件

contents

目录

课程介绍与目标

绘本内容解读

创意绘画实践

语言表达训练

跨学科知识拓展

课程总结与延伸

01

课程介绍与目标

介绍作者创作《绿太阳》的灵感来源和创作过程。

创作背景

故事梗概

绘本风格

简要概述《绿太阳》的故事情节和主题。

分析《绿太阳》的绘画风格和技巧，如色彩运用、构图等。

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通过学习《绿太阳》，让学生了解环保知识，培养环保意识。

知识目标

提高学生的阅读理解能力、观察能力和表达能力。

能力目标

引导学生热爱大自然，珍惜地球资源，培养积极向上的情感态度。

情感目标

教学内容

第一课时介绍绘本背景及故事梗概；第二课时讲解环保知识；第三课时进行阅读理解训练；第四课时进行表达训练及课程总结。

课程时间

共安排4个课时，每课时40分钟。

教学方法

采用讲解、讨论、问答、小组合作等多种教学方法相结合的方式进行授课。

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绘本内容解读

故事以一个独特的绿色太阳为背景，引发孩子们的好奇心和探索欲望。

开篇引入

通过描述绿太阳带来的奇特自然现象，如绿色的阳光、植物的反常生长等，激发孩子们的想象力和创造力。

情节发展

随着绿太阳对地球生态影响的加剧，动物们开始发生变化，呈现出一幅荒诞而有趣的画面。

高潮部分

最终，绿太阳消失，一切恢复正常。引导孩子们思考生态平衡的重要性以及人类对环境的影响。

结局思考

作为故事的核心角色，绿太阳具有神秘和独特的特质。它的出现打破了自然界的常规，引发了一系列奇特的现象。

绿太阳

故事中的动物们因为绿太阳的影响而发生了各种有趣的变化，它们的经历反映了自然界中的多样性和相互依存关系。

动物们

作为故事的观察者和参与者，孩子们通过观察和思考，逐渐认识到人类与自然环境之间的紧密联系。

孩子们

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创意绘画实践

素描纸

水彩颜料

画笔

调色盘

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选择质地较厚、吸水性适中的素描纸，以便更好地表现画面层次和色彩。

水彩颜料透明度高，色彩鲜艳，适合表现绿太阳的清新感觉。

选择不同型号的水彩画笔，包括平头笔、圆头笔和勾线笔等，以满足不同绘画需求。

用于调配颜料，保持画面色彩和谐统一。

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引导学生构思画面布局，确定绿太阳在画面中的位置和大小，以及周围环境的描绘。

构图

指导学生运用水彩颜料的透明特性，通过叠加、混合等方式表现绿太阳的丰富色彩变化。

色彩运用

鼓励学生尝试不同的笔触和绘画技巧，如点彩、湿画法等，以表现画面的光影效果和质感。

笔触与肌理

将学生的作品展示出来，让大家共同欣赏和交流。可以通过举办画展、在社交媒体上分享等方式进行展示。

作品展示

制定明确的评价标准，包括创意性、技巧运用、色彩表现等方面，以便对学生进行客观公正的评价。

评价标准

针对学生的作品给予积极的反馈和具体的指导建议，帮助学生发现自己的优点和不足，并鼓励他们继续努力提升绘画水平。

反馈与指导

04

语言表达训练

让孩子们在听完《绿太阳》故事后，尝试用自己的语言复述故事的主要情节，锻炼孩子们的记忆和表达能力。

故事复述

分组让孩子们扮演故事中的角色，如绿太阳、小动物等，通过表演的形式再现故事情节，加深孩子们对故事的理解和感受。

角色扮演

引导孩子们体会故事中的情感变化，如惊喜、失落、温馨等，并尝试用自己的语言表达出来，培养孩子们的情感表达能力。

让孩子们模仿故事中不同角色的语气和语调，如欢快的、温柔的、急切的等，提高孩子们的语音语调掌控能力。

语气模仿

情感表达

创作引导

鼓励孩子们发挥想象力，以“我的绿太阳”为题，创作一个属于自己的绿太阳故事。

口头表达

让孩子们将创作的故事以口头作文的形式表达出来，锻炼孩子们的即兴表达和创作能力。同时，引导孩子们注意故事的连贯性和逻辑性。

05

跨学科知识拓展

03

太阳与地球的关系

阐述地球围绕太阳公转和自转的原理，以及太阳对地球气候、生物等方面的影响。

01

太阳的基本构成

介绍太阳主要由氢和氦组成，以及太阳的核心、辐射层、对流层等结构。

02

太阳的能量来源

解释太阳通过核聚变产生能量的过程，以及太阳能量对地球的影响。

日常生活中的环保行动

鼓励孩子们在日常生活中实践环保理念，如使用环保购物袋、减少一次性用品的使用、选择绿色出行方式等。

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课程总结与延伸

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了解了太阳的基本知识和相关科学概念。

通过观察和实验，培养了科学探究能力和动手实践能力。

通过小组讨论和分享，提高了合作交流和表达能力。

激发了对宇宙和自然科学的好奇心和探索欲望。

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与孩子一起观察日出或日落，讨论太阳对地球的影响。

引导孩子阅读关于太阳和宇宙的科普读物，拓展知识面。

鼓励孩子利用太阳能制作小玩具或实验装置。

参观天文馆或相关科技展览，加深对太阳和宇宙的认识。

THANKS

感谢观看