六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷（名师系列）word版.docxVIP

六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.关于世界各地的不同建筑，下列说法不正确的是（??）。

A.在非洲草原上，人们用牛粪、泥土建造“牛粪屋”

B.在东南亚，人们居住在干栏式房屋里，通风又防潮

C.在内蒙古大草原上，牧民住在搭建和拆卸都很方便的四合院里

2.古埃及文明发源于（?）。

A.非洲东北部

B.恒河流域

C.亚洲北部

D.拉丁美洲

3.下列关于古代文明的遗迹说法错误的是（??）。

A.是我们了解过去的重要途径

B.是人类共同的物质财富

C.人类共同的文化财富

4.下列哪种舞蹈是夏威夷的特征之一？（??）

A.探戈

B.凯利舞

C.草裙舞

5.关于人的起源，有不同说法，比如“盘古开天辟地，女娲捏土造人”一直到19世纪（???）提出了“进化论”。改变了人类对自然界和人类自身的看法。

A.麦哲伦

B.郑和

C.达尔文

6.泰国的见面礼仪是（??）。

A.双手合十

B.握手

C.贴面礼

7.（??）被称为母亲河，是中华文明的发祥地。

A.珠江和金沙江

B.黄河和长江

C.岷江和汉江

8.装扮成“美猴王”的孩子们在（??）时报广场表演“百猴快闪闹新春”。

A.美国纽约

B.英国伦敦

C.中国北京

D.日本东京

9.下图中，图（??）是印度明珠泰姬陵。

A.?

B.?

10.奥林匹克运动会起源于（??）。

A.古埃及

B.古印度

C.古希腊

D.古巴比伦

二.填空题(共10题，共54分)

1.放眼世界，人类拥有的很多文明成就，都可以（???）。

2.（???）是迄今为止已经知道的世界上第一部较为完整的成文法典。

3.（?????）是我国最大的剧种，至今已有（?????）多年的历史。

4.在（?????）和（?????）时代，世界各地人们的（?????）更加容易，（?????）的交流更加频繁，增进了（?????）之间的理解，同时（?????）不仅使人们对不同的（?????）有了更深入的理解，而且有助于不同文化（?????），（?????）。

5.我们祖先曾经披着（?????）与（?????），在风雨中徘徊了数万年，终于跨进了文明时代的门槛，他们不仅懂得了遮身暖体，还创造灿烂的（?????）文化。

6.在中国历史上，位于（?????）的（?????）人（距今约7000年）和位于（?????）的（?????）人（距今约6000年）早就开始了定居生活。

7.世界文化遗产见证着（???）的聪明才智，展现着早期（???）的辉煌历史。

8.“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”，这句话的意思是（??????）。

9.在文化交流中，来自不同文化的人们要（?????），共同促进世界文化的（?????）。

10.中华民族有着悠久的（???）和灿烂的（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.关系比较亲近的欧洲人打招呼的方式是走向前行贴面礼。（??）

2.不同古代文明之间是孤立存在的。（??）

3.四大文明古国分别是古中国、古希腊、古埃及、古印度。（??）

4.人类早期文明主要分布在高山区。（??）

5.殷墟位于中国历史文化名城――河南省安阳市的西北部，是中国商代晚期的都城遗址。（?）

6.甲骨文是我国早期文明时期出现的文字。（??）

7.孔雀舞，是我国傣族民间舞中最负盛名的传统表演性舞蹈。（??）

8.中国的甲骨文对人类文明史产生了重大影响。（??）

9.礼仪是我们观察世界的一个窗口，透过它我们可以看到不同国家人们对社会生活的了解。（??）

10.在各具特色的自然环境中，人类创造出了绚丽多姿的文化。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.各地不同风格的舞蹈连一连。

凯利舞???????夏威夷

草裙舞???????苏格兰

探戈、桑巴?????中国西南地区

模仿花鸟虫鱼????拉丁美洲

五.简答题(共5题，共36分)

1.你从众多国家创造的灿烂文明中感受到了什么？

2.作为小学生，我们应该如何以具体行动保护文化遗产？

3.15世纪初期和末期，世界曾经历了哪两次伟大航行？新航路的开辟有什么重要意义?

4.不同文化会有不同的礼仪，礼仪表示尊重，你知道的见面礼仪有哪些呢?它们都分别用在哪些国家和地区呢？

5.作为小学生，我们应该如何以具体行动保护文化遗产？

六.材料题(共1题，共8分)

1.苏菲是一位来华不久的法国学生。有一次，她看到中国同学陈梅穿得很漂亮，便当面称赞。可陈梅却说：没有啦，我只是随便穿穿。”这让苏菲很是不解：衣服明明很漂亮，为什么不承认呢？陈梅真虚伪？

（1）为什么出现尴尬、矛盾？