教科版一年级下册科学 期末测试卷精品【考试直接用】.docxVIP

教科版一年级下册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.如果把金鱼和螺蛳归为一类，下面和它们同类的是（??）。

A.????B.????C.

2.下列（??）做法不能准确的比较两种物体的轻重。

A.天平两边放上被测的两种物体

B.分别用曲别针量出两种物体的轻重，再进行比较

C.用手掂一掂它们的轻重

3.蜗牛靠（??）运动。

A.壳????B.腹足????C.触角

4.如图所示，①②两种平铺方式，（??）。

A.①装得多????B.②装得多????C.装得一样多

5.用棉签轻触蜗牛的身体，它会（??）。

A.咬住棉签????B.缩进壳里????C.毫无反应

6.不能生活在水中的动物是（??）。

A.青蛙????B.兔子????C.金鱼

二.填空题(共6题，共28分)

1.通过学习，我发现，水是（??）固定形状的。（填有或没有）

2.两个形状和大小都相同的物体，材料不同，它们的质量（?????）。

3.影响物体轻重的因素有（???）、（???）、（???）。

4.我们要观察蜗牛的（???）（???）（???）。

5.将“能“”不能“”溶解填在下面的括号里。

妈妈把二勺白糖放在水杯里，又往杯里倒了一些热水，杯里的白糖立刻不见了，我喝了一小口，杯里的水甜甜的。妈妈告诉我，白糖（???）被水（???）。

我学着妈妈的样子，把5粒小石子放在水杯里，也往杯里倒了一些热水，可是过了很长很长的时间，我发现小石子还在水底，没有变化。我对妈妈说，小石子（???）被水（???）。

6.动物是（???），是有（???）的。

三.判断题(共9题，共18分)

1.蜗牛的身体特点是：有触角，有腹足，有口，有眼，有壳。（??）

2.小组合作观察动物时每个人都要参与其中。（??）

3.校园里的动物有老虎、大象，还有蚂蚁和蜗牛。（??）

4.鱼生活在水中，不需要呼吸。?（??）

5.我们需要知道物体的颜色，可以用鼻子闻一闻。（??）

6.每个物体都有自己的特征，描述物体时要根据特征来描写。（??）

7.给物品分类的标准有很多，比如材料、大小、颜色、是否光滑等等。（??）

8.我们观察物体的特征时，尽量用到多种观察器官。（??）

9.我有4只脚。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.把谜语中所描述的特征与相应的动物连线。

五.简答题(共5题，共25分)

1.我们可以从哪些方面描述水的特征？

2.空气有什么特征?你是通过什么方式怎样知道的?

3.导盲犬可以帮助盲人安全地走路、乘车和传递物品；蚯蚓可以使土壤疏松，利于植物的生长；蜣螂以粪便为食，它是大自然的“清洁工”……动物是人类的好朋友，我们要保护他们，想一想，你能为动物做些什么呢?写出来吧。

4.在本单元你学到了哪些科学词汇？写一写。

5.关于动物，你还想知道些什么?

六.综合题(共3题，共16分)

1.说一说，如何分辨哪一杯是清水？

2.判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）盐放入水中后真的消失了。（??）

（2）红糖放入水中后溶解了。（??）

（3）小石子放入水中后溶解了。（??）

3.人、树、草、猴子、熊猫、蜜蜂、鱼、花

植物：（?????）

动物：（?????）

参考答案

一.选择题

1.A

2.C

3.B

4.A

5.B

6.B

二.填空题

1.没有

2.不同

3.大小；材料；形状

4.身体；反应；运动

5.能；溶解；不能；溶解

6.生物；生命

三.判断题

1.√

2.√

3.×

4.×

5.×

6.√

7.√

8.√

9.×

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.水是无色、无味、透明的；软硬程度：软。

2.用眼睛看，空气是无色的；用鼻子闻，空气是无味的；用塑料袋收集一袋空气，用手捏塑料袋，形状可以变化，说明空气是没有固定形状的；在装空气的塑料袋中放上水或者木块，它们都在塑料袋的下面，说明空气是很轻的。

3.给小鸟做个窝，让它有栖息的地方（答案不唯一，合理即可）。

4.固体、液体、气体

5.动物的分类标准有哪些？动物的食物有哪些？动物是如何睡觉的？

六.综合题

1.第一，用眼睛看，橙汁是有颜色的；第二，用鼻子闻，白醋是有气味的；第三，用舌尝，白糖水是有味道的。剩下的那杯没有颜色、没有气味、没有味道的就是清水。

2.×；√；×

3.人、猴子、熊猫、蜜蜂、鱼树、草、花